刘彭芝教育思想漫谈(3) 坚持可持续发展 实现社会责任最大化

一个学年过去了,利用假期这段相对集中的时间,找一个雅致的地方,在身心放松的情况下,给大家提供一个交流思想、沟通信息、讨论问题、增进友情的平台,这是我们坚持多年的做法。实践证明,这种做法效果非常好。工作,总是由一件件事累积起来的,但我们干工作,却不能局限于一件件事。每隔一段     

教育者应担起更多社会责任

一个学年又过去了。这是一个极不平凡又极为寻常的学年。
　　利用暑假这段相对集中的时间，找一个优雅的地方，在身心放松的情况下，给大家提供一个交流思想、沟通信息、讨论问题、增进友情的平台，这是我们坚持了多年的做法。实践证明，这种做法效果非常好。     

又到社团换届时

一直以为学生社团每年都有三件最重要的事情,一是新学年的招新;二是年末的聚餐;还有就是春天的换届。这三件大事串在一起,每件事可以前后影响一个多月,对于大多数社团来说,这三件事完成,一学年的主要活动大致也就完成了。三件事里,要数社团换届是最忙乱的。招新或者聚餐的时候,     

浅谈新课标下高中生物复习课的有效性教学

复习在高中生物教学过程中是一个重要环节,更是高三全学年的主要任务。我们学校往往将高三整个学年的复习分为一轮复习,二轮复习、三轮复习和考前突破四个阶段,一轮复习主要是对每章节知识点比较详细的复习,而二轮复习一般是从下个学期的3月初到4月底这一段不足60天的时间。那我们应该如何做才能让学生的成绩通过我们的二轮复习再上一个新的台阶呢?这是一个非常值得我们每一位一线教师深究的问题。下面就如何能有效地提高二轮复习的效果谈谈我自己的一些做法,以起到抛砖引玉的作用。     

中专校推行学年学分制的实践与思考

我校是一所以财经类专业为主的中专学校 ,各专业学制均为三年 ,进校的学生年龄偏小 ,如果目前实行完全学分制 ,一方面与上级有关行政部门现行的政策不配套 ;另一方面 ,学生要在三年内提前完成专业培养目标所规定课程的学习任务 ,可能会加重一些学生的学习负担 ;同时就业年龄偏小 ,学生失去读书的黄金季节 ,对学生将来的发展也不利。因此 ,我们认为 ,试行学年学分制是一个好办法 ,它既规定学习年限 ,又实行学分 ,非常切合中专教育的实际 ,在现阶段也是切实可行的。一、实施学年学分制的基本做法我校制定学年学分制实施方案的指导思想是积极探…     

“只有一次”的艺术

<正>格林先生是一位教师,新的学年里,他接到了一个任务。校方要求格林先生的学生们在本学期去一所公司学习,格林先生被任命为带队的老师。校方的唯一要求,是在最后的技能考核中,每一位学生都能像这所公司的员工一样熟练。这对格林先生来说,是一件十分难办的事情。他的学生们多数是非常有个性的,这里说的非常有个性,有多种意思:比如他的学生们曾经很久不来上课,而在美术教室画画;又比     

学生评优中的误区及其对策

学年评优是学生思想教育中的一种重要激励机制,也是被绝大多数同学所接受的一种抽象的评价手段和传统做法。通过评比并表彰一批德智体全面发展的三好学生、优秀学生干部等,既是肯定优秀学生自身的成绩,又为大家树立了身边的先进典型和学习榜样,达到“先进更先进,后进赶先进”的效果。这对良好校风的建设和正确集体舆论的培养     

从节奏入手,对幼儿进行早期音乐教育

我园在幼儿音乐教学改革中,探讨从节奏入手,对幼儿进行早期音乐教育,为此选择了一个班作为音乐教改实验班,通过一学年的实验,摸索出一些经验。我们将节奏训练前后效果进行比较和研究,认为:幼儿对节奏训练比较感兴趣,它既符合幼儿年龄特点,又符合音乐教学规律,是对幼儿进行早期音乐教育的一个有效方法。我们的做法是:     

谈《小学数学教学法》的考查

研究如何提高《小学数学教学法》这门课的教学质量,应该包括对考查方法的研究.这门专业课如何考,将直接影响到学生的学习态度、学习方法和努力方向.下面是我的认识和做法.一、注重平时考查对学生学期(或学年)成绩的评定,应该建筑在一学期(或一学年)学习活动的客观评价的基础上,平时考查既是总评的客观依据,又对整个教学活动的不断改进提供反馈信息.平时考查应在研究教学大纲和教材的基础上,根据教学目的定出考查项目.考查前应向学生宣布评分要求,例如,复习提问、     

