扫盲教育须转轨──吕梁行署教委副主任赵耕田谈扫盲

扫盲教育须转轨吕梁行署教委副主任赵耕田谈扫盲《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“发展教育事业，提高全民族的素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。”这就为扫盲教育指明了方向。强化扫盲教育，就是实现人口负...     

松花江行署发文部署扫盲工作

松花江行署发文部署扫盲工作松花江地区行政公署重视扫盲工作，为进一步贯彻落实全省扫盲工作会议和全区教育工作会议精神，切实抓好迎接国家检杏验收扫盲工作，及时发文通知所辖县（市）人民政府，并下达各地乡镇。文件要求；要把扫盲工作做为贯彻《中国教育改革和发展纲...     

改革开放以来我国扫盲教育的政策与实践

改革开放以来，我国扫盲教育政策和实践呈现以下特点：扫盲教育的战略地位得到高度重视，扫盲教育成为国民教育体系的重要组成部分和国民基础教育的重要内容；妇女扫盲以及贫困地区、山区、少数民族地区扫盲教育受到了高度重视；扫盲教育获得了巨大成就并赢得了国际赞誉。总结其中的经验，有利于我国的扫盲教育沿着科学、连续的道路，健康快速地发展。     

亚洲扫盲论坛首次在我国举行

第三届亚洲扫盲论坛于１９９９年１０月１８～２２日在北京举行，此次论坛的主题是：成人扫盲的创新与专业化，扫盲和成人教育为农村和社会发展服务。扫盲论坛是首次在中国举行，由中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织和国际扫盲研究所联合主办。教育部部长陈至立，副部长吕福源，全国妇联副主席、书记处书记华福周，文化部副部长徐文伯，教科文组织亚太地区办事处主任奥多内斯，国际扫盲研究所主任瓦格纳等出席了开幕式。陈至立在开幕式致辞中介绍了我国教育事业的基本情况，全面总结了改革开放以来我国大陆各级各类教育取得…     

新世纪扫盲教育十年展望

扫盲教育走过了 50多年的风风雨雨，扫除了绝大部分青壮年文盲，扫盲达标后，扫盲教育在原有的基础上开始了新的历程。本文从功能性扫盲、扫盲与扶贫、农村妇女扫盲以及扫盲后继续教育等几方面出发，提出了新世纪之初扫盲教育发展展望。     

中国农村成人教育大事记

中国农村成人教育大事记李吉元１９８３年８３０１１月以教育部副部长张文松为首的中国教育代表团访问缅甸。对缅甸扫除文盲工作留下了深刻的印象，根据缅甸扫盲工作的主要经验，代表囱对我国扫盲工作提出如下建议；１、应当把扫盲同普及小学教育统筹规划同时考虑。２、把...     

发展中国家进行农村成人扫盲教育的儿点经验

我国的农村成人扫盲教育要获得较大的发展，就必须学习和借鉴别国的实践经验。本文根据近年来世界各发展中国家农村成人扫盲教育的理论和实践，总结出其中的几点经验：第一，扫盲工作要反映时代特征，凸现功能性扫盲。第二，扫盲计划和战略的制定要实事求是。第三，扫盲目的要具有现实性和科学性。第四，注意发挥非政府机构的作用，把非正规教育作为主要的扫盲方式。     

20世纪50年代中国农村扫盲运动的特点

新中国成立之初，面对全面崩溃的经济和紧张的国际局势，中国共产党及其政府迫切要求提高广大农民的文化水平。通过健全扫盲教育制度、推行弹性的扫盲机制等措施，在整个50年代，中国农村掀起了一场轰轰烈烈的扫盲运动，凸现了重视对农村干部和妇女的教育、采取灵活的教学机制及整个运动过程非均衡发展等特点。     

国外扫盲教育之特征述略及其启悟

国外扫盲教育积累了丰富的经验，比较和总结国外扫盲教育之特征，借鉴国外扫盲教育经验。可为我国富有成效地开展扫盲教育提供有益的借鉴。     

当前阻碍扫盲教育的若干问题

当前阻碍扫盲教育的若干问题马胜涛扫盲是富民强国的大政方针，是提高中华民族素质的基础工程。但至会一些地区和部门，还没有把扫盲教育摆到应有的位置，影响了扫盲教育的进一步发展。为什么一些地区和部门扫盲教育尚未真正落到实处呢？笔者认为有以下若干障碍：一是思想...     

