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相似文献
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1.
刘守君 《新高考》2008,(Z1):92-96
阅读是英语高考的重头戏,无论高考内容和形式怎么改革,阅读的分值不会减少,因为阅读是获取信息的主要手段,是同学们学习英语的主要途径。具体到阅读理解的各种题型,除了难度相对较小的细节理解题和任务型阅读外,难度最大的往往是主旨大意题、词义猜测  相似文献   

2.
高考考生中盛传"得阅读者得天下"一语,究其根源,并非无稽之谈。高考英语中阅读占40分,居各题型之首。学生英语成绩提高有两个槛:90分和120分。学生们要想从不及格跃上90分,或是要想从100多分超  相似文献   

3.
众所周知,高考英语阅读理解题的分值要占高考英语总分的40/150,是所有题型中占分比例最大的。近年来对英语阅读理解部分主要测试考生以下能力:①掌握所读材料的主旨大意。(主旨大意题)②了解用以阐述主旨的事  相似文献   

4.
高考英语阅读理解中的主旨大意题,可以根据题干的表现形式,运用略读、找主题句、抓文章中心等方法去寻索答案.  相似文献   

5.
纵观历年高考英语阅读理解试题,笔者发现其题型主要有以下几种类型:主旨大意题、细节理解题、推理判断题、猜测词义题。下面笔者分析前两种题型的命题特点,总结这两种题型的解题技巧,以利于考生做题时目标明确,有的放矢。一、主旨大意题阅读理解过程中非常重要的一个环节就是迅速地抓住文章或段落的主旨大意或中心思想,因为文  相似文献   

6.
阅读理解在英语学习中占相当大的比重,同时也是中考英语考试中的测试重点。阅读理解能力的高低直接影响着学生的中考英语成绩。因此,同学们在  相似文献   

7.
主题是一篇文章的灵魂,也是一篇文章的主旨。主题的特点是简洁、概括、统领全文,文章的事实细节都是为此中心服务的,更重要的是问题设置也是围绕中心提出来的,所以掌握解读文章主旨的技巧是必要而重要的。那么,如何确立英语阅读理解的主题呢?  相似文献   

8.
主旨大意题的考查在高考中占有十分重要的位置。此题型旨在考查考生把握全文主旨和理解中心思想的能力。它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法,对文章进行高度概括或总结,属于高层次题。但此类题也是考生容易出错的题型之一。因此了解此类题的考查范围,掌握其解题思路是很有必要的。笔者现结合高考题谈谈此类题的考查范围和解题思路。  相似文献   

9.
阅读理解考查考生的综合能力,是高考英语的重头戏.它要求学生具备通过书面阅读获取信息、分析信息,与作者进行思想沟通,并洞察出题人意图的能力。各省(区、市)高考英语阅读理解题型的分值要占40~50分,在所有题型中比重最大,且文章长、信息量大,耗费考生的时间和精力最多,是高考英语的"拦路虎"。阅读理解能否得高分,是英语成绩好坏的关键。阅读理解题选材广泛,内容丰富,涉及到广告说明、生活轶事、新闻报道、散文欣赏、研究报道等许多方面的内容。要求考生熟悉多种题材和体裁,具备获取、分析和处理信息的能力和分析、推断、归纳和解决问题的能力。  相似文献   

10.
葛春生 《新高考》2011,(Z1):100-104
请认真阅读下列短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。建议阅读时间:30分钟AEngineers at Google have tested a self-driving car on the streets of California,the company announced.The cars use video cameras mounted on the roof,radar sensors and a lase(r激光)range finder to"see"othertraffic,software engineer Sebastian Thrun said.They remain manned  相似文献   

11.
阅读理解在高考英语中占有重要的位置,可以说做好了阅读,就成功了一大半,而要做好一篇阅读,得首先领会文章的主题。高考中主旨大意是必考题。主旨大意就是文章的中心,它引导和制约文章的发展,文章中的所有细节都必须围绕其展开并为之服务,  相似文献   

12.
《2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》阅读部分的要求是:考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志及各类媒体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能:  相似文献   

13.
何一希 《新高考》2011,(4):48-49
一、新闻英语文章的结构新闻英语文章通常由标题(headline)、导语(lead)和正文(body)三部分组成。标题浓缩和概括全文的中心;导语通常为文章的第一段,一般提供主题和最主要的事实;正文在导语的基础上提供更多与主题相关的事实,使文章更加详实、具体,并展开评论,进而得出结论。  相似文献   

14.
刘德胜 《新高考》2007,(10):54-56
主旨大意题主要考查学生阅读和理解成段书面语言的分析综合能力和提纲挈领的能力。学会做好这类题,掌握其解题要诀,对于提高阅读理解能力大有裨益。  相似文献   

15.
本文通过笔者自行设计的统计量表,对 2020 年 10 套高考英语试卷 38 篇阅读理解的 51 道推理判断题进行共时研究,同时对不同的题型特点进行阐述并总结相应的解题策略。通过研究发现推理判断题型在阅读理解试题中所占比重较大,且难度较高。因此,在高考备考过程中应有所侧重,在平时的阅读教学中亦应注重培养学生的阅读分析、推理的能力。  相似文献   

16.
在高考英语试题中,阅读理解所占的分值最大,所选阅读文章体裁多样,题材各异,具有一定的实用性。它十分注重考查考生运用英语解决实际问题的能力,文章中难句增多,生词量加大,信息量加大。人们常说高考中得阅读者得天下,因此高考中阅读理解占有举  相似文献   

17.
推理判断题1.假如题干中有具体的线索,根据具体线索找到原文相关句,然后做出推理。假如题干中无线索,如It can be inferred/concludedfromthe passage that____等,先扫视一下四个选项,然后根据最可能的选项中  相似文献   

18.
阅读理解的能力是高考英语考查的重点,自始至终占据主导地位.只要我们对阅读理解的题型特点、解题技巧等有清楚的认识,加上良好的心态,严密的思考,适当的方法,必将促进考生阅读成绩的全面提高.  相似文献   

19.
孙小峰 《高中生》2011,(24):42-43
一、细节题试题特点:细节题多涉及人物、地点、原因、数字等具体的内容。此类题的题干和选项在意义上等于原文中的某一部分内容,只是用了不同的表达方式。答题技巧:细节题一般可以在文章中直接或间接地找到答案,但是可能与阅读材料不完全一样,  相似文献   

20.
英语阅读理解中分值40分,二十道题目,这部分权重比较大的部分如果能得到90%以上的分数,就基本可以保证英语成绩在110分以上。但是,由于考生对试题形式和解题技巧缺乏系统认识,导致这一部分失分较多。近20多年来,国家教委考试中心每年都在全国范围公布当年英语学科的《考试说明》,《考试说明》对阅读理解的要求做了明确的规定,阅读理解部分主要测试考生以下能力:1.掌握所读材料的主旨和大意;  相似文献   

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