布置新教室

愉快的暑假过去了。这次暑假中,我们最难忘的就是29届奥运会在北京举办的盛况。新的学年,我们又升了一个年级,来到了新的教室。把教室布置好,是我们的第一件大事,因为它是我们学习生活成长的新"家"。     

学分制实施刍议

自从原广东省高等教育厅于 １９９９年８月颁布《广东省普通高等学校学分制管理规定》之后,省内许多高校行动起来,投入了推行学分制的行列。其实,在此之前,有些高校已在进行学分制试验,然而细观其实质、做法和效果,大多仍属于学年学分制一类,并非完全意义上的学分制。又据笔者所见,新近实施学分制的,基本上也是学年学分制。所谓学年学分制,是指在学年制基础上把所开设的课程按计划学时计算学分的教学制度,学习年限和教学进程等仍按学年制的安排不变,开设的选修课寥寥无几。这样,所设学分,其实没多大意义,虽冠以“学分制”之…     

高三班主任工作的几点做法

高三学年地位重要、举足轻重。笔者根据高三学年任务,依据高三学情实际,谈了有关班主任工作的思考和做法。     

班主任工作随笔

班主任工作是一项耐心细致又颇具艺术性,而又光荣而、艰巨的工作。多年的班主任工作实践经验告诉我：当好一叫学生欢心、让家长安心的班主任不是件容易的事。我做了十几年班主任工作,根据自己的切身体会,谈一下当好一个班主任几点做法：     

课堂教学设计起点的两类认识

1.教材起点说。这是传统课堂教学最典型的一种认识与做法。传统课堂教学以认识论为基础,把知识传授作为课堂教学的中心或唯一任务,准确全面地解读教材、把握教材和讲授教材是其基本特征。这种依循教材编排逻辑和讲解进度来确立课堂教学目标起点的做法,虽然保证了教材传授的系统性与严密性,却没有认识到教材是按照学年一学期一单元一课时,匀速安排教学内容及     

教学生写“一件小事”

教学生写“一件小事”北京特级教师王有声一、确定命题这是个我刚接手的毕业班。记叙一件事，这类命题学生是熟悉的。《记我做的一件好事》、《难忘的一件事》、《日记本中新的一页》等命题，他们在四五年级都练过。在最后这个学年里，从培养审题、选材、表述中心等方面能...     

中考语文复习三部曲

未雨绸缪。又有一批同学升上初三,他们将面临中考。在这说长不长、说短不短的一个学年里,如何做好语文科的复习准备呢?希望这篇文章能为同学们引路。     

起始班级工作管理之我见

2009年8月学校安排我当七年级（10）班班主任,当了班主任我一下子忙了许多,顾不上给儿子辅导了,顾不上和朋友交流,业余爱好也减少了许多,但我从无怨言,反而觉得生活比较充实,责任心、工作心、进取性强多了,匆匆忙忙,一学年快结束了,回想起这一学年来当班主任的经历是有酸更有甜。现就谈谈笔者在所带七年级（10）班班务工作方面的几点做法和体会,以供大家参考。     

如何在高三学年转化英语特困生

进入高三学年,面对英语考卷分数由原来的120分增加到150分,那些英语严重偏弱的学生骤然感到了压力．一片茫然,不知如何下手。他们心急如焚。家长也焦急万分,老师又何尝不急呢？针对这一状况,我们将如何在最短的时间内让他们迎头赶上,变弱科为强科或最少不至于太弱呢？下面简单地谈谈我的一点做法。     

美国学者

亲爱的会长先生及诸位先生:真诚地祝贺你们又一个文学年的开端。我们每周年的纪念活动是一种希望,或许并没有足够的工作可做。尽管如此,作为一种无法消除的本能的标志,这     

母亲 三点导读

美点赏析《母亲》展示给我们的就是这样一种爱:真实、普通、平凡而又感人。母亲是一个典型,是一个农村母亲的典型,农村妇女对丈夫表达爱的独特方式在母亲身上得到了具体、完美的体现。母亲对父亲的爱是通过一件件平凡琐屑的生活小事、一句一句朴实无华的家常话语表现出来的。这些平凡的小事在我们是极熟悉的,但母亲做法却出人意料:给父亲炖豆腐吃,却不给子女吃,并且对我和姐姐说:“你们日子长着哩。长大了,想吃啥没有?这会儿,先尽着你爹。”分西瓜时,“我们娘儿们三个”吃小的,给爹留大的……这些做法似在意料之外却又在情理之中,给人一种既…