迈向教育装备现代化

深圳经济特区创办前,学校少,校舍和教学设备简陋,教学质量低下。创办经济特区十多年来,全市中学由1980年的24所增加到1993年的70所(含职中),小学由1980年的238所增加到1993年276所,中小学的实验室建设和教学仪器设备达标也于1993年底通过省     

稳步迈向教育现代化

实现教育现代化是我国教育改革和发展的宏伟目标。本文详尽地阐述了教育现代化的背景,内容和实现教育现代化应遵循的原则,并指出教育现代化是历史发展的必由之路。     

迈向现代化的蠡县中学

河北省蠡县中学历史悠久,文化底蕴深厚,前身为1914年在城内建立的男子高小,以"明礼仪、知廉耻、尽忠孝、重仁缘、尚和平"为教育方针。几经变迁,至1961年正式命名为河北省蠡县中学。近年来,蠡县中学的办学规模和办学水平均实现了跨越式发展。校园环境优美,设施齐全,现有教学楼5栋、办公楼2栋、科技楼1栋、学生公寓7栋、省一级图书馆1座及1万平米的体育艺术中心,     

迈向现代化的无锡教育

进入新世纪以来．无锡教育以科学发展观统领全局．以为经济社会发展服务为方针，以办人民满意的教育为宗旨．加快教育改革和发展的步伐，加快教育现代化建设．全市各级各类教育事业的统筹协调发展，国民教育体系、终身教育体系和优质教育体系日趋完善，教育规模、结构、质量和效益有机统一，逐步形成了独具特色、协调发展的良好局面。目前，     

俄罗斯:高等教育迈向现代化

俄罗斯国家教育科学研究院副院长、院士B.∏.鲍利辛柯夫认为,从俄罗斯教育发生根本性改革起所经历的二十年,可被划分为三个阶段:第一阶段(20世纪80年代末~90年代中)——改革急速时期;第二阶段(90年代后半段)——认识到必须从"教育改革"过渡到"教育的稳步发展";第三阶段(2000年~2003年)——制定官方的教育现代化方针。在2000~2003年期间,俄罗斯通过了一系列教育现代化的重要文件,包括《2001年~2005年联邦教育发展纲要》《俄罗斯联邦国家教育学说》《俄罗斯联邦政府社会经济政策基本方向远景》《2010年前俄罗斯教育现代化构想》《教师教育现代化理念》等,这些文件是俄罗斯各级各类教育现代化改革的指导性文件。     

迈向现代化的醴陵教育

醴陵位于湖南省东部、湘赣边界,东汉初置县,1985年撤县设市,是我国著名的“瓷城”和“花炮之乡”。全市现辖26个乡镇、4个街道办事处,总面积2157平方公里,总人口100．7万。2006年,全市实现地区生产总值138．1亿元,完成财政总收入7．52亿元,城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别为10218元和4927元,是湖南省“经济强县”之一。     

北京教育大踏步迈向现代化

北京是座教育和文化都比较发达的历史名城.新中国成立前,大多数劳动人民处于文盲、半文盲状态.新中国成立后,北京的教育事业在党的领导下得到迅速发展.到"文革"前,已建成比较完整的教育体系."文革"中,北京教育倍受摧残.党的十一届三中全会后,在各级党委、政府的领导下,广大师生力挽狂澜,拨乱反正,使教育事业得到恢复和发展.从党的十二大起,党中央一直把教育发展作为战略重点,并确立了科教兴国的战略方针.     

创建现代化职业学校

追求现代化,不仅是我们国家的发展目标,也是我国各行各业的普遍愿望。改革开放以来,中等职业教育的改革和发展取得了很大成就,但是,随着社会的发展,市场经济体制的建立、科技进步和产业结构的调整以及劳动力市场的变化,中等职业教育的现状已不能适应培养高素质的技术和服务一线人才的需要,也满足不了人民群众日益增长的多层次、多样化终身职业教育的需求。职业教育观念和培养模式相对滞后,专业设置、教学内容与市场联系不紧密,     

阔步迈向现代化的青州教育

青州,位居山东半岛中部,是享誉海内外的历史文化名城。青州具有尊师重教的优良传统。青州市委、市政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略位置,不断加大财政投入,优化育人环境,建设优质教育资源、教育发展的步伐不断加快。目前,全市共有幼儿园285所,小学161所,初中39所,普通高中7所,职教中心1所;教职员工9000多人,在校生13万人。     

顺德:阔步迈向教育现代化

顺德位于珠江三角洲中部,以制造业闻名中外,是家电名城,家具之都,花卉之乡,经济总量曾数度居全国百强县之首。“敢为人先”的顺德人,在全省县级综合改革试验、率先基本实现现代化试点、实践科学发展观试点、统筹城乡发展试验的创新改革中,抢抓机遇,与时俱进。     

在开放办学中迈向现代化

坚持开放办学,既体现了一所学校高瞻远瞩的视野、兼容并蓄的气度、海纳百川的胸襟,也代表了现代学校激发办学活力、拓展发展空间、实现育人目标的战略选择. 作为一名校长,我一直在思考:学校,应该是一个什么样的地方?是学习、成长、创造、绽放青春的地方?是知识的殿堂、大师的讲堂、智慧碰撞的课堂?还是随处可读的图书馆、谈古论今的博物...     

创建学习型家庭 迈向学习化社会

在终身学习理念的推动下,学习型家庭作为现代社会的产物,正在逐步为人们所关注。家庭教育是学校教育的基础和重要的补充,因此,教育工作者有责任和义务对家庭教育进行正确的指导,从而使家庭教化功能彰显,提升家庭文明程度,进而推动学习化社会的进程。下面仅就如何指导家庭开展学     

昂首阔步 迈向教育现代化——南京市雨花台区教育现代化纪实

地处南京市西南的雨花台区是一个城郊结合区，这里有全国闻名的雨花台烈士陵园，有历史悠久的南郊古迹，青山蔼蔼，风景如画。如今，雨花台区的教育发展成就，给这片钟灵毓秀之地又增添了一道绚丽的光彩。这个经济和地理位置在全市并不占优的区，在教育工作上却创造了一个又一个第一，取得了一个又一个殊荣。“九五”以来，该区高举教育现代化大旗，全面推     

迈向成人教育现代化的基本途径——现代化教学手段

在人类即将跨入 2 1世纪的时候 ,中国正以前所未有的热情及智慧在实现社会主义现代化的进程中阔步前进。教育是社会主义现代化建设的重要组成部分 ,是制约现代化进程的关键因素。因而 ,教育要适应社会主义现代化建设的需要 ,自身也必须实现现代化。作为终身教育体系的重要组成部分和迈入学习化社会重要途径的成人教育 ,要适应教育现代化乃至社会现代化的需求 ,也必须从传统迈向现代 ,实现自身的现代化。教育现代化 ,按一般的理解 ,包括三个互为影响的层面 :物质层面 ,如经济、技术、手段等 ;制度层面 ,如社会、政治等 ;观念层面 ,如价值体系…