秋天的音乐

你每次上路出远门千万别忘记带上音乐,只要耳朵里有音乐,你一路上对景物的感受就全然变了,在音乐撩拨你心灵的同时,也把窗外的景物调弄得易感而动情。你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪,景物也全部神会了,它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造。     

秋天的音乐

你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了。河湾、山脚、烟光、云影、一草一木，所有细节都浓浓浸透你随同音乐而流动的情感，甚至它一切都在为你变形，一幅幅不断变换地呈现出你心灵深处的画面。它使你一下子看到了久藏心底那些不具体、不成形、模糊或被时间湮没了的影像。     

心弦随自然而律动——写景作文方法刍议

大自然永远是人类的朋友,当你疲惫时,它用清风安抚你;当你失意时,它用明月慰藉你。你在都市里奔忙,是她把你揽入怀抱,你浸润了她的雅趣;你在田地间劳作,是她给你送来诱人的果香,你吸收了它的精灵。选好心镜,把它摄入你的胸中吧!让自然之美流淌在你的笔端,让心弦随着自然而律动,关键是作者抓住景物的特征,在文中体现景物的特征。一、领悟景物特征的内涵文章中的“景物特征”不同于“事物的特征”“,事物的特征”是纯粹客观的,而文章中“景物特征”既是客观的,也是主观的,即:自然景物的客观本质特征、自然景物的主观化的特征。1.自然景物的客…     

色彩的抒情造境功能小议

杰出的诗人总是善于利用色彩来创造优美动人的艺术境界,抒发情感,使笔下描绘的景物获得艺术魅力.创作者凭借着自己独特的感受,灵活地选择运用色彩表现主观情绪及内心深处的微妙颤动.表现音乐意境,在把听觉的音乐转化为诉诸视觉的艺术形象过程中,色彩的运用也起了不容忽视的作用.     

优化初中音乐课堂的几种策略

随着课堂改革的逐步推进,音乐课堂教学也越来越受人们的重视。但是"我教你唱,我说你听,我动你跟"的陈旧方法仍然很普遍地充斥着音乐课堂。在课堂改革大潮中,无数的音乐教师在追寻探索究竟如何改进课堂教学?如何让课堂教学焕发出它的活力呢?笔者结合全国优秀音乐课堂教学的实例和自己的教学经验,谈一下从如何优化音乐课堂设计着手,充分调动学生的主动性,提高课堂的整体效率,让学生在愉快而轻松的情绪下学习。     

怎样培养幼儿学习舞蹈的兴趣

培养幼儿学习舞啃的兴趣，在幼儿园音乐教学中占有很重要的地位。它不仅能促进幼儿积极地参加各项音乐活动，使他们认真地、自觉地接受教育，同时也丰富了幼儿的生活，开阔了眼界，使他们经常保持愉快、欢乐的情绪。     

圣洁的音乐魂

古代,人类为了生存的需要,在与大自然搏斗或者进行必要劳动的同时,发展了自身,也创造了奇妙的音乐。从那时起,音乐声波就一直在地球的各个角落回荡。它像形态多姿、情绪有别、性格各异的诸多圣洁的魂灵到处漫游,颇有一种强烈的神奇色彩。它以一种特有的声波融进聆听者的心灵,让你随着这种音乐魂灵的再现为它发出无言的感叹和深切的衷情,自然而然,你就与它一起欢乐,一起悲伤,一起惊恐,一起忧愁,一起去领略大自然和捕捉人类社会中那些瞬间即逝的美,一起去寻觅莫名奇妙的梦幻和憧憬,也一起去尽情接受大地和人间纯真的爱。人们为什么如此热爱音乐呢?就因     

萧瑟凄凉 幽冷寂寥──从《金瓶梅》的自然景物描写看作者的审美情趣

萧瑟凄凉幽冷寂寥──从《金瓶梅》的自然景物描写看作者的审美情趣杨敏在中国人的笔下，一切自然景物已不是单纯的自然景物，它染上了作家的主观情绪，带上了作家的主观意趣，所谓“一切景语皆情语也”。对于作家来说，那些自然景物既是客观外在的物象，又是自己内心世界...     

