一道竞赛题的解法探究与拓广

1．问题的提出 问题：（1995年全国高中数学联赛题）如图1,设O是正三棱锥P—ABC的面△ABC的中心,过O的动平面与三棱锥P—ABC的三条侧棱或其延长线的交点分别为Q、R、S,则和式葡1/PQ＋1/PR＋1/PS为定值．     

一道竞赛题的拓广探索

在1997年安徽省初中数学竞赛中,有这样一道题:例1如图1,在△ABC中,∠BAC=90°AB=AC,D为AC中点,AE⊥BD于E,延长AE交BC于F,求证:∠ADB=∠CDF.分析:过C作CM⊥AC交AF延长线于     

一道竞赛题的新证法

2005年全国高中数学联赛加试第二题为:设正数a、b、c、x、y、z满足cy bz=a,az cx=b,bx ay=c.求函数f(x,y,z)=1 x2x y21 y 1z 2z的最小值.本文给出不同于标准答案的一种简捷证明.证明:由已知得b(az cx-b) c(bx ay-c)-a(cy bz-a)=0.即2bcx a2-b2-c2=0所以x=b2 2cb2c-a2同理y=a2 2     

一道竞赛题的推广

2004年全国高中数学联赛试题第4题:设O点在△ABC内部,且有(OA→) 2(OB→) 3(OC→)=0,则△ABC的面积与△AOC的面积的比为( ).     

一道全国竞赛题的研讨

2000年全国高中数学联合竞赛加试题的第二题为：     

一道数学例题的拓广

数学教学离不开例题,而教学中如何精选例题,进而挖掘教材中潜在的智能价值,充分展示教学功能,并使课本知识有效地浓缩,这是每位教师在备课时所要研究的问题。     

一道竞赛题的证法再探

2008年全国高中数学联赛江西预赛第14题：设x、y、z为非负实数，满足xy＋yz＋zx=1，证明：1/x＋y＋1/y＋z＋1/z＋x≥5/2……（1）     

对“一道高中竞赛题的探讨与推广”的再探讨

文[1]对2004年全国高中数学联赛的一道试题进行了深入探讨．题目如下．     

一道高中竞赛题的探讨与推广

题目（2004年全国高中数学联赛题）如图1，设O点在△ABC内部，且有OA^→ 2OB^→ 3OC^→=O^→，则△ABC的面积与△AOC的面积的比为…………（ ）     

一道竞赛题证法探究

2008年全国高中数学联赛陕西赛区预赛第二试的第五题为： 如图1,AB是半圆O的直径,C是AB的中点,M是弦AC的中点,CH⊥BM,垂足为H．求证：CH^2=AH·OH．     

一道源于课本的数学竞赛题浅析

近年来,全国各省市数学竞赛命题的趋势之一是部分试题源于课本.这一方面可从试题本身体现,另一方面可从寻求解题思路及解题方法来体现,在试题中,特别是基本题(选择、填空题),很多是由课本上的例题、习题的改编、加工、引申拓广而来的,有甚者就是课本上的原题.即使是要求较高的,其解题思路及方法也大都能在课本上找到它的原型和影子,下面就以2004年山东省初中数学竞赛试题中的一道选择题(第4小题)为例说明.     

一道排列组合竞赛题的解法探究

1988年全国高中数学联赛第一试的试题：甲乙两队各出7名队员按事先排好的顺序出场参加围棋擂台赛．双方先由1号队员比赛，负者被淘汰，胜者再与负方2号队员比赛……直到有一方队员被全部淘汰为止，另一方获得胜利，形成一种比赛过程．试求所有可能出现的比赛过程的种数．     

一道竞赛题之我见--修正一个错误的证法

文[1]例10（2008年全国高中数学联赛江西预赛题）：设x、y、z为非负实数，满足yz＋zx＋xy=1。证明：     

一道竞赛题的拓广

一九八七年全国初中数学联赛中有这样一道题:“设自然数n具有下面的性质:从1,2,…,n中任取50个不同的数,这50个数中必有两数之差等于7,这样的n最大的一个是__。”该题的答案是98。本文将该题加以拓广,推出一般的计算公式,为此提出如下命题: 设自然数n具有如下性质:从     

一道竞赛题的引申

2008年全同高中数学联合竞赛,湖北预赛试题第11题：设P为椭圆x^2/4＋y^2/3=1上的一个动点,过点P作椭圆的切线与⊙O：x^2＋y^2=12相交于M,N两点,⊙O在M．N两点处的切线相交于点Q,求点Q的轨迹方程．     

一道竞赛题精彩解法的探究

题目（2013年全国高中数学联赛湖北预赛第11题）求函数y=x~2＋x（x~2-1）~（1/2）的值域.解法一：（竞赛委员会提供的标准解答）易知函数的定义域为x∈（-∞,-1]∪[1,＋∞）.（1）易知函数y=x~2＋x（x~2-1）~（1/2）是【1,＋∞）上的增函数,所以当x≥1时,可得y≥1.     

一道2022年数学竞赛题的多种解法与命题背景探究

通过一道2022年四川省数学竞赛预赛试题,对边的二次型结构与面积有关的最值问题进行深入剖析,给出其多种解法和五个推广.     

一道竞赛题的推广

第17届全苏数学竞赛的一道试题(以下简称赛题)为:     

一道习题结论的拓广

现有高三习题一道:如图,一动圆与两定圆M_1∶(x 4)~2 y~2=5~2和 M_2:(x-4)~2 y~2=1都外切.(1)求动圆圆心 M 的轨迹方程;(2)过M_2的直线与上述所得轨迹交于 A、B 两点,求|AM_1|·|BM_1|的取值范围.解:(1)过程略,结果为:所求动圆圆心 M 的轨迹方