高效作业设计之浅见--以《最大的＂书＂》为例谈小学二年级语文作业设计

学生的作业,相当于教师的备课,重要性是不言而喻的。提高语文教学效率,离不开对作业的研究。合理布置预习、拓展、复习这三个环节的作业布置,可以实现课堂教学的高效：预习,奠定高效教学的基础;拓展,促进高效教学的延伸;复习,夯实高效教学的根基。     

对高中物理课堂教学改革的实践与思考

传统的课堂教学结构,由组织教学、检查复习、讲授新课、巩固练习、布置作业等五个环节组成。这种课堂结构,历史上曾起到重要的作用,也有很多优点。     

高校思想政治理论课课堂教学结构及基本要求分析

高校思想政治理论课的课堂教学结构一般包括组织教学、复习检查、讲授新课、巩固新课、布置作业等环节。高校思想政治理论课课堂教学中有突出教学目标,注重科学性和思想性相统一,着重解决重、难点,运用灵活有效的教学方法,保持师生间良好互动等基本要求。     

对提高英语复习课效率的几点尝试

复习课是我们课堂教学中不可缺少的一部分,甚至有着举足轻重的作用,我在近几年的教学实践中一直努力地尝试：注重课前准备环节;注重课堂教学形式多样化：如尝试点面结合的教学方法、利用媒体协助教学、让比赛贯穿整堂复习课;注重课后作业布置与批改等方式提高复习课的课堂效率,让学生真正地喜欢英语、学好英语。     

"三突三提",设计高质量作业

作业设计与高效课堂建设密切相关.在推进组织教学、复习提问、导入新课、学习新课、课堂小结、布置作业等课堂教学环节基础上,本文从"三突三提"切入,探索学科作业设计以及作业质量,助力学生学习能力、学科教学质量、班级整体素质的提升.     

对设计初中英语作业的几点建议

正英语教学少不了布置作业环节,很多英语教师都为布置什么样的作业、怎样布置作业、布置什么方面的作业、作业量多大而头疼过。的确,设计作业是教学中比较重要的一个环节,如果设计不好,不仅会打击学生学习的积极性,还会浪费学生的时间,出现抄袭作业的情况。一、作业的重要性布置作业的目的是为了帮助学生对所学知识进行复习巩固,这既是学生对知识进行复习的过程也是将知识点进行串联的主要方法,可以使学生养成良好的学习习惯。初中英语作业     

课堂教学结构改革的实践与探索

长期以来，课堂教学一般采用五段式(组织教学、检查复习、讲授新课、巩固复习、布置作业)，这样的课堂教学结构存在不少问题，主要有以下几个方面：     

浅谈中学数学课堂教学环节的优化

怎样做才能使中学数学的课堂教学环节优化,是广大教师所关注的问题.下面就这个问题,谈谈我的一些看法.中学数学课堂教学环节一般是:创设情境导入新课——复习旧知夯实基础——师生互动探究新知——精选习题巩固新知——反馈总结布置作业.下面就谈谈此五个教学环节的优化.一、创设情境导入新课环节的优化     

试论新课改背景下的初中英语作业布置

作业是教学实践的重要组成部分,设计合理的作业可以有效地延伸课堂教学内容,帮助学生检查和复习课堂教学知识。在当前初中英语新课程改革不断深入发展的背景下,教师需要更科学、合理、有针对性地设计作业、布置作业,考虑课前、课中、课后三个不同阶段的重点,同时坚持多元组合、难易搭配和重点突出的原则,并重视学生综合能力的提升。一、作业设计要与课前预习、课堂教学、课后复习有机结合作业设计应当与课前预习、课堂教学、课后复习这三个教学主要环节有机结合起来,系统、有效地对教学效果做出反     

教学环节在课堂教学中的重要作用

课堂教学是教师完成教学任务、保证学生学习质量的最主要教学形式之一。教学环节是广大教师在教学实践中总结出来的行之有效的措施和方法,是一般课堂教学中不可缺少的。如何把课堂教学这一教学任务完成好,掌握好教学环节在课堂教学中的应用非常重要。教学环节主要包括:组织教学、复习提问、导入新课、讲授新课、课堂小结、布置作业等。我们要明了和掌握课堂教学中的各个主要教学环节,正确而灵活运用之,努力提高教学质量,真正实现每一次课教学目标。     

把握教学环节,优化高中政治课堂教学

在高中政治教学中,教师需要把握好各个教学环节,如组织教学、复习导人、新课讲授、练习巩固、作业布置等,然后根据实际需要运用不同的教学方法,以有效、有序地开展政治教学,优化课堂教学.     

