日本大学教师福利待遇

日本大学教师福利待遇□郑礼日本大学教师的地位很高。这里暂不说社会地位，仅就工资福利待遇而言，国人心目中也只是个含糊的印象。日本国立、公立、私立大学因财源的不同，教师收入存在差异，但大致的政策及做法并无多少不同。一日本大学教师整个工资收入有下面几项：（...     

谈日本的“师”道难

谈日本的“师”道难华晓会日本成为世界经济强国，其重要一点是和日本政府重视教育、重视人才分不开的。发展教育、提高教育质量，教师从中又起着举足轻重的作用。所以在曰本，教师是最受人尊敬、地位稳定、待遇优厚的职业。本文试将日本的──大学毕业＋教师执照＋录用考...     

日本高校人力资源管理的启示

日本高校人力资源管理中关于教师任职资格、任职淘汰制、教师评价与聘任、待遇等方面的实践与理论，有许多符合我国高等教育改革实际的可资借鉴之处。我们应该借鉴日本经验，通过革新管理理念、严格教师准入资格，完善教师职务聘任制、改革薪酬福利制度，促进我国高等教育的科学持续发展。     

要走出教师待遇观念的误区

教师待遇问题是关系到国家和民族能否兴旺发达的重大问题。在当前，我国教师待遇偏低是个不争的事实。究其原因，与教师待遇的观念问题有关。因此，应转变教师待遇高于平均水平的观念，树立教师待遇应远远高于平均水平的观念；应转变教师待遇不低于公务员待遇的观念，树立教师待遇应高于公务员待遇的观念；应转变过分依赖于舆论宣传（务虚）而提高教师地位的观念，树立起通过真正地提高教师的待遇（务实）而提高教师的地位的观念；应转变提高教师待遇是为了稳定教师队伍的近视观念，树立起提高教师待遇旨在吸引优秀人才从事教师职业的教育可持续发展的观念。     

教育短波

教育短波蓟县就教育投入教师待遇做出硬规定在去年底举行的蓟县教育工作会议，就保证教育投入、落实教师待遇问题做出硬性规定：县乡财政保证农村中小学公用经费标准不低于每班每年村小１０００元、中心小学１５００元、初中２０００元，并随物价上涨相应提高；各乡镇要把...     

国外教师养老金制度及其借鉴意义

对美国、日本、澳大利亚等国教师养老金制度的考察表明,这些国家教师养老金制度定位清晰,政府起到主要责任,倾向于待遇确定型或混合型计划。我国在推进教师养老金制度改革中,应完善教师养老金制度框架,突出职业年金作为"第二支柱"的作用,明晰政府在教师养老金制度中的双重责任,明确以待遇确定型或混合型养老金计划为主,实行微调改革、小步快跑的策略。     

《中华人民共和国教师法》条文简释（五）

《中华人民共和国教师法》条文简释（五）李连宁，孙霄兵第六章待遇（本章提要）本章对教师的待遇作了一系列比较全面的规定。教师的待遇是指教师的工资、律贴、住房、医疗、退休等方面的总和。教师的待遇是教师法的一个重点问题。长期以来，我国教师待遇处于偏低·的状况...     

日本小学教师的地位与培训透视

一、地位 1、经济地位 小学教师的待遇是影响小学教师工作质量的重要因素。待遇好,师范专业竞争力就强,小学教师队伍就相对稳定。反之,小学教师待遇差,师范专业竞争力就弱,小学教师队伍稳定性也就差。 日本小学教师的工资待遇是比较高的。     

追求教师工作的最佳状态——关于教师管理的理性思考

目前，教育转轨之所以举步维艰，教师“下海”现象时有发生，在岗教师的“冷岗”心理及“滞岗”行为呈上升趋势。除了教师经济待遇与政治待遇不能同步外，主要是教师管理不当的原因所致。本文从教师群体的特点入手。剖析了传统的制度管理模式的局限性，提出了克服传统制度管理模式缺陷的对策——实行人本管理，并就“如何在教师管理中贯彻人本管理思想”提出了自己的见解。     

浅谈中小学教师的经济待遇

教师的经济待遇是指教师通过劳动依法应该享受的工资、福利、津贴、补贴、奖励等物质报酬。教师的经济待遇影响着教师工作积极性的发挥。经济待遇问题还衍生出教师师德问题和教育法律问题，必须引起人们的高度重视。改善和提高教师经济待遇是提高教师社会地位的重要标志，是教育改革和发展的前提条件和重要保障。也是教育发展的目标。     

