答案是多少

凯迪博士在宾夕法尼亚大学教授人际关系学。每学期第一节课,他总要在黑板上写下两个数字--4和2。然后他问学生：“答案是多少？”
　　很多学生抢着回答：“6！”博士笑着摇摇头。
　　有一些学生毫不示弱：“2！”博士再次摆摆手。
　　有学生很得意地站起来说：“哈,我知道了,答案是8！”
　　凯迪博士微笑不语。     

反胶水

正"博士,您的信!"听到屋外传来的叫唤,米浆博士连蹦带跳地跑出了研究所。"可等来啦!"米浆博士从邮递员手中接过一封信。他手都有点儿发抖了。他知道这是谁寄来的     

疼痛转移器

俗话说:"牙痛不是病,疼起来真要命。"这几天,左小旗的妈妈就一直饱受着牙痛的折磨。左小旗看在眼里,急在心里,恨不得牙痛的人是他自己。于是他找到忘年之交邋遢博士,问他有什么好办法。"小旗,你真孝顺!"邋遢博士说,"就冲着你的这份孝心,我一定帮你!"果然,第二天一早左小旗刚进门,邋遢博士就拿出了他的最新发     

幽默

见智见仁有一位教授写了一句话让学生点标点,这句话是:"女人如果没有了男人就恐慌了。"结果,女生的答案是:"女人如果没有了,男人就恐慌了!"而男生的答案是:"女人如果没有了男人,就恐慌了!"     

删除记忆

K博士的工作室开始对外开放的第二天,他就接到一项任务:为一个痛苦的人删除他大脑中的一段记忆。记得那是一个下午,有个面色苍白、神情恍惚的人来到K博士的工作室。一看那人的面色,K博士就若有所悟地说":你最近经常失眠吧?那是你大脑中的痛苦记忆在作祟!"K博士的话还没有说完,那个人顿时泪如雨下。"没事的,振作点!"K博士习惯性地递过     

谐趣吧

问题与答案教师要学生回答下面的问题:"甚么叫做彗星?"学生有点慌乱,踌躇着。"一个有尾巴的明星是甚么?"教师很有耐心地提示。"哦,那是米奇老鼠!"学生很快地回答。     

叙事、漫画类材料作文题与思路点拨

<正>一、阅读下面这段文字,根据要求作文20世纪20年代,清华大学国学研究院创办时,梁启超向清华大学校长曹云祥推荐陈寅恪,曹问:"他是哪一国博士?"梁答:"他不是学士,也不是博士。"曹又问:"他有没有著作?"梁答:"也没有著作。"曹说:"既不是博士,也没有著作,这就难了!"梁生气地说:"我梁某也没有博士学位,著作算是等身了,但总共还不如陈先生寥寥数百字有价值。"陈寅恪     

村山的理想

每一个人或多或少都有点理想,富少爷村山也一样。只是他的理想挺邪恶,那就是犯罪,而且不被抓住。这天,村山应邀来到一个博士家里,因为博士保证能让他实现这个理想。两人一见面,博士就迫不及待展示自己的杰作机器人。村山见了,一摸,立刻惊呼:"嘿!模样和真人一个样!"博士自豪地说:"那当然!"村山忙问:"那主要性能怎么样?"博士又拍胸脯保证,这个机器人具有从事一切犯罪的能力。     

一颗善心

一位哲学家有一次曾问他的许多学生:"人生在世,最需要的是哪一件事?"答案有许多。但最后有一位学生说:"一颗善心!"正是,"那哲学家说,"你在这善心两字中,包括尽了别人所说的一切。因为有善心的人,对于自己,则能自安自足,能去做一切与己适宜的事,对于他人,则他是一个良好的伴侣,可亲的朋友。"一颗良好的心,一种爱人的     

风正一帆悬——记江苏省著名特级教师于永正

<正>于永正说:"教师也是一本教科书。"是啊,于永正自己就是这样一本书,是一本敞开的关于如何堂堂正正做人的教科书。他的妻子说:"老于他,行!"他的女儿说:"俺爸是个好人!"他的学生和徒弟说:"我骄傲,我是于老师的学生!"他的领导和同事说:"人如其名,永正!"打开于永正这本书,一如走进他的课堂,我们同样有一种如沐春风的感觉……     

4和2=?

