职业教育发展需要企业更积极参与

一年一度的全国职业院校技能大赛照例在天津举行.笔者注意到,大赛高职组设立的全部比赛项目中,从赛项设计到比赛规则,再到竞赛裁判,大都是以行业企业专家为主体.大赛邀请企业界深度参与,赛题设计与生产环境一致,评判标准也与企业实际生产一致,目的就是通过大赛引导职业院校教学.可见企业已经深入到了职业院校技能大赛的各项组织工作.但这还远远不够,企业更应该在技能大赛后继续留在职业院校,并扎根职业院校教学的第一线. 职业技术教育关乎我国整个工业、服务业等产业的后续发展能力,是我国技术人才培养的重要组成部分.除了政府、社会等方面的投入之外,企业作为技术人才的使用者,也应该承担部分职业教育经费的投入.     

职业教育需要企业积极参与

《职教法》中规定：企业应当根据本单位的实际,有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。这是以法律的形式,规定了企业在职业教育中应承担职前培养和职后培训的双重责任和义务。随着《职教法》的贯彻实施,越来越多的企业积极依法办教,但也有相当数量的企业对此报以冷漠的态度,表现为不自觉、不情愿。不尽力,主要影响因素有：l、急功近利短期行为对企业的影响。由于职业教育投入周期长,见效慢,一些企业领导认为职教只是支出,很难得到回报,不愿过多投入,只是象征性投一点;有些企业领导仅把职教看作是安排就业的权…     

行业、企业发展职业教育探微

新中国建立以来,经过几代人的努力,我国已基本普及九年义务教育。普通教育的发展基本趋于成熟,一些经济发达地区的高中入学率达到40-50％,大学毛入学率达到30％-40％,与中等发达国家的差距不是很大。但是,我国成人培训率只有14％(年培训30小时以上),好的地区30％左右,而发达国家成人培训率为40％-50％(年平均培训200小时以上)。我国成人职业教育培训与发达国家的差距很大。劳动力素质低下,产品缺乏竞争力,成为制约我国经济社会发展的一个重要因素。 从总体上看,我国的职业教育和培训工作基础还比较     

葛道凯:职业教育改革发展鼓励行业企业参与

正7月2日下午,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯接受中国政府网和新华网联合专访,解读全国职业教育工作会议精神。以下为访谈精彩摘要:===职业教育大会释放重要信号===习总书记对职业教育重要指示:一个论断五项任务要求说到习近平总书记的指示,我们这次特别受鼓舞。习总书记这次的指示是我们所见过的最长的一个,有417个字,我们理解习总书记的这个指示是一个论断五项部署。这一个论断就是,对于职业教育,必须高度重视、加快发展。这个论断我们的体     

多媒体教学中要鼓励学生积极参与

课堂教学是实施素质教育的主渠道。在教育资源多元化的今天,它仍是教学的基本组织形式。因此,应用多媒体于课堂教学,是现代教育改革的需要,也是教育现代化的重要标志。     

积极鼓励正确引导加快民办职业教育发展

青岛是我国东部沿海开放城市和计划单列市,总人口730多万,近年来经济快速发展,2004年GDP总值达到2163亿元,财政收入130亿元.经济和社会发展的态势,对职业教育起到了巨大的拉动作用,全市职业教育一直保持快速健康发展.     

优化教学策略,鼓励学生积极参与课堂教学

《义务教育数学课程标准》指出:数学教学应该向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。在这种理念指导下,数学教学活动中,优化教学策略,创造一个有利于学生生动活泼、主动学习的环境和空间,尽可能给学生提供多种机会,从而促使他们的潜力得到充分发挥。     

程方平:鼓励更多企业承担职业教育责任

德国实行的是十二年制义务教育,根据联邦<职业教育法>,只有与相应的企业签订了职业教育合同(又译为"培训合同")的未成年人才能进入"双元制"的职业教育机构免费学习.同龄人中约 60%在中学毕业后即进入这一职业教育体系,其中包括了约 1/3 已获得了直接就读高等教育院校的资格者.由于近年来企业提供的学习位置不足,2007 年多达 19 万人不得不就读于全日制职业教育机构.     

