2007年英语备考策略

一、对2006年高考英语试卷的总体分析 2006年全国高考英语学科共有19套试卷(其中全国卷3套,自主命题省市卷共16套),这些试题基本上体现了教育部对高考提出的"两个有利"的要求:一是有利于高校选择拔优秀学生;二是有利于中学的教学,达到"以考促改,以考促教"的目的.     

2007年高考地理备考策略

一、分析研究命题趋势 2006年是全面推行新课程改革,实施高中新课程的一年,今年的试题尝试与新课程接轨,其深远的意义在于对今后的地理教学起到了正确的引导和导向作用.地理教师要认真钻研《地理新课程标准》和《地理考试大纲》,特别是考纲修改的内容.高三教师应关注课程改革的基本理念,体现新课标的理念.教师备课和指导复习时要参阅新课标教材,融入新的理念、新的素材、新的知识背景,使学生能够适应新课改的考查要求.试题变化的趋势将是:体现时代性、注重实用性、渗透探究性.     

2007年广东高考英语基础写作题备考策略

2007年高考英语广东卷写作题将由基础写作（满分15分）和任务型写作（满分25分）两节组成。为了更有效地备考2007年的基础写作题，我们需要搞清楚基础写作题的特点和对考生写作能力的要求。本文将探讨这两个方面的问题，并对备考给出一些建议，供考生参考。     

2007年广东高考英语基础写作题备考策略

2007年高考英语广东卷写作题将由基础写作(满分15分)和任务型写作(满分25分)两节组成。为了更有效地备考2007年的基础写作题,我们需要搞清楚基础写作题的特点和对考生写作能力的要求。本文将探讨这两个方面的问题,并对备考给出一些建议,供考生参考。一、基础写作题的特点笔者认为,2007年高考设置基础写作题的目的是要检测考生最基础的书面语言表达能力,如用词的合理性、句子结构的复杂度、语法运用的正确性、信息内容的完整性、句子之间的连贯性等。因此,基础写作题与往年的书面表达依然会有很多相似点,但也会出现一些新的特点。1.写作题材贴近考生的学习和生活。历年来高考作文题的题材都非常贴近考生的学习和生活,如校园活动、校外见闻、交友、旅游,以及与考生有关的话题讨论等。可以预料明年高考写作题的题材还会在这些范围之内,并为所有所考生所熟悉。2.写作的体裁主要是故事性描述和应用文。笔者认为,2007年的基础写作题的体裁也会与往年书面表达相似,主要有故事性描写和应用文写作两大类。命题形式可能是看图写故事、看图表说明、根据表格信息完成一封短信或一份通知这类的应用文等。3.内容呈现的方式具有半封闭性。作文试题逐步走向开放将是大势所趋。...     

2007年高考物理实验备考策略

实验题是每年高考的必考题之一,它巧妙地将课本知识与实际运用结合在一起,其特点是试题灵活多变,涉及的知识面较广,对学生的基本知识、动手操作能力、综合分析能力、语言表达能力等要求较高。在整套理综试卷中,实验题所占的比重较大,因此,搞好各科的实验复习也就成为高考制胜的关键之一。     

2007年高考区域地理备考策略

区域地理是近几年高考的考查重点之一,本主题特组织三篇文章,从备考策略、2007年热点区域及试题设计三个方面,帮助同学们更好地备考这一知识点。     

从2006年陕西高考英语书面表达谈2007年高考备考策略

今年是陕西省第一年自主命题。今年的作文与过去的全国卷作文相比,难度明显加大。以往基本上都是以书信为载体,要求考生写一篇记叙文或者介绍个人情况。而今年则不然,在形式上很像近年来的考研作文题。要求考生结合生活实际展开讨论。     

高考英语备考策略

高考备考复习是整个高中英语教学工作的最后一个环节,也是一个非常重要的环节,其效果直接关系到学生的高考成绩甚至前途。但该环节颇具特殊性,无论时间、内容、训练方法以及课堂节奏等等与常规教学都有一定的区别。因此,高三教师要明确目标和任务,把握高考动向,了解学生的实际能力和水平,理清思路,讲究策略,对整个备考复习进行科学的规划,做到心中有整体布局;     

09年高考英语作文备考策略

一、高考作文基本要求教育部新颁布的高中英语课程标准规定高中毕业生:1、能用比较正确规范的英语写出语意连贯、结构完整的短文。2、能用规范通顺的英语语句对文字及图表提供的信息进行描述。3、能用英语描述人物事件并进行简单评论。4、能用规范英语写出常见的应用文,如书信、通知等。     

