学习实践科学发展观 推进红河教育新跨越

在教育工作中贯彻科学发展观,是新形势下深化教育体制改革、推进学校建设和发展的必然要求。当前,我们正在开展学习实践科学发展观念活动,旨在通过科学发展观的学习教育,使我们的思想统一到科学发展观上来,使我们的行动落实到科学发展观中去。本文就如何学习和实践科学发展观,促进红河县教育事业新跨越,谈谈自己的认识和思考。     

学习实践科学发展观 推进民族教育跨越式发展

根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》和中央关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的指导意见精神,从今年9月开始．全国各地中等职业学校和中小学校的学习实践活动已经陆续展开。     

深入学习实践科学发展观 全面推进反腐倡廉建设 实现全市教育事业的新跨越

同志们： 这次市属学校党风廉政建设第一责任人述职述廉会议的主要任务是：认真学习贯彻胡锦涛同志在十七届中央纪委第三次全会上的讲话精神,贯彻落实省纪委十二届五次全会、市纪委九届四次全会会议精神,传达国务院、省、市廉政工作、纠风工作会议精神。深人学习实践科学发展观,进一步明确当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败斗争的总体任务。刚才6所市直学校的主要负责同志作了述职述廉发言,     

以学习实践科学发展观为动力推进教育教学工作

最近,市教育局先后召开了2009-2010学年度全市教育工作会和全市新学年教学工作会,对我市教育教学工作作了全面部署。当前,落实这两个会议精神,推进教育教学工作,是我市基础教育战线一项重要任务。从今年9月开始,按照市委部署,全市中小学将开展深入学习实践科学发展观活动。因此,我们要以此为契机,在落实两个会议精神过程中,以深入学习实践科学发展观为动力,不断推进教育教学工作。     

学习实践科学发展观 大力发展民族教育

党的十七届三中全会提出要实现"农村人人享有接受良好教育的机会"的历史性任务,充分体现了党中央深入贯彻落实科学发展观,坚持优先发展教育,建设人力资源强国的意志和决心。     

学习实践科学发展观推进高等教育创新

党的十七大把优先发展教育作为加快以改善民生为重点的社会建设的首要任务,强调要提高高等教育质量,努力造就世界一流科学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才。高等教育战线当前和今后一个时期的首要任务,就是按照党的十七大的要求,深入学习实践科学发展观,全面审视在新的历史起点上学校面临的新机遇、新挑战,把学校的改革发展放     

学习实践科学发展观 解决群众关心的教育问题

一、革新教育理念,充分领会学习实践活动的精神要领 教育发展观以科学发展观为指导,能进一步解放思想、改革创新,统筹兼顾各项工作,大力加强教育内涵发展,切实推进全县教育工作全面协调可持续发展。     

学习实践科学发展观推动全省教育协调发展

省教育厅在深入学习实践科学发展观活动中，厅领导带领相关处室人员深入基层，深入学校，深入教师，广泛听取各方面的意见和建议，就全省教育系统的重点工作，人民群众关心的热点难点问题，形成了若干有价值的调研成果。下面摘要刊发涉及基础教育方面的一些具有建设性的对策与建议。     

实践科学发展观 推进教育公平

教育均衡发展是一种新型教育发展观．其实质是代表最广大人民的根本利益。核心是追求教育公平。就义务教育阶段学校而言,施行义务教育阶段常态编班是学习、实践科学发展观的重要体现。     

深入学习实践科学发展观推进全省教育事业科学发展

近年来,在省委、省政府正确领导下,我省以科学发展观统领教育工作全局,制定了一系列符合河北省情的重大政策措施,促使河北教育改革与发展取得许多突破,进入新的发展阶段。     

深入学习实践科学发展观 切实推进“三生教育”

同志们： 在全党深入学习实践科学发展观，推动各项事业向前发展的大背景下，今天，我们在这里召开云南省中小学推进“三生教育”工作研讨会，从理论与实践两个层面，进一步研究和讨论“三生教育”的意义、内涵、方法、途径、评价等问题，交流、观摩和推广各地各学校开展“性教育”的做法、     

认真学习实践科学发展观 深入推进教育系统反腐倡廉建设——在2009年全省教育系统纪检监察工作会议上的报告

一、2008年的主要工作情况 第一,广泛开展了反腐倡廉的宣传教育,促进了领导干部廉洁自律。在全省教育系统各级领导干部中,认真开展了落实廉洁自律有关规定的宣传教育,强化了廉政意识。     

用科学发展观指导教育实践

原平是忻州市的一个县级市,原平的教育在整个忻州占有举足轻重的地位。我市教育局在学习实践科学发展观的活动中,特别注重联系实际,不断深化教育改革,积极创新教育理念,努力促进教育科学和谐发展,取得了一定的成效。     

省教育学会召开学习实践科学发展观座谈会

在纪念我国改革开放30周年之际,省教育学会召开“学会系统学习实践科学发展观座谈会”,邀请长期在基础教育系统工作过的一些老同志、各级教育学会的会长和副会长代表、东北师范大学教育科学学院从事基础教育研究的老师共同学习有关科学发展观的文件,回顾总结基础教育系统改革开放30年所取得的成就,查摆存在的问题,分析问题出现的主、客观原因,为今后基础教育的改革发展建言献策。     

学习实践科学发展观 切实推进“三生教育”

从2008年秋季学期起，“三生教育”已在云南省6个试点州市的78个试点县（市、区）的中小学、幼儿园全面展开。“三生教育”的实施，得到了各级各类学校的积极支持，受到了学生、家长和老师的普遍赞誉，赢得了社会各界的广泛认同，为进一步推进“三生教育”，云南省委高校工委、省教育厅于10月28日召开了研讨会。本刊上期已刊发了部分发言，这期继续刊发如下4篇文章。     

深入学习实践科学发展观 扎实推进高校思想政治教育工作

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署.科学发展观是在全面建设小康社会实践中形成的重大理论创新成果,深入学习实践科学发展观活动,首先就是要用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装头脑,深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.     

学习实践科学发展观 着力推进我校后勤工作

目前,我校后勤系统在深入学习科学发展观,全力推进我校"为中医发展当先锋,为安徽崛起做贡献"主题实践活动中,围绕"四个坚持",开展"四项建设",积极探索破解后勤发展中存在的问题,践行推进后勤工作的途径和思路,以实践科学发展观。     

深入学习实践科学发展观 推动朝阳教育科学发展

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出:"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础."并提出,在加快推进以改善民生为重点的社会建设中要"优先发展教育,建设人力资源强国",要求"办好人民满意的教育".这是党中央审时度势,坚持以科学发展观统领全局的重大教育决策,是关系国家现代化和中华民族伟大复兴全局的又一战略选择.     

区域推进教育信息化的实践与思考

教育信息化是教育现代化的一个制高点。苏州市在通过以点带面、滚动前进的方式普及上网教学方面作了卓有成效的前期探索。系统优化、整体推进是苏州教育信息化的基本策略和原则 ,以最小的投入取得最大的收益是出发点和归宿 ,市场与计划相结合开发网上教育资源则是重要的工作方向。推进多媒体和网络技术教育是手段、不是目的 ,关键在于以培养学生创新精神和实践能力为核心 ,促进上网教学和信息技术教育与其他课程的整合 ,逐步构建一个高水平、高效益的教育信息化体系