鼓励家族制企业的发展

家族制企业的组织形式是市场经济发展的必然产物,政府应为家族制企业的发展创造良好的宏观环境,鼓励其 发展,从而促进经济改革与发展。     

行业企业参与职业教育之研究

行业企业参与职业教育是未来职业教育的发展趋势,在此过程中校企双方要充分认识其积极的意义。采取一系列措施调动行业企业参与教育的积极性和主动性,双方利用各自的资源和人才优势达到互惠互利的目的。以此解决学校教育和企业需求相脱节的状况,调节职业教育资金结构比例,达到提升职业教育实践教学水平,为企业提供高素质人才的目的。     

行业企业参与职业教育的研究

中国职业教育的发展是与地方企业行业的参与分不开的,也是社会经济发展的需要,特别是在互联网新业态下推动职业教育的发展更为突出。文章从济源市行业企业参与济源市职业教育的现状、问题分析等方面论述了企业和行业参与职业教育的重要性。     

积极鼓励加强引导大力推进民办职业教育发展

青岛是东部沿海开放城市和计划单列市,近年来,经济社会快速发展,2004年GDP总值达到2163亿元,财政收入130亿元,总人口730多万.经济和社会发展的态势,对职业教育起到了巨大的拉动作用,全市职业教育一直保持快速健康发展,2004年,全市中等职业教育在校学生达到17.2万人,高中段教育的普及率达到90%以上,职普比例达52:48;独立设置的高职院校9所,在校学生达到5万人.     

积极鼓励加强引导大力推进民办职业教育发展

青岛是东部沿海开放城市和计划单列市,近年来,经济社会快速发展,2004年GDP总值达到2163亿元,财政收入130亿元,总人口730多万.经济和社会发展的态势,对职业教育起到了巨大的拉动作用,全市职业教育一直保持快速健康发展,2004年,全市中等职业教育在校学生达到17.2万人,高中段教育的普及率达到90%以上,职普比例达52:48;独立设置的高职院校9所,在校学生达到5万人.     

哈尔滨鼓励发展职业教育650万元帮扶贫困生

新近出台的黑龙江省哈尔滨市《关于大力推进职业教育改革与发展的意见》提出，哈尔滨市政府将设立扶贫助学专项资金，对家庭经济困难的职业学校学生予以资助，所需经费由市财政在正常投入教育经费的基础上每年另行安排500万元，从市贫困学生助学金中每年安排150万元；     

积极参与行业国际标准的制定

中国已成为世界制造业大国,被称为“世界工厂”,许多产品的市场占有率处于全球的支配地位,比如电视机、DVD、MP3、音乐机等。但也由于中国企业既不掌握核心技术,也没有加入相关的国际行业标准联盟,使得国内企业不得不向相关的国际企业联盟交纳高昂的专利和标准费用,产品的利润大部分被国外企业拿走,自身的利润微乎其微,成为替别人打工的。     

企业发展和职业教育

企业生存与发展离不开职业教育,企业的发展又促进了职业教育的发展,只有相互支撑,才能共同发展     

上海建设行业职业教育发展思考

上海建设行业职业教育发展应围绕存在的问题,加强职业教育的实践教学,推进学校与企业间的互动合作,形成有效的人才培养机制;加强行业职业院校的教育教学改革及学校管理,建设富有行业特色的职业教育办学格局;有序引导职业教育人才培养重心的转移,采取切实有效的措施推动农民工培训工作的顺利开展;严格资金使用方向和效益,构建政府经费投入新机制     

职业教育是行业发展的重要一环

2009年12月28日,浦东源深体育中心体育馆内,一场全部由学生参与演出的上海市医药学校建校30周年庆典活动即将进入尾声,随着69名优秀人物奖、敬业奖、优秀创业奖和优秀新锐奖获得者相继走上舞台,活动也被推向了最高潮。     

行业导向的职业教育政策发展

技能人才短缺与毕业生就业难已经成为制约我国经济结构转型及职业教育发展的一个重要矛盾,其根本原因是缺乏与经济和行业发展紧密衔接的职业教育或技能人才培养战略。因此,未来一段时期,怎样紧密适应产业发展升级和经济增长方式转变的需求,通过战略发展和制度创新应对行业发展与技能人才短缺的挑战,在经济社会发展中发挥更大的作用,是我国职业教育发展战略面临的重要课题。     

行业、企业参与办学是推动职业教育发展的重要途径

行业、企业是我国职业教育多元办学格局的重要力量。行业、企业可以参与职业院校专业设置、课程设计、教材编写、师资队伍建设以及人才培养等诸多教学领域的建设。行业、企业参与职业教育并在其中发挥主导作用,需要国家给予必要的法律制度和政策保障。首先,要修订完善职业教育相关法律、法规,使其更好地保障职业教育的发展;其次,确定以企业为...