2010年江苏高考英语备考策略

<正>2009年是自2008年江苏高考新方案实施以来的第二年,新方案的总体特征凸显了语、数、外的核心地位,因此英语教师肩负的责任更大了。从某种程度上来说,一个学生英语分数的高低决定了他高考的成败。英语教师必须最大限度地提高学生的英语分数。怎样才能做到这一点呢?我认为英语教师必须认真研究教材和考试大纲,必须非常熟悉最近几年江苏高考英语试卷的特点。只有这样才能做到有的放矢,有针对性地开展教学活动,有效地推进高考复习工作,实现预期     

2013年高考英语备考复习策略

面对新课改后的高考,只有在高三复习时进行高效复习,才可能取得理想的成绩。本文针对黑龙江省2012年高考试题的分析,对2013年高考的教材复习、专项知识训练、综合复习和模拟训练等进行了详细的设计和安排,并针对每一环节提出了具体操作办法,为2013年高考的英语复习提供了参考和建议。     

2007年广东高考英语语法填空题备考策略

在2007年广东高考英语试题中,将要取消单项选择题,改为语法填空题,即在一篇约180词、难度适中的短文中有10个空格,要求按照句子的语法结构或括号内的具体要求完成词形变化、语法填空等。新题型对学生掌握语言点提出了新的要求。为了更好地准备2007年的高考,我们应该认真思考下面几个问题:一、语法填空题的考点会有哪些变化在往年的单项选择考试题中,语言点的分布已经形成了一些模式化的格局,动词、形容词、副词、连词和从句等是考查的重点,其分布大致如下:2007年的考试大纲对语言点的要求没有变化,但由于题型的变化,考点和侧重点可能会与原来不尽相同。1.会出现一些新的考点语言点考查项目的分布可能会发生一些变动。考点分布动词(含谓语和非谓语、情态动词形容词、副词连词情景反映从句引导词习惯用语介词代词倒装、强调数量(个)4-52-31-222-31111-2如:(1)行文逻辑:根据上下文的关系,填入一个恰当的词,使句子通顺、语法正确。例1:John Barley went beyond the headlines to re-search into the______why people didn“t act.要准确地找到答案(...     

高考英语写作的分析与应考——2007年高考英语书面表达备考策略

高中英语写作是体现学生写的技能的主要衡量手段,也是高考题中的一个重要题型,所占分值是25分,其重要性不言而喻。近年的高考英语写作的命题形式呈现出多样化的特点。以往的写作题,一般是让考生按照汉语提示进行写作,容易造成学生逐字逐句翻译中     

高考英语作文备考策略

<正>高考英语作文主要考察的是学生使用英语进行书面表达的能力,要求学生能够使用已有的英语知识进行信息的传递、思想的表达等等,同时,英语作文也是学生综合英语能力的体现。但是,从目前的高中英语作文教学当中,我们能够看到,存在部分学生不能有效应对高考英语写作的现象,追根究底,还是学生对高考作文考察要求解读不清晰,作文基础不牢固的原因造成的。基于此,笔者从自身高中英语实践教学     

谈高考英语备考策略

笔者多年来一直从事高三的教学工作,对高考备考阶段学生的需求有着一定的了解。指导得法,则事半功倍;指导无方,则事倍功半。要科学高效地指导学生进行高考备考,     

高考英语完形填空备考策略

<正>在高考完型填空的备考过程中,我们要根据教学大纲的要求扎实过关3500词的识义任务,并注意积累熟词生义与一词多义。关注文体特征,立足语篇,理清文脉。诵读、熟读、回读语篇,培养句间逻辑关系的感知与赏析能力,重视对学生思维能力的培养。备考中应注意泛读先行保证量、精读高效练精准、精选文本讲科学,训练学生的直觉填空、无词预测、逻辑发展、用词精准等能力。本文通过高考分析完型填空考查范围、复习策略、解题技巧和复习思想指导几个方面对完型填空教学进行探讨。     

天道酬勤——2007年高考语文科备考策略

高考语文复习可谓海阔天空,包罗万象,怎样做到提纲挈领,条理清晰,重点突出,事半功倍,这是全体高三语文教师的追求。高考备考工作告诉我们,备考是件实实在在的事,它需要新理念的指导,也需要系统、科学的训练,更需要精心策划、科学设计。对于2007年高考,岑溪市的备考策略是:     

2007年江西省高考英语试卷评析及备考建议

一、2007年江西省高考英语试卷评析2007年是江西省高考自行命题的第三年,与2005年和2006年相比,今年的英语试题在题型上做了一定的改革,取消了短文改错,新增了对话填空。综观整份     

高考英语备考策略——从2011年、2012年江西高考试题看高三英语备考

2012年是江西省高考英语自主命题的第八个年头,同时也是新课程教改后的第二个高考年头。现结合2011年和2012年的江西高考英语试卷,对高考英语备考谈几点备考策略。总体而言,试卷始终贯穿了“稳中求进、稳中求新”的命题思路,在命题形式和试卷的整体难易程度上,都符合新课标的理念和发展趋势。