今年招生800万——努力开创中等职业教育工作新局面

加快发展中等职业教育是加速推进现代化建设的迫切需要．是保障人民群众接受良好教育机会的迫切需要，是完善我国现代国民教育体系的迫切需要，是促进教育公平和改善民生的重要任务。在“普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，着力提高高等教育质量”这个教育发展总体布局中。要把职业教育放在更加突出的位置，加快中等职业教育的发展，合理配置教育资源，实现各级各类教育的协调发展。     

教育部关于"十一五"期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见

“十一五”期间，是我国职业教育加快发展的重要时期。贯彻国家大力发展职业教育的方针，实现中等职业教育快速健康发展的目标，迫切需要进一步加强中等职业学校教师队伍建设。为落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，根据国家教育事业发展“十一五”规划要求和教师队伍建设的需要，现就“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设提出如下意见：[第一段]     

教育部关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见

“十一五”期间，是我国职业教育加快发展的重要时期。贯彻国家大力发展职业教育的方针，实现中等职业教育快速健康发展的目标，迫切需要进一步加强中等职业学校教师队伍建设。为落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，根据国家教育事业发展“十一五”规划要求和教师队伍建设的需要，现就“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设提出如下意见：     

新时期职业中学班级管理探析

发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要。本文对当前职业教育中班风建设、学生管理和个性化引导等教育方法和模式进行了分析和研究,并提出了相应的对策。     

职教发展:人大代表热议论

温家宝总理指出，大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，也是完善现代国民教育体系的必然要求。国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而且迫切需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。并提出我国中等职业教育招生规模将增加100万人、“十一五”期间中央财政对职业教育投入100亿元，建立贫困学生资助制度，这些利好消息将使职业教育告别“缺钱少人”的历史……人大代表对此纷纷发表了自己的看法。[编者按]     

试论职业教育与培训的质量监控和评价体系的构建

随着我国职业教育与培训的高速发展,建立和完善适合我国国情的职业教育与培训的质量监控和评价体系已是迫切需要。本文通过分析国外高职高专教育教学质量监控与评价体系,提出了建立我国职业教育与培训的教育教学质量监控与评价体系的思路。     

关于上海职教发展的思考

改革开放二十年来，上海的职业教育事业迅速发展，其推动社会经济发展的积极作用是有目共睹的。但是，在体制转轨的过程中，职业教育近年的形势正在发生急剧的变化，尤其是自1997年以来的三年中，以上海中等职业教育发展遇到了较大的困难。因此，客观地认识近年来上海职业教育的发展特征，思考和分析其受到冲击的原因以后，提出坚持发展职业教育及其对策措施，是上海社会和经济发展的迫切需要。我们坚信“大力发展职业教育”仍是我国的基本国策，因为职业教育地社会经济建设是至关重要的。     

关于加快发展我国现代职业教育若干问题的思考

加快发展现代职业教育是我国社会经济发展及转型的迫切需要.基于此,在分析我国职业教育现状和面临的主要问题的基础上,从体制机制、发展途径、教育教学模式、人才培养质量等方面,提出了深化我国职业教育改革与发展的合理途径和措施.     

大力发展职业教育是西藏社会、经济发展的迫切需要——学习《职业教育法》的几点体会

大力发展职业教育是西藏社会、经济发展的迫切需要———学习《职业教育法》的几点体会□群增职业教育是我国教育事业的重要组成部分，是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径。党和国家领导人十分重视职业教育工作。全国人大常委会１９９６年５月１５日正式通过颁布了《...     

