高职院校计算机基础课程教学研究

计算机基础课程是高职院校面向非计算机专业学生开设的计算机公共基础课程之一,课程的基本构想和主要任务是：以计算机基础课程为建设重点,推动整个计算机课程教学改革与发展。对计算机基础课程讲授内容以及教学改革进行了探讨。     

《计算机在食品科学中的应用》教学改革研究

计算机技术在食品工业中的应用越来越广泛,本文针对食品行业的计算机应用需求,对食品类专业《计算机在食品科学中的应用》课程进行了教学改革研究。首先介绍教学内容的设计和课程体系的构建,其次详细阐述在教学方法、教学手段和实践环节、教学考核方法等方面进行的探索。     

略论计算机应用基础课程教学改革

在教育改革不断深入的情况下,具备计算机基础应用技能,是社会对当前人才最基本的要求。但基于计算机技术的产生具有强烈的时代色彩,是知识经济高速发展的产物,它的历史渊源并不长,由于对计算机教学的研究缺乏系统性,致使它在实际教学中出现了很多问题。本文对计算机应用基础教学过程中存在的问题展开讨论,并提出相应的应对措施。     

电脑音乐制作在高师和声学课教学中的应用

电脑音乐制作技术以其省时、节资、便捷、高效等特点引起广大教育工作者的重视。并在高师和声学教学中日益发挥其优势作用。     

计算机应用基础课程教学与研究

本文介绍了操作平台由ＤＯＳ转向Ｗｉｎｄｏｗｓ后,计算机应用基础课程在教材、教学等方面进行的实践与改革     

计算机基础课教学的改革尝试

计算机领域的飞速发展给计算机基础课教学带来了巨大的压力和挑战,通过学校教改立项,从教材组织和编写、课堂教学实践、上机实习和无纸在线考试等几个方面入手,进行了《计算机基础》课的改革尝试,不仅激发了学生的学习热情,也增强了班集体的凝聚力,取得了较好的效果。     

微课在高校计算机课程教学中的应用研究

本文介绍了微课的定义、特点和作用,重点从课前预习、课堂教学、实训教学和课后学习四个环节探讨微课在高校计算机课程教学中的应用,以期推动高校计算机课程教学的改革。     

启发—参与式教学在粮食工程专业课堂中的应用途径

阐述启发—参与式教学的内涵以及粮食工程专业课堂需要启发—参与式教学的原因,重点探讨启发—参与式教学在粮食工程专业课堂应用的途径,以期切实提高课堂教学质量,为粮食工程专业复合型、创新性人才的培养奠定坚实的基础。     

对工科专业课教学改革的一点看法

从学生的角度出发，指出了目前工科类专业课教学中存在的一些不足，提出了关于教学改革的一点看法。     

土木工程专业课程实践性教学改革与实践

分析了土木工程专业实践教学环节基本现状和存在的问题,论述了土木工程专业课程实践教学环节的重要性及其改革的必要性,并对目前高校土木工程专业课实践教学改革进行了探讨。     

浅谈高校工科类专业课双语教学与多媒体手段的整合应用

双语教学是我国培养新时期复合型人才的一项重大举措,对促进我国高校教育规范化和国际化具有重要现实意义。然而,高校工科类专业课自身特点、学生英语水平偏低以及专业课双语教材等问题决定了现阶段双语教学存在诸多问题,传统教学手段弊端凸显。计算机技术和教学过程有机结合的多媒体教学因其多样性、集成性和交互性特点,是当今高校教学的主流形式。本文通过工科类专业课双语教学存在的利弊分析,结合多媒体教学手段在双语教学过程中体现的特点与优势,探讨将两者整合应用的必要性和方法。     

专业基础课中的研究型教学--清华大学电路原理课案例研究

本文以清华大学电路原理课对教学方法、教学手段和教学组织的改革为例,讨论了在科技迅猛发展和培养创新型人才前提下基础课和专业基础课进行研究型教学的可行思路,以供广大基础课和专业基础课教师参考。     

范例式教学模式在高职院校计算机专业课程教学中的应用

本文通过对高职院校计算机专业课程和范例式教学模式的研究,提出在计算机专业课程教学中采用范例式教学模式能够取得较好的教学效果,以解决高职院校信息技术人才培养中存在的问题。     

工科应用型大学专业课教学模式探讨

文章结合国外相关理论与实践的案例,提出了国内高等院校的定位及我国应用型本科教育目前存在的教育理念滞后,实践性教学环节设置不足,专业课讲授脱离人才市场需要等问题。提出了应用型工科院校专业课的教学理论联系实际的重要性,并介绍《数控技术及应用》专业课中的一些教学经验,提出了加大实践性教学环节,整体提高学生动手能力的教学改革设想,并提出了针对应用型大学的专业课师资的要求及培训方案。     

管理学专业计算机工具课程教学方法初探

针对各种计算机工具对管理学专业学生的重要性,指出计算机工具课程设置的必要性,并提出一种以提高学生动手能力为主要目标的教学方法以强化计算机工具课程的课程建设。     

高职院校专业课教学方法探讨

针对高职院校生源知识水平差距较大的实际情况,在分析学生心理特点的基础上,结合教学实践体会提出了搞好专业课教学的具体方法.     

《细胞工程》课程教学的几点体会

细胞工程是生物技术和生物工程专业的一门专业必修课程,其特点是内容广且抽象,还涉及较多的专业操作技术,学习者易产生畏难情绪。教学过程中,提高学生学习积极性非常重要,采用多种灵活多样的教学方法是提高教学质量的有效措施。通过多媒体辅助,采用类比式,引导式教学,鼓励学生参与讲授与实践教学等多种方法紧密结合,取得了较好的效果。