日本中小学计算机辅助教学情况调查

日本中小学计算机辅助教学情况调查樊泽恒编译日本是一个非常重视信息的社会。微型计算机普遍应用于教育，特别是应用于教育研究和课堂教学。文部省在１９９１年３月底对公立中小学使用计算机辅助教学情况进行了一次调查（调查结果详见各表）。从表１可以看出，７４．７％...     

广州市初中英语教学情况调查报告

在广州市教育局教研室的指导下,市教研室中学英语科与市中学英语教研会联合组成了广州市局属中学初中英语教学质量现状调查小组,小组成员主要以中学英语教研会及广州市中学英语教学目标编写小组的成员组成。小组通过分类随机抽样的方法,在市区中学中抽取了市一中、南武中学等10所中学的初一、初二各20个教学班,对94名学生和20名英语教师进行了调查,并兼顾调查了上述中学的初三学生的学习情况。     

计算机辅助物理实验

根据物理实验的特点,从物理实验的数据处理,数值模拟和物理实验的游戏化以及物理实验的实时处理等方面,探讨了计算机辅助物理实验的实现方法,并给出了若干具体实例.     

计算机辅助物理教育

1 前言计算机从它诞生起就被用于物理学。最初是利用它来进行数值计算。现在,它还有另一个重要的应用,就是用于物理教育。计算机用于物理教育,国外称之为Computer in Physics Education(CPE),或Computersin teaching Physics。中文译为“计算机辅助物理教育”。本文仍把它称为“计算机辅助物理教育”,简称CPE。早在60年代中期,国外就开始了计算机辅助物理教育的研究。近年来,随着高质量的计算机硬件价格的不断下降,优秀的软件大量涌现,为CPE的推广提供了坚实的物质基础。CPE的研究可分为两大类,一类是如何编制优秀的教育软件;另一类是如何把CPE向     

农村完小器乐教学情况调查报告

一、问题的提出 新的课程标准明确指出：“器乐教学是学生学习音乐的重要艺术实践。”“根据不同条件，可选学常见的儿童打击乐器，简易的民族乐器和口琴、竖笛、铝板琴、电子琴等。”作为有我国百分之八十人口的农村，器乐教学的情况如何，关系到数亿农村少年儿童的音乐素质，关系到我国音乐教育水平的提高。为此，我们对当前农村完小器乐教学的情况进行了调查，其目的是探寻农村器乐教学中出现的情况、特点，为广大农村音乐教育工作者提供教育的依据。     

关于教育学教学情况的调查报告

<正> 一、问题的提出 师范院校开设的教育学、心理学和各科教学法是院校师范性特点的根本标志,是院校培养目标和方向的具体体现。通过上述学科的教学,使未来的教师具备教育、教学的基本理论素养及教育、教学和班级管理方面的实践能力,但种种迹象表明,这些课程的教学不尽人意,在师生中出现了“厌教”、“厌学”的情绪,教育界的有识之士早就对改进教育基本理论课教学的必要和做法在理论上作了探讨,在实践上作了许多可贵的尝试,就教育学看,围绕学科的性质、任务、作用、地位以及教学内容、教材体系、方法等问题进行了讨论和探索,但鲜有突破性的进展。本文拟从调查教育学的教学情况入手,并对调查情况作简     

株洲地区初中英语教学情况调查报告

合理的课程设置必须建立在对教育对象全面了解的基础上.为了研究初中英语教师继续教育的课程设置,有必要对初中英语教学现状和初中英语教师的业务状况进行全面调查.     

职校英语教师教学情况调查报告

调查以问卷的形式进行,调查对象是江苏省联合职业技术学院下属六所分院四十余位英语教师,调查的内容主要包括教师的教师观、教育观、学生观、教学观等情况,通过调查分析得知,五年制高职校英语师资队伍存在着一些问题,需要英语教师重新定位教育思想理念,提升业务素养,提高自己的教育教学水平.     

高校沙盘课程教学情况调查报告

沙盘课程广泛应用于全国各高校。调查显示,沙盘教学存在着课程外购多,自主研发少;缺乏更多的结合行业特点、符合本校教学要求和学生实际情况的专业课沙盘;沙盘教学研究缺乏系统研究和指导;重演练流程,轻总结反思等问题。建议构建沙盘模拟课程教学的理论基础与框架,开发专业沙盘模拟课程,研究沙盘教学师资能力提升途径,培养真正的沙盘教学引导师,引入行动导向科学组织课堂教学以提高教学质量。     