布置数学作业经验之谈

布置作业是课堂教学的后续环节,属于反馈环节,作业肯定是必需的。通过作业能更好地反映学生对知识的掌握情况,但如何布置好作业,这需要数学     

谈优化语文作业

做语文作业,是理解、消化和复习巩固课堂教学内容的重要途径和手段,因此要提高语文作业的质量和效益,其优化语文作业布置,显得尤为重要。笔者从教二十年的体会有以下几点。一郑重其事,切忌随口布置老师在临下课时随口用一句话来布置作业,学生不得要领,无从下手不说,这样布置作业,失之严肃,当然也     

语文高效课堂作业布置之我见

学生作业是课堂教学环节的巩固部分,是教学任务的重要组成部分,作业布置的好坏,关系到这节课的成功与否和课堂内容的高效落实。具体步骤为:作业布置要务实;作业布置要精当,把课堂还给学生;作业布置要分层,要根据学生个性与差异;布置作业要有针对性;作业布置应适量。     

课堂教学应注意的几个环节

上好数学课,提高四十五分钟的教学效率,不仅应当努力做好检查复习、讲授新课、课堂练习、布置作业和组织教学等项工作,而且要在教学过程中十分注重导引、分析、小结、说明和过渡等教学环节。实践证明,这些环节设计精巧,安排得当,课堂教学就能前后衔接,环环紧扣,引人入胜,不断激发学生的求知欲。抓好这些教学环节,是教师主导作用的具体体现,也是课堂教学艺术的重要方面。     

反馈练习效果浅谈

无论是普通学校,还是职工学校,课堂上教师一般都按检查复习、讲授新课、反馈练习(亦称巩固练习)、布置作业四个基本环节组织教学。可是有的职工学校教师在课堂教学中,没有设计反馈练习这个环节。笔者认为,从教学效果角度看,这是一种失误。反馈练习这个环节同其他教学环节一样,都是非常重要的,都需要精心设计。     

作业布置的“要”与“忌”

做作业，是理解、消化和复习巩固课堂教学内容的重要途径和手段，因此要提高作业的质量和效益，优化作业布置。     

中师政治课教学结构改革思考与实践

中等师范学校担负着培养高质量的小学教师的重任。如何完成这一历史重任,如何改革传统的教学模式,如何体现学科教学特色,是值得探讨和研究的重要课题。这里,结合教学实践从以下方面阐述一下我对中师政治课堂教学结构改革的思考,供同仁们商榷。一、改革的原因传统的课堂教学结构一般采用“组织教学、复习检查、讲授新课、巩固复习、布置作业”这五个环节。长期     

关于小学数学作业布置的反思

布置作业是教学过程中非常重要的一个部分,学生复习回顾知识都特别依赖于作业布置。对于数学这门课来说,学生要掌握数学知识并且加以理解,通过布置作业来实现是非常错的。布置好的作业能够开发学生的大脑,也能够提高课堂教学的效率。基于此,本文从三个角度展开分析。     

中考数学第一轮复习作业设计探析

中考数学第一轮复习是学生夯实基础、提高能力的关键环节,时间紧、任务重。教师布置作业通常采用题海战术,这无疑会给学生增加学习负担。因此,教师应根据不同层次学生的特点,对作业进行分层设计、分层批改与评价,真正做到因人施策、分类施教,以调动和保护学生的学习热情。同时,布置适当的前置性作业,与课堂教学相结合,提高听课效率和复习效果,使作业在中考复习中充分发挥其功能。