转型期政府干预市场秩序职能转变合理性趋势分析

转型期,要保障政府干预市场秩序职能有效性发挥,必须对政府干预市场秩序的目的、范围和方式进行转变,这种转变趋势必须选择与转型期市场秩序特点相符合的合理性方向.     

转型期政府干预在市场秩序博弈中的合理运用

本文论述了博弈因素在市场秩序转型中的重要性;政府干预要构建市场秩序博弈框架,培殖博弈方的博弈能力;政府干预市场秩序的博弈必须维护市场秩序的博弈均衡.     

关于市场秩序的内涵及其建立的思考

随着经济体制改革的进步深入，经济的良性运转越来越需要与之相对应的市场秩序。本文对市场秩序的内涵从理论上作了界定和阐释，提出既必须以市场自发竞争机制为基础，又必须有国家的干预调控，并建立与市场机制相适应的法律、规范等。文章在此基础上引发出三点启示，即在建立适应社会主义市场经济需要的市场秩序时，要注意规范政府行为；培育市场主体的法律意识和法治观念；注意“路径依赖”问题。     

农业产业化进程中的政府行为

农业产业化是推进我国农业现代化的重要途径。发展农业产业化经 营，在我国现时条件下，尤其需要政府行为的支持与干预。政府所应充当的基本 角色是公共物品的提供者、宏观经济运行的调控者、外在效应的管理者、利益分配 的调节者和市场秩序的维护者。     

政府干预与政府管制

政府管制是给市场参与者提供一个市场竞争的框架,由政府制定一个游戏规则,市场参与者只能在这种游戏规划下活动。政府干预是由政府部门而不是市场参与者自己去决策的一种游戏规则。政府管制是对正常市场运行出现了问题之后的一种纠正,其目的是为了维护市场秩序以使市场更加有效运转;对于政府干预,政府可以制定很好游戏规则,政府管制规则只是很好规则中的一种。     

职业教育市场的秩序模式探析

借鉴哈耶克市场经济秩序理论,市场经济秩序即自生自发的秩序,但也有计划秩序或宏观调控秩序。职业教育市场秩序同样具有自发秩序和计划秩序特征。职业教育市场的自发秩序是通过市场引入竞争机制,以调动职业教育办学主体的积极性和创造性。职业教育市场的计划秩序是国家对职业教育市场进行干预,制定秩序政策,以维护社会公平。在我国,建立与市场经济相适应的职业教育市场秩序需要从全面认识职业教育市场秩序、规定政府责任和办学主体的义务以及完善相关法律、法规,保障职业教育市场秩序等方面着手。     

上海卷第24题简析

2010年高考上海卷第24题是这样的：1945年英国工党上台执政后，大力推行社会福利等政策，目的是为了A．强化自由放任主义B．加强政府对经济的干预c．减轻政府财政负担D．改变资本主义性质命题者提供的参考答案是B。根据题目与答案的表述可以推出：英国工党政府推行社会福利政策的目的是为了加强政府对经济的干预。对此推论，笔者难以理解。首先，“政府干预经济”应该是工党政府政策的“手段”或者“表现”而不是“目的”。     

试论寻租理论及其对我国行政体制改革的启示

寻租理论主要研究由于政府干预市场运行而产生的垄断、关税和管制等行为以及由此引发的一系列腐败、资源浪费、社会福利损失等问题．我国正处于社会主义市场经济体制的建设中，政府如何转变职能，减少对市场运行的不当干预，避免寻租行为的发生，是行政体制改革的重要内容．     

依法行政是消除行政垄断的必由之路

1．政府具有干预主义的行政意识，是行政垄断形成的历史渊源。政府干预并非都是贬义的，也有良性和恶性之分。所谓良性干预，也就是政府是行使法定职权，是政府为维护社会经济秩序而进行的正常经济管理活动。恶性干预，则政府的干预行为是非法的管理行为。正如邓小平同志所说：“政府管了很多不该管、管不好、管不了的事”。其历史根源主要是我国几千年的封建统治造成的政府的封建家长的角色定位。即使到了现在，我国已从计划经济转为实行市场经济体制，但政府的意识还未能及时转变，总在自觉不自觉地沿袭原来的思路。行政垄断就是政府部门仍然试图按照自己的意志干预市场的表现，是计划经济的遗风。其实这不仅在中国，凡计划经济向市场经济转变的国家都面临着同样的问题。     

自发抑或建构：市场生成过程的理论探讨

市场秩序形成究竟是自发生成还是理性建构的过程,一直处在争辩之中。自发性秩序的倡导者认为市场是自洽性的,不需要政府等外界因素的理性建构;注重政府干预的一方则认为自发性市场是一个彻头彻尾的乌托邦。二者的争论引发了研究者的综合分析尝试：市场生成过程既需要自身因素的作用也离不开外界因素的理性建构。因此,在遭遇经济体制转轨、社会结构转型之时,中国市场秩序生成过程的相关研究理应借鉴综合分析的进路,从静态描述转向动态分析,以准确认识市场运行真实状况。     