农村完小器乐教学情况调查报告

一、问题的提出新的课程标准明确指出:“器乐教学是学生学习音乐的重要艺术实践。“”根据不同条件,可选学常见的儿童打击乐器,简易的民族乐器和口琴、竖笛、铝板琴、电子琴等。”作为有我国百分之八十人口的农村,器乐教学的情况如何,关系到数亿农村少年儿童的音乐素质,关系到我国音乐教育水平的提高。为此,我们对当前农村完小器乐教学的情况进行了调查,其目的是探寻农村器乐教学中出现的情况、特点,为广大农村音乐教育工作者提供教育的依据。二、调查的实施(一)调查的对象:1.我市某镇10所完小一至六年级的部分学生及家长;2.该镇部分学校的…     

中学计算机辅助教学前瞻

信息技术在课堂中的运用日趋普遍，其中多媒体课件以其生动、活泼、效果明显的优势得到广大师生的认同，并在教学中广泛应用。积件以其内容丰富、应用灵活的特点，成为计算机辅助教学的发展方向。为此，我们今后如何开展CAI也成为亟需探讨的问题。     

中学计算机辅助教学模式初探

根据计算机在教学中的应用形式和教师、学生的活动方式,结合相关的教学思想和教学理论,笔者认为可初步建立如下四种计算机辅助教学模式.     

中学计算机辅助教学初探

计算机辅助教学(CAI)是一种新型的现代化教学手段,它对优化课业环境,改进教学方法,提高教学效果和质量都产生了巨大的影响。下面笔者仅就中学的CAI课件的选择和使用谈一些认识和体会。 一、CAI课件的选择 CAI课件是计算机辅助教学的载体,是人们根据教学内容、教学思想和教学方法的要求通过计算机程序设     

纵向看收获，横向看启发——中学逻辑教学情况调查报告

<正>“语文学科背景下中学生语言逻辑能力培养的实践研究”课题渐至收官阶段,课题组设计四份调查问卷,既是课题研究本身的一项工作,也是为研究结论的获得提供重要的一手资料。这四份问卷总标题是：“逻辑教学情况调查问卷”。为了便于细化和统计,根据调查对象不同,又具体分为：语文教师卷、政治教师卷、高中学生卷、初中毕业年级卷四个内容密切联系又各自独立的调查问卷。设计完成后,通过链接有针对性地发放至目标对象手中。     

北京市中学化学计算机辅助教学调查报告

本报告用图表的形式详细地分析了教师调查问卷和学生调查问卷的统计数据及相关材料。从更新教学观念、深入教法研究、组建骨干教师队伍、加强软件和硬件建设、联合社会力量进行教学改革等几个方面提出了一些看法和建议。     

计算机辅助物理实验教学大有可为

物理实验教学是物理教学的重要组成部分，许多物理规律都是在实验中发现并加以验证的。物理实验教学不仅是学生学习和研究物理的“认识”手段，同时也是学生提高思维能力、动手能力和创造能力的重要手段。课堂的演示实验和学生的分组实验是中学物理教学不可分割的重要组成部分。因此，用计算机进行辅助物理实验教学，不仅代表一种新方法、新手段，更重要的是学生在教学活动中学习和使用计算机及多媒体技术，使他们在基础教育阶段就能较早地接触与了解新的科学技术成果。同时它更具有直观、生动、鲜明、省时和感染力强等许多优点。 　　在学生做分组实验之前，老师总是先讲解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项。但光靠老师的讲解，学生难以建立形象的概念，做实验时，仍手脚忙乱、无章法、不得要领。我们利用计算机进行辅助教学，通过动画和声音的形式，使学生清楚地看到此实验所需仪器及用途、使用方法、注意事项，以及实验过程中须注意的问题和实验成功的关键所在。我们根据教学的需要，不可以有意制造出一些不规范的操作，这样电视屏幕上就会出现不执行命令的画面，并同时有声音说出“错了”，以示提醒。若操作规范计算机立即执行相应的命令，并说出“对了”，以示表扬。这大大提高了学生做实验的兴趣，学生积极参与争相动手做实验，从而使实验动手能力得以加强，并加深了对实验的印象和理解能力。     

计算机辅助物理教学初探

计算机在学校的重要作用之一是辅助教学。与各种传统教学手段相比,计算机辅助教学以其独特的优势显示出强大的生命力和广阔的发展前景。中学物理是一门教给学生物质结构和运动基础知识的学科,为计算机辅助教学提供了最合适的用武之地。计算机作为一种辅助教学手段,它不...     

计算机辅助物理教学探讨

近年来,计算机多媒体技术、网络技术的日渐成熟,把计算机辅助教学(CAI)的研究和使用推上了一个新台阶。但计算机是一种媒体,是一种先进的教学工具。其核心特征是“辅助”,即辅助教师教学,辅助学生学习,而不是取代教师。该文通过总结笔者在教学实践中的体会,阐述了计算机辅助教学在物理教学中的应用,探讨计算机辅助物理教学的优化．并希望多媒体技术能更好地为物理教学服务。     

浅议计算机辅助物理教学

较系统地论述了计算机作为物理教学媒体的特点,计算机在物理教学中的运用,计算机辅助物理教学中的注意事项。