影响我国女性参与休闲体育的几个社会问题

随着社会、文化和经济的发展,在"以人为本"的发展观指导下,女性参加休闲体育活动、以达到健身塑形、体验快乐、结交朋友的目的的人数会增加。而收入水平的提高、余暇时间的增多,又为女性参与休闲体育提供了物资和时间保证。然而,我国东、西部地区的发展不平衡、城乡收入差距增大、阶层日益分化以及丁克族、单女族和老年社会的出现,都会影响到女性参与休闲体育的规模、程度和形式。     

独生子女与体育发展

今天,独生子女已成为大中小学学生的重要一部分,成为运动员的一部分。我国自上个世纪七十年代实行计划生育以来,独生子女越来越多,城市越大,经济越发达,独生子女越多。而体育事业的发展又离不开这群年轻人。因此,研究独生子女,了解独生子女对促进我国体育事业的发展与民族素质的提高有其深远意义。     

影响我国社会体育发展的若干人口问题研究

人口状况是社会体育发展的依据。随着我国经济水平的提升和人口结构的变化,出现了人口流动加剧、贫富差距拉大、人口老龄化、残疾人口社会需求增强和人口肥胖化等一系列人口问题,这些问题成为制约我国社会体育发展的瓶颈。社会体育必须正视这些问题,需要承担更多的缓解社会矛盾、扶助弱势群体和提升人口素质的职责,在社会和谐、民族体质和人口安全等更高的层面上发挥积极功能。     

我国体育社会问题研究

体育社会问题的出现在一定程度上干扰了社会秩序、妨碍了人们生活、影响了社会安定,并使体育的发展背离原有的精神和正常轨道。体育社会问题不仅危害社会秩序,同时对体育的健康发展产生负面影响,因而引起了我国人民群众、政府和体育理论工作者的关注。本文在文献调查研究基础上,将我国体育社会问题的概念界定、产生原因、种类划分、治理等进行梳理,以供各方参考。     

新时期我国社会体育指导员发展的问题与策略

采用文献资料、逻辑分析等方法,探讨我国大众体育主要具有健身方法、手段的科学性、管理组织的网络性以及健身内容的多样性等特征,分析了我国社会体育指导员的管理体制、培养体制及队伍结构等存在的问题,提出了新时期我国社会体育指导员发展策略。     

社会体育发展的几点思考

社会体育是一项公益性事业,关系全体国民身心健康的,全面建设小康社会要求不断提高全民族的体魄,构建全民健身体系。本文从加大对社会体育的投入和监管、推进社会体育产业发展、不断提高社会体育指导员素质、倡导树立终身体育观念、推进社会体育科学化、进一步扩大社会体育人口等六个方面为社会体育的发展提出建议,以期为社会体育的可持续发展提供参考。     

我国社会体育发展的现状

对我国社会体育现状调查结果进行了简要的评价。分析了中国社会体育发展所面临的六大矛盾和难题,提出了解决这些矛盾的办法。     

现代社会我国大学体育的发展

在讨论现代社会特征和现代大学职能的基础上,从现代社会与大学体育教育观念创新、现代社会与大学高水平竞技体育发展、现代社会与大学体育学科建设等方面,论述了在向现代社会迈进的历史进程中中国大学体育所面临的机遇与挑战。     

我国学校体育教育理论发展中的几个问题

对我国50年学校体育教育理论发展进行了简述,总结了我国学校体育教育理论发展的4个特点,对我国学校体育教育理论发展中的问题进行了研究。主要讨论了：(1)学校体育教育指导思想问题;(2)学校体育教育目标的确立;(3)学校体育教育理论教材的特色。针对我国未来学校体育教育理论发展趋势,进一步提出：(1)如何确立我国学校体育教育主导思想;(2)如何使我国学校体育教育目标具有新时代特征,与未来社会相适应。     

现阶段社会体育发展的几点思考

通过文献资料研究及实地访谈,分析了社会体育发展的现状,并对所存在的问题进行讨论后提出相应的对策,以期为社会体育发展做出建设性的指导。     

民族传统体育教学对大学生社会适应能力发展影响的研究

运用教学实验法,对272名本科大学生进行了16周的体育教学实验,采用《青少年社会适应性问卷》测查教学实验前后大学生的社会适应性。结果表明：武术、跆拳道、健美操和篮球选项班的大学生社会适应能力随着自然成长和体育教学的影响得到了发展;武术、跆拳道选项班大学生的社会适应能力优于健美操和篮球选项班,表明民族传统体育教学对促进大学生社会适应能力发展有积极影响。     