美国师范教育改革能达的境界与局限

本依据在美见闻和第一手资料，就美国师范教育现状、师范教育改革的举措进行了评介。同时指出了美国师范教育中存在的诸如教师待遇不高、学生学习态度不端正，教师在决策中影响甚微等问题。     

日本教师流动有高招

日本教师的定期流动制是在二战后开始实施的,时至今日,公认相当完善和成熟。日本的《国家公务员法》、《教育公务员特例法》规定,中小学教师为公务员,中小学教师的定期流动属于公务员的人事流动范畴。同时又有专门的法律法规,对教师流动的年限、流动的待遇等等做出规定,各级政府在相关政策和制度上保持一致。     

中国古代教师的待遇

待遇是教师生存的基本条件，也是其作为教师享有的特殊荣誉。随着社会经济的发展，中国的教师待遇不断改善着。今天，人们心中这个神圣的职业，仍然受到了社会各阶层人士的尊敬，并且教师的经济待遇也日渐“丰厚”。那么，回望一下历史，我们古代教师的待遇是怎样的呢？     

中国古代教师的待遇

待遇是教师生存的基本条件，也是其作为教师享有的特殊荣誉。随着社会经济的发展，中国的教师待遇不断改善着。今天，人们心中这个神圣的职业，仍然受到了社会各阶层人士的尊敬，并且教师的经济待遇也日渐“丰厚”。那么，回望一下历史，我们古代教师的待遇是怎样的呢？     

日本高校人力资源管理的启示

日本高校人力资源管理中关于教师任职资格、任职淘汰制、教师评价与聘任、待遇等方面的实践与理论,有许多符合我国高等教育改革实际的可资借鉴之处.我们应该借鉴日本经验,通过革新管理理念、严格教师准入资格,完善教师职务聘任制、改革薪酬福利制度,促进我国高等教育的科学持续发展.     

日本教师专业化的特色及其启示

日本拥有一支堪称世界一流的教师队伍,这主要得益于几十年来特别是近二三十年来日本在推进教师专业化过程中采取的卓有成效且富有特色的措施.这些措施主要体现在"定向型"与"非定向型"教师教育并存、严格教师资格认证制度与完善教师录用制度并重、在职教育多样化与实效性并重以及提高教师待遇与加强教师管理并重等方面.文章认为,在 我国积极推进教师专业化的今天,日本的许多做法都可供借鉴和学习.     

外省提高教师待遇的做法和经验及其启示

提高教师待遇是关系到师资队伍建设和教育事业发展的重大问题，各省都有一些成功的做法和经验。本文考察了教师待遇的历史和现状，在研究了外省有关实践的基础上，论述了与提高教师待遇有关的几个问题。     

知识经济与教师待遇探新

知识经济的到来，使人才的竞争日趋激烈，从而使得作为知识经济基础的教育更加重要。人才的培养，教育的发展关键在教师。从这个角度讲，知识经济与教师待遇有着密切的联系。尽管我国的教师待遇近几年来得到了明显的改善和提高，但与发达国家，甚至发展中国家比较起来，还有很大的差距。为此，建议采取如下措施：以政府行为保证教师待遇的巩固和提高，以法律的形式保证教师待遇的落实；适时调整教师工资，等等。     

河北部分县市实施补贴政策让农村教师更安心

一、三河：落实边远补贴政策惠及数千教师 日前，记者从河北省三河市了解到，该市为提高农村边远教师的待遇水平，自2006年起就制定实施了边远教师补贴政策，享受这一优惠政策的教师现已达到数千人。     

试析当前教师积极性激励

要激发教师的工作积极性，就要提高教师的生活待遇，这是不容置疑、无可否认的。然而，为什么一些经济发达地区教师待遇比一些经济落后地区高了许多，但积极性却不见得到调动?为什么某个历史时期教师的生活待遇比现在的待遇差很多，但积极性却远远超出现在教师的积极性?为什么某些单位教师待遇年年提高，有了明显的改善，但教师积极性却调动不起来?为什么在同等待遇之下，有些教师默默地把心血倾注在学生身上，无私奉献，甘当“蜡烛”．而有些教师却弃教、厌教呢?这一系列问题使我们看到，当前在教师积极性激励中，存在着以下一些问题：