浅谈景物描写的辞格运用

景物描写是指人物活动的自然环境的描写。在小说中,它是典型环境的一个重要组成部分,在展开故事情节、表现作品主题方面,起了不可低估的作用。同时,作为人物活动的舞台,景物描写也是典型性格形成的依据之一。在散文作品中,景物描写也不失其重要性。作者常常通过景物描写,借景抒情,寓情于景。有时,也通过景物描写来暗示、象征某种思想或追求。因此,不少作家在景物描写时,都充分地调动一切描写手段,尤其是运用各种修辞方法,把它写好写活。本文着重论述在景物描写中,使用频率较高的几种修辞格的运用。 一、比喻是景物描写中用得最多的一种辞格。文学作品中为了渲染气氛、塑造形     

让音乐为寂寞着色

寂寞无色,如同画家刚刚支起的画布;寂寞空阔,如同蓝蓝宇宙,无边无际;寂寞空白,没有方向,没有秩序,没有逻辑。它悄悄而来,在春意阑珊的午后,在细雨的黄昏。这时,有了音乐,这寂寞就不再寂寞。你欣赏着这些音乐,你还会孤独吗?你品味着这些音乐,心灵一定会受到震撼。寂寞吗?那是因为你疲惫,你失望,你厌倦。你越是逃避生活,寂寞越是紧紧地揪住你的心。即使你躲进拥挤的人群,它也拼命地缠着你,像毒蛇,慢慢地啮噬着你的灵魂。还是让音乐为寂寞着色吧!使它成为绚丽的图画,化为碧空里的星星。带着音乐走入课堂,带着音乐走向田间,带着音乐走进清晨,带…     

写好天空有妙招儿

<正>日常写作中,我们经常会描写天空,以此烘托其他景物或借景抒情,而大多数同学在描写天空时往往千篇一律,比如写白昼的天空——太阳高高地挂在天上,天空中飘着几朵白云,小鸟在空中飞翔。写夜晚的天空——晚上,一轮圆月挂在天上,周围的星星一闪一闪的。这样的景物描写,只是简单地交代了常见的景色,没有表现出它们的特点,也无法表达作者的情感,发挥景物描写的作用。生动的景物描写,可以达到借景抒情、情景交融的目的。同时,我们还可以通过景物描写渲染气氛,烘托人物的情绪。     

如何培养学生聆听音乐的习惯

如果你要更好地理解音乐,再也没有比聆听音乐更重要了,什么也代替不了聆听音乐.因此,培养学生学会聆听是小学音乐教师的重要任务.然而,聆听习惯的培养不是一朝一夕的,它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程. 一、外显性规范训练法 外显性规范训练法,即教师在教学中要对学生在聆听过程中的眼神、坐姿、表情、体态动作等外显动作作规范严格的要求,以利于学生集中精力聆听音乐. 1.要求学生听音乐之前控制噪音,让学生绝对地安静下来,保持饱满的情绪状态之后才开始播放音乐.     

音乐

曾经听过这样的一段话:音乐是世界上最奇妙的东西,它无色、无形、无重量,但它却可以进入你耳朵,飘入你的大脑,拉出你心底最忧伤的事情,溶解它;注入你快乐的时间,增添它的色彩。是的,音乐的魔力就是那么地伟大。我欣赏音乐,我爱音乐,特别是纯音乐。纯音乐总给人以一种安逸、舒适的感觉。但它也能化解你心中的忧愁。记得有一次,我遇到了一件十分不愉陕的事情。回到家,无精打采地扔下书包,躺在床上,想睡,睡不着。我神推鬼使地爬了起来,在一大堆CD中取出一只,塞入了CD机中。     

