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1.
陈云芳 《四川教育学院学报》2004,20(2):7-8
教研员是在教育行政部门领导下并服务于教育行政部门 ,具有一定行政管理职能的专业研究人员。乡镇教研员是以中小学教师为工作对象 ,以承担学科教学研究、教学指导和教师培训为主要任务 ,以教学管理和教学评价为手段 ,以全面提高教育教学质量为工作目的。教研员是实施素质教育 相似文献
2.
教研员是专门从事教学研究的人员.他们的主要任务是协助教育行政部门通过对教学工作的研究、指导、组织和管理等项具体工作,全面贯彻落实党的教育方针,实现为国家培养合格接班人的教育任务.教研员既不同于一般的教师,也有别于教育行政管理人员,还区别于专职的教育科研人员,它兼有教学、管理和科研的三重任务.当前,我国改革开放和现代化建设的需要,要求进一步提高劳动者的素质,培养大批人才,这就对教研工作提出了更高的要求.大连教育学院中教部生物教研室几年来在生物教研工作中积极进行探索,作了大量的工作,这些工作主要有以下几个特点:1、组织和建设一支热爱教育事业,精通生物专业的教研队伍,这是搞好生物教研工作的保证 相似文献
3.
教研员是中小学教师队伍中的一个特殊群体,他们的职业身份属中小学教师,但所从事的工作又与中小学一线教师有很大的不同。作为专门的教育教学研究人员,他们的专业素质在总体上无疑要优于广大的一线教师。但是,在中小学教师不断获得专业发展的今天,教研员的专业发展却并未引起教育行政部门、教研部门以及教研员自身的足够重视,很大程度上制约着教研员队伍的整体优化。 相似文献
4.
基层教研员主要是指各县（市、区）的教研员，他们主要从事学习教学的研究并指导和服务一线教学。基层教研员是基层教育科研和教学改革的骨干和中坚力量，是理论工作者与教师之间最直接的桥梁。没有他们．基层教育科研和教学改革就是一句空话．我国的教育科研和教学改革也就只能是空中楼阁。大力提高基层教研员的素质。对于促进区域教师专业发展乃至教育质量的提高，具有至关重要的意义。 相似文献
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基层教研员主要是指各县(市、区)的教研员,他们主要从事学科教学的研究并指导和服务一线教学.基层教研员是基层教育科研和教学改革的骨干和中坚力量,是理论工作者与教师之间最直接的桥梁.没有他们,基层教育科研和教学改革就是一句空话,我国的教育科研和教学改革也就只能是空中楼阁.大力提高基层教研员的素质,对于促进区域教师专业发展乃至教育质量的提高,具有至关重要的意义. 相似文献
6.
教研工作的主要任务,一是教学研究,二是教学指导,三是教学管理,它兼有行政、业务两重性质,是教育行政部门指导教学工作的助手和参谋,应成为教学研究、教学改革和教学管理的中心。教研室要为教学决策服务,为教学实践服务,为广大教师服务,这种服务的出发点和归宿都应放在提高教育教学质量上。因此教研员应有“主动、务实、创新、高效”八 相似文献
7.
职业教育教研工作的中心任务是研究具有职教特色的教学方法,指导教学实践。农村社区教研工作的宗旨是面向全体教师,努力为农村职业技术学校教师服务,提高职业高中教师教育素质和教学能力。通过教学研究,真正起到成为教育行政部门指导教学工作、提高教学质量的助手和参谋作用。一、农村社区职业技术教育教研系统的构建构建职业技术教研系统总的目的是大力发展职业技术教育,强化教学研究,以教育科研开路,全面、稳定、迅速地提高职业学校的教育教学质量,为当地的区域经济和社会发展服务,为发展和完善初、中、高等职业技术教育和培养不同层次的有创新精神和实践能力的实用 相似文献
8.
上世纪50年代,我国中小学学校数量猛增,教师的素质一时跟不上教育发展的需要,为对学校教学进行有效的管理和指导,各地先后建立了教研部门,并从学校抽调优秀教师组成教研员队伍,主要的职责就是指导和管理教学。几十年来随着教育事业的发展,特别是近几年素质教育的不断深入,基础教育课程改革的推进,作为教育行政部门领导下的教研部门在发挥了自己不可替代的作用后,得到发展,纷纷成立了教科研中心、教科院,其职能发生了新的变化。 相似文献
9.
《北京教育(高教版)》1996,(Z1)
提高青年教师科研素质的探索与实践宣武区福长街小学校长高丽英教师的科研素质主要是指教师以马列主义、毛泽东思想的基本观点为指导，以教育科学基础理论为武器，用科学的态度和方法来研究教育教学工作，从中探索具有普遍意义的教育教学规律的基本能力。青年教师是教育事... 相似文献
10.
引领和指导县域中小学开展教育科研工作,是县级教研室承担的主要任务之一。下面就县级教研室如何指导基层学校开展教育科研工作谈几点做法和体会。一、宣传引路,培训奠基教育科研是推进学校改革和发展的第一生产力,是提高学校办学水平促进教师专业成长的必经之路,是学校和教师实现可持续发展的重要驱动力。教师从事教育教学实践与教育科研是水乳相融、相辅相承的,教育教学实践必须与教育科研相结合,才能促进教师综合素质的提高, 相似文献