在江南安享慢生活

方式：拼车,背包,自助。随意 宗旨：花最少的钱,看最多的风景 路线：杭州——（约3—5小时）西塘——（约3小时）苏州 时间：4—5天[编按]     

“翻转备课”：从“学情调研”出发

做教师就要备课,而且要花很多时间备课。王荣生教授说：“据我们调查,我国初中语文教师的日备课量多数在2—4小时,高中语文教师的日备课量多数在4—6小时,备课负担十分沉重。”[王荣生．从教学内容角度观课评教[J]．语文学习,2005（5）．]投人如此之多的精力,我们当然希望能备出一堂好课,     

停电一小时给你写信

3月28日,为积极响应世界自然基金会发起熄灯一小时的号召,学校要在那天的20：30—21：30熄灯一小时,参与＂地球一小时＂的全球性公益活动,为保护生态环境尽一份力量。还记得那天的主题是＂还给地球一小时,我们与世界同行＂。     

停电一小时给你写信

3月28日,为积极响应世界自然基金会发起熄灯一小时的号召,学校要在那天的20：30—21：30熄灯一小时,参与＂地球一小时＂的全球性公益活动,为保护生态环境尽一份力量。还记得那天的主题是＂还给地球一小时,我们与世界同行＂。     

资讯

教育都开通24小时高校学生资助工作热线电话 今年教育部将继续开通24小时专人值班的高校学生资助工作热线电话。8月15日至9月15日,直接受理广大学生和家长的政策咨询和问题投诉,并对投诉的问题进行核查处理。电话号码为：010—66097980、010—66096590。     

中小学校长要善于自我释压

两年前，《上海教育》杂志社举办的一次问卷调查表明：“75％的校长每天处理学校事务就要10—20小时。”而《中国青年报》一份调查表明“我国中小学教师人日均劳动时间为9．67小时，比其他一般职工高1．67小时，中小学校长日均劳动时间又比教师长2小时左右”。一位校长深有感触地说：“每天从踏入校门起，我的神经就绷得紧紧的，总是忙这忙那，早上班晚加班，但静下来想想，我也不知道自己一天忙点啥，感觉也不是忙在点子上，但又无法摆脱，真是苦不堪言。”     

高一学生数学课余学习的调查及其指导

1 高一学生数学课余学习的现状调查调查 对象：省一级重点中学高一年级全体学生． 调查方式：走访、座谈、问卷调查． 1．1 高一学生数学课余学习调查概况 1）高一学生数学课余学习的时间．每周约500分钟,这些时间大致是这样分配的．当天有数学课的话,需要用80分钟的课余时间学习数学．如果当天没有数学课,那么课余学习数学的时间大大减少,约半个小时,加上星期六和星期天学习时间（约一个半小时）,总计起来,一周学习数学的课余时间,大约是课堂学习数学时间的两倍．     

从学生时间分配看学生生活

对时间的安排,是学生学习、生活最直观的反映。最近,中国人民大学休闲经济研究中心完成了对北京市居民的时间分配调查,其中北京市部分学生调查样本表明：每周,北京市学生日平均的学习、家务劳动、个人生活必需和休闲时间分别为7小时20分、1小时、11小时22分、4小时18分,分别占全天的30．6％、4．2％、47．4％、17．9％。这给了我们一个从时间安排分析学生生活规律、     

山东一项调查显示97％的中学生睡眠不足

仅有3％的中学生每天的睡眠时间达到8个小时，77.5％的学生每天睡6—7个小时，高达19．5％的学生竟然只睡4—5个小时。这是山东省政协委员、山东大学历史化学院教授曾振宇日前调查刚升人大一的1100名新生后得出的结论。他向正在召开的山东省政协九届三次会议提交了《建议采取强有力措施，切实保障中学生八小时睡眠权》的提案。     

为学生的闲暇生活“导航”

一、中学生闲暇生活现状调查随着素质教育的推进和减负工作的深入,把“双休日”、“寒暑假”还给学生,成为学生的心声,也成为社会的呼唤。当前,多数学校严格执行国家规定的课程计划和作息时间,不再加班加点。一个中学生每天属于自己自由支配的时间应有2～3小时,外加双休日和寒暑假。闲暇时间是还给了学生,但随之而来的问题是:在这属于学生自己的自由时间里,他们能干些什么呢?下面是几组调查数据,不能不引起教育者的深思。1.我市某校中学生寒暑假时间分配情况调查表注:所调查学生均为农村学生占用时间原因占回答总数%占用时间(小时)<11—22—…     

资料

国家统计局1999年在10个省的调查显示：中小学生平均每天在校时间8．8小时;80％以上的小学生每天作业量在2小时左右,初中。生每天完成作业需2小时以上,高中生的作业量更是不断递增。     

H3C备件服务全面升级至9小时服务响应

近日,H3C将全面升级其备件服务体系,在原有的覆盖全国各省市的备件服务体系之上,打破行业现有的8小时常规响应惯例,以9小时（8：30—17：30）备件服务响应全面为用户业务高效稳定运行保驾护航。     