论经济法干预政府的原因及规制方法

市场失灵现象的存在使得政府干预经济成为必要，但政府干预也存在失灵，故经济法也必须干预政府，本文将从经济法干预政府的原因和规制方法加以简要分析。     

市场经济中的道德规范

一、道德规范存在的必然性伦理道德问题．看起来是经济理论以外的问题。其实不然，“没有规矩，不成方圆”。市场经济的正常运行需要由市场秩序来维持，市场秩序由三个层次构成：市场内在竞争秩序、市场外在法制秩序和市场主体道德规范。道德规范是市场秩序的一个重要组成部分，它存在于市场经济当中。道德属社会意识形态之一，根据社会存在决定社会意识原理．物质可以变精神，精神也可以变物质，它还可以产生巨大的物质力量。经济学创始人亚当·斯密就比较注意道德问题的研究，即使是资本主义在其市场经济发展的过程中，无论出于什么动机，…     

试析政府干预对战后日本经济腾飞所起的作用

日本是典型的政府干预型资本主义模式的国家．因而在经济运行过程中,传统的自由市场经济体制从一开始就受到政府干预这只“看得见的手”的操纵．使日本在20世纪80年代以前表现出强大的增长和竞争活力。本文试对政府干预对战后日本经济腾飞所起的作用加以分析。     

克服政府失灵, 提高政府干预绩效

众所周知，市场失灵为政府干预经济提供了依据，政府失灵又反过来影响了政府干预绩效，使政府处于两难选择境态，但不能由此否定政府的干预。比较现实的做法是充分认识政府失灵并加以必要的修正。 　　一、政府失灵的一般性与特殊性 　　西方的公共选择理论和非市场缺陷理论对政府失灵的研究较为系统。他们分析了产生政府失灵的原因，总结了政府失灵的一般性表现，即垄断、寻租、腐败、内在性、派生的外在性等。他们认为，政府失灵是在干预过程中产生的，政府干预不仅不能有效地弥补市场失灵，甚至有时会加剧市场失灵。尽管上述两种理论都…     

关于高职教育的依法治教

职业教育的产生、发展、变革受一个国家政治、经济、文化等多方面合力的影响．职业教育制度的变革也不是偶然和突发的．而是多种因素之间相互作用、相互影响．共同推动的结果。（1）技术进步与职业教育制度。从学徒制到早期职业学校的产生，再到现代职业教育结构、类型、层次发生变化．技术在其中起了重要的作用。（2）政府干预与职业教育制度。与国外相比．我国职业教育在政府干预方面有一定的特殊性．它不仅依靠法律手段．更多地是借助行政手段。     

转型期社会主义市场规则的构建

在由传统计划经济体制向社会主义市场经济体制的转换过程中,由于多种因素的交互作用,不可避免地引发了市场秩序混乱。市场秩序混乱提高了交易费用,降低了经济运行的效率,要规范市场秩序,提高经济运行的效率就必须构建社会主义市场规则。转型期社会主义市场规则的构建应从以下几个方面入手：1．建立与社会主义市场经济相容的产权制度,奠定市场规则的有效运行的体制基础;2．规范政府行为,实现政府自律;3建立健全社会主义市场经济法律体系;4建立健全市场监管体制,实现全方位、多层面的市场监督;5建立有中国特色的社会主义文化,塑造市场规则发挥作用的伦理、道德环境。     

论市场失灵与政府干预的逻辑联系

市场的作用是巨大和不可抗拒的，然而市场失灵也是客观存在的，为使市场最大限度地发挥其积极作用，就需要在市场失灵的地方，进行调节和干扰，能担当起干预市场失灵职责的，只有政府，市场失灵与政府干预之间的内在逻辑联系是，市场失灵在于市场机制，市场失灵必然导致政府干预，政府干预经济只能是市场失灵的地方     

克服政府失灵,实现政府与市场二者的"凸性组合"

在市场经济条件下，市场失灵使政府的积极干预经济成为必要；政府失灵决定了政府的干预必须积极、适度、有效。要正确处理我国政府与市场的关系，实现二者的“凸性组合”，就必须克服政府失灵，提高政府干预经济绩效。     

论萨伊的政府干预经济思想——纪念《政治经济学概论》发表200周年

萨伊并非完全反对政府干预经济，而是主张政府为市场经济的自由运行提供条件和保障，并把适当的政府干预与市场调节结合起来。     

当代中国市场秩序的评价体系

本文认为：要改进市场秩序，首先要有对市场秩序的科学评价；市场秩序的内容包括市场进出秩序、市场交易秩序和市场竞争秩序，在此基础上可以设计出３个大类、６个子类、３４个要素指标组成的市场秩序评价体系；宏观环境状况、法律法规完善状况、监管机构自身状况对市场秩序都有影响，但由于这些相关因素本身并不属于市场秩序的范畴，故不作为指标列入评价体系；利用市场秩序评价体系，可以对市场运行状况作出定性的评判和度的衡量，可以为市场秩序的维护者提供决策参考和具体的业务指导