以技能教育为起点探索中职信息技术教学

社会劳动力就业和产业结构优化升级都迫切需要大力发展职业教育。职业教育是面向岗位就业,以服务为宗旨的教育,探索以技能教育为起点的教学是职业教育健康可持续发展的根本保障。     

教育部在深圳召开进城务工人员职业教育与培训现场会

本刊讯 ：加强进城务工人员职业教育和培训，是推动新阶段农村全面发展的迫切需要，是提高我国企业竞争力、加速工业化进程的重要举措，是统筹城乡协调发展、构建和谐社会的重要体现，是构建中国特色社会主义现代化教育体系、建设学习型社会的重要内容，同时也是职业教育发展新的增长点。为此，教育部于8月初在广东省深圳市召开了进城务工人员职业教育和培训现场会。     

中高职培养目标有效衔接研究——以建筑工程技术专业为例

中等职业教育与高等职业教育是现代职业教育体系的重要组成部分,中高职之间如何进行有效衔接成为当前我国完善职业教育体系中迫切需要解决的一个突出问题。本文分析了中高职培养目标衔接的必要性、现状、制定依据,并以建筑工程技术专业为例,然后提出了中高职培养目标有效衔接的建议。     

教学实训新视野

技能人才紧缺,迫切需要转变惯有的教育思维模式,以新的思维把握实践提出的新课题。 从国情和需求出发,当务之急是建立一个初等、中等、高等职业教育相互衔接、专业配套、形式多样、结构合理的现代教育体系,要统筹规划普通教育与技工教育、学校职业教育与成人职业培训、正规与非正规的职业教育等多种教育方式的发展,     

教育公平视野下职业教育发展的路径选择

职业教育城乡一体化是未来职业教育发展的必然选择。职业教育城乡一体化是社会经济发展的内在要求;是城乡一体化的重要组成部分;是职业教育可持续发展的有效途径;是优化资源配置、提高教育效能的迫切需要;是完善教育制度、建立现代职业教育体系的客观要求。     

农民职业教育发展的制度障碍与创新

当前农民职业教育发展的主要障碍是制度障碍，农民职业教育体制和户籍制度从供给和需求两方面严重限制了农民职业教育发展。因此，开展农民职业教育迫切需要进行制度创新，即废除户籍制度，实行市场化办学，同时完善职业教育立法，改革农民职业教育投资体制与管理体制。     

浅谈中职英语教学存在的困难及对策

在我国社会经济飞速发展和对高层次学历人才的迫切需要,以及就业观念的转变的大背景下,国家不断加大对职业教育的重视程度。职业教育面向经济社会发展的需要,不断培养高技能型人才。职业教育特别是高职教育的良好发展,更为中职学生提供了继续深造的机会。作者结合中职英语教育教学中存在的问题,提出几点建议,以期对中等职业教育中的英语教学有所促进。     

重视拓展职校教育功能

拓展职业学校教育功能,是职业教育适应经济社会发展的迫切需要。长期以来,我国的职业教育较多局限于学历教育这一范围,职业学校主要承担全日制适龄学生的职前教育培训任务,是我国职业教育体系的一个主要特征,在我国经济社会发展过程中发挥了重要作用。近年来,职业教育的环境发生了重大的变化,经济全球化和信息技术快速发展,终身教育从理念到实践,学习型社会建设,以及我国城市化、工业化进程加快,职业转换增多,大批农民转移就业等,对职业教育提出了灵活性和多样化的要求。在这种环境下,职业教育不仅要继续强化正规教育功能,也要拓展其他功能…     

对我国高等职业教育发展状况的反思

培养一大批专业型、技术型、实用型人才投入现代化建设 ,是新时期、新形势对高等职业教育提出的迫切需要。当前国内高等职业教育的现状不能满足新形势、新任务的要求。要树立正确的人才观 ,破除传统的教育理念 ,正确理解职业教育和其他高等教育的关系 ,牢固树立高职教育是高等教育的一种类型、不可或缺的观点 ,建立起以职业教育为主流、优势互补、层次衔接的终身教育体系     

教育部关于进一步深化一等职业教育教学改革的若干意见

为贯彻落实党的十七大精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）,提高中等职业教育教学质量和办学效益,推动职业教育又好又快发展,更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切需要,现对进一步深化中等职业教育教学改革提出如下意见：     

加强和改革我国的职业师范教育

职业师范教育是我国师范教育的重要组成部分，加强和改革职业师范教育是我国职业教育发展的迫切需要。根据教育改革和人才培养的客观要求，深化学术基础，增强教育能力，强化专业特色是职业师范教育的改革目标。