论《呐喊》《彷徨》的色彩词在自然景物描写中的作用

在《呐喊》《彷徨》中,色彩感是十分强烈的,这也是鲁迅小说语言艺术的一个重要特色,本文就从色彩词的角度切入,分析它在小说的自然景物描写中的作用,具体从三个方面展开论述：一是自然景物的色彩描写,能够增强作品的生动性和真实性。二是自然景物是色彩描写,能够服务于人物的心理情绪。三是自然景物的色彩描写,能够表达作家自己的思想感情。     

阅读·领悟·MTV——诗歌欣赏的新途径

在欣赏诗歌、把握歌意境、领悟诗人思想感情时,你是否常常感到有难度?想过原因吗?是否把诗人在诗中涉及的景物有机地融合在一起?这些景物在你的头脑中是否是散乱的、无序的?这些景物能引起你感情上的共鸣吗?其实,利用诗歌提供的材料,加以联想、想像,在大脑中创作属于自己的MTV,正是理解诗意,领悟诗情的一条很好的途径。MTV是Music Television的缩写.音乐电视的意思。一首好的MTV往往是情景并重、声情并茂的艺术品.极易引起感情上的共鸣,这和诗歌有相通之处。大凡     

初中音乐乐感和音乐鉴赏教学分析

在我国实行素质教育改革推进的过程中,对于初中音乐课堂教学也是越来越重视了。在音乐课堂中,学生可以了解到不同国家音乐的差异性,同时教师也可以穿插一些舒缓的音乐让学生进行放松,用舒缓的音乐来治疗学生的情绪,以此来有效改善学生的负性情绪。同时还可以有效培养学生的艺术情操,帮助学生在学习初中音乐课程教学的过程中,可以更好的培养自己的审美能力。     

我也为歌狂

音乐my lovin,g它对我来说已不仅仅是闲暇时放松心情的嗜好,它已在朝夕之间成为我生命中不可缺少的生活必需品,它更像是我的一位挚友,陪伴着我穿梭于时空之间追寻梦想。有人将音乐比作人生最华丽的饰物,而对我来说它已远远超越了“饰物”的意义。它更像是我一位多年的挚友,陪伴着我穿梭于时空之间追寻梦想。音乐内在的力量是无法用语言、文字来估量的,只有你亲身陶醉于音符、歌词之间,才能够确切地捕捉到它的身影。而当此时,你也会欣然发觉,音乐不仅仅映衬了你的心境,你也从中寻觅到了灵异的感受。音乐给我的最初震撼在三年前。那时,刚踏入…     

浅谈舞蹈教学中音乐与舞蹈的关系

音乐是人类最古老的表达形式,它比言词更具人性。因为声音对人的情绪起强烈的激发作用,能够迅速地,直接地引起人的情感反应支配人的感情。舞蹈同时也是最古老的艺术之一。表情动作与模拟动作都是创造舞蹈形象的手段。舞蹈同音乐一样,不能单纯模仿生活,必须对生活做出高度的概括     

"运动相对性"趣题六则

1坐车看到的奇妙现象我们坐在快速行驶的汽车里,看到路旁的树木和房屋飞快的向后退,这是什么原因呢?这是因为路旁的树木和房屋相对于汽车的位置在向后不断变远的缘故。也就是说,以汽车为参照物,树木、房屋是向后运动的。然而,只要稍稍注意,就会发现,距我们远处的景物,不是向后退,而是向前运动的,这又是为什么?原来,在观察远处的景物时,人们不自觉地以近处物体为参照物,远处的景物相对位置是随着汽车向前运动,所以,我们感觉到远处的景物是向前运动了。2月亮为何跟着人走?睛朗的夜晚,我们在月亮下散步,不时看看天空,你会觉得月亮总是跟着你走,你走时,它也     

根据人文特点描写景物

人文是人类文化的意思。有些景物属于人文景物,它是人类用自己智慧的头脑和勤劳的双手创造的景物。如车站码头、园林街巷等。它们既构成人类生产、生活的环境,同时也是人们欣赏的对象。所以,我们在描写人文景物时不要忽略它的人文特点。人文景物在形状、色彩等方面有自己的