用“译式法”解应用题

列方程解应用题常用的方法有：译式法、列表法、图示法三种．“译式法”就是将题目中的关键性语言译成代数式．现举一例说明怎样用“译式法”解应用题．例从A地到B地,先下山,后走平路,某人先骑车以每小时12公里的速度下山,又以每小时9公里的速度通过平路到达B地,共用55分钟．回来时他以每小时8公里的速度通过平路,又以每小时4公里的速度上山回到A地,用了l：——————————～‘“—～’”””－2小时．问A地到B地共有多少公里？分析一设山路之长为X公里,则下山需大小时,上山需————’”””’——””12””’————…     

强化管理 减轻负担——河北区召开小学教学工作会议

去年十一月,河北区教育局派员深入到医院、副食店及一些机关单位,以不记名问卷调查的形式,通过75名小学生家长了解目前学生学习负担状况。这次面向社会的调查,涉及河北区24所小学、73个教学班,包括1——6年级学生。其中学习较好的29人,占被调查总人数的39%,中等的45人,占60%,差的只有1人。调查情况表明,学生课业负担过重的现象在许多学校都不同程度地存在着,可以说大多数学校不符合国家教委和市、区教育部门的有关规定。主要问题:(一)家庭作业过多。被调查的75人中,只有5人无课后作业,其余学生每天放学后均有作业,多数学生用1—2小时完成,少数学生用3小时,最长的要用6小时才能完成。(二)教学计划未得到全面落实。一些学校的非主科,如思品、劳动、美术、乃至体育等课程的课时常被挤占,班队活动和文体活动,也有时被挪用。(三)学生课余生活枯燥乏味。(四)学生睡眠不足。     

数字

90％ 近日杭州市拱墅区对两所小学的三一五年级学生进行了一次调查,调查小学高段作业情况。调查显示：在完成老师布置的回家作业所花时间上,90％的学生一般需要1到2个小时,而六成以上的父母给孩子布置额外作业,多数额外作业需要花费1个小时。近半数学生提出要求,希望能在课堂时间里完成所有的作业。     

多元解读：语文教学不可承受之重？

王荣生教授曾经做过一项调查：教师每天用于备课的时间，高中老师多为4小时，初中老师多为2小时。而这些教师备课的主要精力基本花在以下几个方面：理解选文，揣摩教材编者意图，确定具体的教学内容。     

关于中学生社会文化生活的调查与思考

在改革开放和建立社会主义市场经济的形势下,如何做好中学生的政治思想工作?我带着这一问题,对中学生的社会文化生活做了调查,由此产生了一些思考。现作一汇报。 调查对象:全区900名非毕业班的中学生 调查方式:问卷、社会调查、跟踪调查、师生座谈会、家访抽样统计。 调查内容一:闲暇时间调查。发现中学每日闲暇时间约2小时,节假日近4小时;平均每天看电视1小时左右,星期天、节假日3小时;看课外书0.5小时     

教师“活”讲 学生学“活”

要使学生把知识学“活”，教师必把知识“活”讲。我在讲：“一辆汽车从甲地开往乙地每小时行32不米，5小时可到达，如4小时到达每小时要行多少千米？’时，先用算术法，再用比例解。32X5÷4＝40（千米）己知路程一定，所以速度和时间成反比例解设每小时要行x千米4X一32X54X——16oX一4O讲完之后，再改问法，把“如果4小时到达”改为“提前一小的”或“少用1小时”到达，再让学三考虑怎样列式，即是（5－l）X—32XS老师列出比例式，让学生改这句话时间提前或20％5X（l－20％）＝32X5时间少用或20％可再把这句话改为：“用原时间的或80…     

指导课余生活 丰富学生精神世界

就学生的空闲时间,我根据对高一年级240名学生的调查,做过一个统计：学生每天从早上六点起床,到晚上十点半睡觉,醒着的时间共16．5小时,除去8小时学习时间（包括体育课和作业）,再除去1．5小时的吃饭时间,在一般情况下,每个学生的空闲时间,每天大约5小时-6小时。当然,这是新课程改革后课程教学模块增多带来的新情况。然而,学生每天有近10小时的时间,被关在教室里,好不容易熬到放学,还要带回去好几个小时的作业,真正的空闲时间是谈不上的。     

农村小学生作文现状调查及解决策略

我校是一所乡镇中心小学,共有学生900余名。学校在县城西南,距县政府不到10公里。由于地域和城乡办学差别等种种原因,我校施教区内家庭经济稍好的将孩子转入县城学校就读,剩下的大部分是留守儿童,给我校的课程改革、提高教学质量带来一定的阻碍。为了深入推进我校语文课程改革,发现我校当前作文教学及写作中存在的不足,促进学生作文创新。我校在2012年2至6月份对3—6年级的学生针对学生的进行了一次问卷调查。一、调查概况调查时间：2012年2月—6月调查对象：我校3—6年级458名学生调查方式：