试析国际社会对扫盲教育问题认识的演进过程

盲和扫盲问题不仅是一个实践问题，同时也是一个重要的理论问题，需要紧密结合社会和时代发展的实际去理解和把握。本拟从对盲概念的认识，对扫盲教育概念、地位和作用的认识，对扫盲教育过程的认识等几个方面来探讨国际社会扫盲教育问题的认识过程，以为我国扫盲教育的发展提供更加全面的理论认识和更加广阔的视角。     

浅谈市场经济条件下的民族扫盲教育

浅谈市场经济条件下的民族扫盲教育民族扫盲教育要直接有效地为当地民族经济建设服务。要根据“需要什么学习什么”的原则，紧紧围绕经济建设这个中心，不断调整扫盲内容，从而使民族扫盲教育更贴近当前市场经济发展的实际，以增强扫盲工作的针对性和实用性。积极探索民族...     

印度扫盲教育的发展动向

印度扫盲教育的发展动向黄日强印度的扫盲教育从产生至今已有近百年的历史。在这漫长的发展过程中，既有成功的发展经验，也有沉重的失败教训。在世界各国扫盲运动的影响下，印度的扫盲教育呈现出下列发展动向：一、政府日益重视扫盲，扫盲条件不断改善扫盲条件的优劣极大...     

21世纪初期世界扫盲教育的走向——《联合国扫盲十年计划》述要

扫除文盲是21世纪初期发展中国家教育发展乃至整个社会发展所面临的主要挑战之一，在对20世纪90年代世界扫盲教育全面评估的基础上，2001年12月，联合国大会通过了一项决议，决定从2003年起至2012年实施《联合国扫盲十年计划》，其基本目标是使世界上所有人都能够与外部世界进行有效的交流。决议指出，扫盲教育是基础教育的基本组成部分，它能够使儿童和青壮年获取基本知识与技能，有效应对生活和工作中所面临的挑战。扫盲教育是使那些失去正规基础教育机会的人有效参与社会和经济活动的不可或缺的手段，作为联合国协调下的全球性教育行动，《联合国扫盲十年计划》体现了国际社会对扫盲教育的坚定决心和世界扫盲教育的未来走向。     

我国农村功能扫盲教育的问题与对策

当代中国农村的识字扫盲教育工作已基本完成,然而,农村功能扫盲教育却仍然任重道远。新形势下,我国农村功能扫盲教育面临着诸多挑战。这就需要我们摒弃农村传统识字扫盲教育的思路,借鉴国外农村功能扫盲教育实践的经验,创建适合中国国情的农村功能扫盲教育体系,使之成为社会主义新农村建设的助推器。     

乡镇扫盲专干要当好“五员”

乡镇扫盲专干要当好“五员”王光辉，农村扫盲教育正进入攻坚阶段；作为站在扫盲前沿阵地、肩负扫盲重任的乡镇扫盲专干，我认为应当好五个“员”，才能更好地适应扫盲教育的需要。一是学员。乡镇扫盲专干应当认真学习国务院颁布的《扫除文盲工作条例》和省政府颁布的《扫...     

对中国少数民族新创文字扫盲教育的思考

本文在田野调查和有关文献的基础上,对中国少数民族新创文字在扫盲教育中的使用情况及存在的问题进行了分析和探讨.新创文字扫盲教育的优点是"好学",但因为其实用价值不大,在现实生活中体现出"难用"的一面.本文分析了影响新创文字扫盲教育的主要因素;认为新刨文字扫盲教育必须从实际出发,坚持自愿自择的原则;应该采用多种方式,提高新创文字扫盲教育的实效性.     

家庭扫盲教育的内涵、作用和理念

本文认为文盲是整个国际社会所面临的共同问题，各个国家对扫盲问题提出了各自的对策。然而，以往的扫盲教育其重心放在学校和其他教育机构上，本文以“家庭扫盲”为核心，论述了家庭扫盲教育的内涵、对社会发展的作用及其理念等，为成人扫盲教育提供了一种崭新的视角。     

农村扫盲验收的标准与要求

农村扫盲验收的标准与要求马孝武，王厚林《中国教育改革和发展纲要》提出了９０年代全国基本扫除青壮年文盲的教育发展目标。鉴定扫盲单位是否达标的主要手段是扫盲检查验收。现根据国家教委、省政府、省教委规定的各项指标要求及省评估验收《实施细则｝），结合多年的工...     

家庭扫盲教育的内涵、作用和理念

文盲现象是整个国际社会所面临的共同问题，学者们对扫膏问题提出了各种对策。然而以往的扫盲教育其重心放在学校和其他教育机构上，本文以家族扫盲教育为核心，论述了家庭扫盲教育的内涵、对社会发展的作用及其理念等，为扫盲教育提供了新的视角。