老年人体育研究中几个急需解决的问题

面对老龄化社会,提出老年人体育研究应着重老年人标准再探讨、面对工作的老年人和不工作的老年人、关注空巢老人与流动老人、重新思考老年人的体育消费,以及老年人体育研究要为推进健康老龄化做贡献等几个急需解决问题的研究。     

我国社会体育专业发展现状及存在问题分析

我国社会体育专业已经形成了多样化的人才培养模式,但是在发展中还存在较多问题。存在于专业内部的主要问题有:整体发展速度较快,特别是中部地区,专业发展速度、规模已经超过地区经济及社会发展水平;专业点多,办学规模小,专业结构不合理,影响到社会体育专业的整体办学效益;专业定位存在问题;专业服务领域雷同,人才培养类型相似,缺乏明显的院校特色;课程体系有待科学化,师资力量不足、实习基地欠缺、一些院校学生入学时的运动技术水平或文化课基础难以满足专业或某些专业方向的发展需求,学生的专业思想不够稳定;专业发展面临的外部挑战是就业市场还没有充分培育起来,特别是中、西部地区,毕业生在社会体育领域中就业的人数很少。     

影响农民体育发展的社会维度阐释

每四年举办一次的全国农民运动会,对检阅农民体育的新成果和新风貌,对加强新农村两个文明建设做出了积极的贡献。然而由于我国农村复杂的历史原因,农民体育贫困现状仍然令我们无法回避,试图通过文献资料等方法,从社会维度对农民体育的发展影响因素进行深度阐释,旨在对制约农民体育发展的原因给予深刻理解,对农民体育发展理论起到一定借鉴作用。     

完善我国社会体育指导员制度有关重点问题探讨

十多年来,社会体育指导员制度在我国全民健身事业发展中发挥了重要而积极的作用,同时,随着社会体育指导员职业标准的实施,也出现了对其进一步完善的新需求。在对现实需要和存在问题深入分析的基础上,从社会体育指导员工作和队伍发展趋势、统一与多样相结合的管理模式、行政与社会化的组织管理体系、全方位的激励与保障机制等方面探讨完善社会体育指导员制度的基本思路,并提出了相关的立法构想。     

我国社会体育专业建设与社会体育指导员培养

为了解我国社会体育专业建设与人才培养及用途状况,运用文献调研方法,对我国自1998年实施新修订有关体育社会专业目标培养要求、课程设置现状进行了深入研究。结果表明社会体育的专业建设和人才培养进入了快速发展时期,社会体育指导员的培养也呈现出体育院校为主,省、市、县不定期分级培训并举的局面,并为社会体育发展的需要做出了重要贡献。     

我国社会体育指导员问题的研究

采用文献资料研究方法,分析了我国社会体育指导员的发展现状,从中揭示存在的若干问题,并在此基础上,进行了相应的对策研究,提出了我国社会体育指导员发展改进的建议。     

体育教学改革思维中的几个问题

思维是客观事物间接的、概括的反映，随着我国经济体制的转轨，体育教学改革中共同的本质特征和内在联系的理性认识对其健康发展起着重要作用。对社会规律与体育规律、社会现象与体育现象、体育发展规律，课堂教学常规是体育教改思维中值得重视的问题。     

我国市民社会对非营利性体育组织发展的影响

在界定市民社会内涵的基础上，阐述了国家、市民社会、非营利性社会组织间的联系，指出我国市民社会与国家间的良性互动关系，从非营利性体育组织的非营利性、非政府性、公共性、代表性以及参与性几方面剖析了我国非营利性体育组织存在的问题，分析了我国非营利体育组织发展不成熟的现状，指出其发展滞后的根源在于我国市民社会发育不成熟，并就我国社会发展与市民社会发育作趋势性分析。研究认为，我国政治、经济体制改革的总趋势为市民社会的发育奠定了进一步发展的基础，由此将为我国非营利性体育组织的发展预留出越来越广阔的空间，非营利性体育组织将依托我国市民社会发展美好前景，在我国体育事业发展进程中扮演越来越重要的角色。     

浅谈发展我国老年人体育的社会价值

运用文献资料法和综合分析法,分别对我国人口老龄化以及老年人体育的发展现状进行分析,探讨发展我国老年人体育社会价值的具体内容。通过对发展我国老年人体育的社会价值的研究,提出了实现发展我国老年人体育可持续发展的对策与建议,为发展我国老年人体育事业提供科学的理论支撑。