宾夕尼亚大学法律系教授艾德里·凯迪博士,教书20年,每学期他上第一堂课的时候,总是先在黑板上写下两个数字:4和2。然后他问学生:“结果是多少?”许多学生都争相作答。有的说:“6。”他摇摇头。有的说:“2。”他摇摇头。最后有人得意地说:“我知道了,那是8。”他也没点头。学生一阵纳闷,凯迪博士说:“你们根本还没问这是个什么题目?是加法、减法、乘法或除法?你们不了解问题,又怎么能说出正确的答案呢?我们常常亦是如此。在还没弄清楚问题之前,就急忙下定义,做出似是而非的决定,如此又怎么能得到最正确无误的答案呢?与其不经心地多做事,不如…     

勇敢: 踢开成功之门

<正>有一次,少年迪亚士问他的老师齐美南斯: "老师,航海与探险主要靠的是什么?是金钱吗?" 齐美南斯摇了摇头说:"不是。" "是靠体力吗?" "不!"齐美南斯坚定地说。"那么,一定是靠聪明?" "不!" "我知道了,肯定是靠运气!" "更不是!"老师更加坚定地说。迪亚士又想了想,实在找不出更好的答案, 只好无可奈何地问:"那究竟是靠什么呢?" 齐美南斯握紧拳头猛然一挥,斩钉截铁地     

嘘嘘乐宝贝de舞会

小淘气来了,他说: "我有2只眼睛,我可以进去!" 大象走过来.他说: "我有2只大耳朵,我也可以进去!" 小狮子来了.带来了2串葡萄.他说"我有2串葡萄,我也可以进去!" 小兔子骑着一辆自行车来了,他说:"自行车有2个轮子.我也可以进去!"     

小学语文课堂如何培养学生学会提问

<正>赞克夫说:"教会学生思考,对于学生来说,是一生中最有价值的本钱!"人一旦有问题,才能说明他在思考,才能说明他对你所说的话题感兴趣了!在小学语文课堂中只有学生产生了爱问的兴趣,才会有解决问题的需要,才会调动学生的观察力、注意力、思考力。然而,传统的语文课堂,为了满足应试的需要,教师不给学生发问的机会,只是将问题直接抛给学生,再反复引导学生答出教师相对满意的答案。长期的禁锢,学生学会了"吃等食"的习惯,不再动脑思考,不     

不要忽视“哄”的力量

前几天一位年轻的博士给我们几千名师生和家长做了一场感恩教育的演讲,听完之后大家褒扬一片:"精彩!精彩!"然而在这单边赞扬声中,个别思维"诡异"的学生居然说博士是在"哄"我们。哄?哄小孩、哄女友常见,但哄学生不多见。     

邋遢博士的奇妙发明 香味储藏罐

又到星期五了。放学铃声刚响,左小旗就冲出了教室。不过有人比他更快!王猎一把就揪住了他:"你休想跑!走,快带我去见邋遢博士!""还有我们!"龙雯雯和熊可也围了上来。"好吧!"左小旗只好答应。唉!这也难怪,谁叫他经常拿着邋遢博士那些有趣的新发明炫耀呢?王猎等人可是一直都想认识邋遢博士。邋遢博士对他们的来访十分高兴,还拿出了几个怪模怪样的罐     

开心巧克力

校园里的小笑话起立某班长上课睡觉,叫同学下课叫醒他,同学A恶作剧喊班长:"起来,下课了!"班长揉揉眼睛:"起立!"此时只见十几位同学睡眼惺忪地站起来说:"谢谢老师!"日行一善老师问两位学生:"你们今天有没有日行一善啊?"两位学生齐声答道:"有啊!"     

教育绑架何时休

一位小学语文教师在课堂上提问学生——雪融化了是什么?一名学生回答:"雪化了是云。"另一名学生说:"雪融化了是彩虹。"还有一名学生近乎异想天开地回答道:"春天!"老师一本正经地说:"都错了!答案是水。"并把"标准答案"写在黑板上,叫学生们用心记住。     

由一声“废话”说起

"废话!"课堂上,老师一声断喝,学生回答戛然而止。我不由地怔了一下,抬头一看,不满的表情写在讲课老师的脸上,学生自惭形秽地低下了头……这节课前一段上得不错,,但老师突然间的一声断喝却让我心中不是滋味。老师在断喝之前是这样问学生的:"公民投资方式,除了课本上讲的几种选择外,你还能列举哪些?"一学生立即答道:"高利贷"。老师后来给出的答案有黄金、房子、邮票、古董等。显然,这个学生没有说出他     

象博士文病诊所——目的明才能写得清

这天,有两位同学来到了象博士的诊所。这两位同学一个叫明明,一个叫亮亮。亮亮手里拿着——"你这篇作文就是没有写清楚!"明明说。"我写得很清楚!"亮亮说。"那我为什么看不懂呢?""那是因为你水平低。""是一篇什么作文呢?"象博士笑着问。"就是这一篇。"亮亮把他的作文本翻开递给了象博士。