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2002年10月27日,卢拉当选巴西第四十任总统,这位工人出身的劳工党候选人,只读过5年小学。许多传记作家都想揭开卢拉的成功之谜,但卢拉从没安排过与此有关的采访。 相似文献
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《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2007,(19):1-1
又到了考研报名的时节,院系的考研动员会上,书记那语重心长的话如犹在耳,校园里考研辅导班的广告铺天盖地,学校图书馆里忙着查阅考研资料的学生人满为患,教室里、宿舍外到处都是谈论考研的人,下课了,老师被同学们团团围住,要求给出报考建议,拿不定主意的女生给家里的电话打了一个又一个,“我到底考哪个学校呢?”种种迹象表明,考研来了,来得如此猛烈,如此汹涌。 相似文献
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在一次青年教师阅读教学观摩活动结束时,有一听课教师很幽默地说“:我听了一天的课‘,感动’了一天,回去继续‘感动’。”乍一听以为是这位教师是多么的多愁善感呢!其实“,感动”是这一天里各位执教教师的一种风格、一种格调,也是时下大家的课堂中最流行的两个字。如一位教师在《我的伯父鲁迅先生》一文的教学过程里就是这样一次次地提及“感动”两字的:引导谈话,导入新课,初谈感动;理清故事,选择学习,自悟感动;引导交流,重点体会,深悟感动;课外引入,深度拓展,深化感动;说写结合,提升情感,内化感动。(当然不是说这样的设计不好)又如另一位教师设计的《夏日绝句》,他的设计意图里也是围绕着“感动”两字而定的:诗词中的感悟成语中的感悟,典故中的感悟,人生中的感悟。再如一位教师教的《詹天佑》无论是在他的导语里,还是在他的过渡语中,都一次又一次地出现了“感动”两字。无论是在他的穿插语里,还是在他的结束语里,都有“感动”两字出现。导语里,这种为国分忧的精神,这种挺身而出的壮举,怎能不让今天的我们深深地感动,同学们,让我们再读一次。穿插语里请你告诉大家,是什么让你感动了你愿意通过自己的朗读将你的感动表达出来吗?如果让你从句中挑一个词说明詹天佑为... 相似文献
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进入高中,想必很多同学都听到过这样的一句话——高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高三要执著,相信困难是暂时的,分数和名次上升是你的最大乐趣。而这其中,高三是冲刺,高二是转折,而高中生活的起始点,便是高一了。 相似文献
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川影 《初中生学习(中考新概念)》2014,(12)
正梦中能清晰地思考美国著名的心理学教授拉伯吉曾经讲述过自己的一次体验:他带着一捆铺盖和衣服走在大街上,一辆计程车突然出现,挡住了他的去路。这时,从车里走下来3个男人,并以暴力威胁他。他在挣扎之余,看到计程车后面还有一辆车,车子旁边是一个没有穿裙子的女人,她正在将某种东西放进车内。于是拉伯吉意识到那3个男人想施暴于那个女人,他开始攻击那3个强盗,将他们揉挤成一 相似文献
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