陈寅:践履 治学 修身

<正>千锤百炼,薪火相传问:您1996年大学毕业后便进入中学任教,至今已有25年。从一名普通的青年教师成长为中学特级教师,必定不是坦途。您能谈谈自己成长路上所遇到的一些困难以及如何克服的吗?答:教师要成长为名师,前进道路上必然会有许多关隘要过,比如,动手关、教学关、科研关,等等。但与其说这些关隘是困难,倒不如说是我成长的催化剂。记得有一次上课做金属腐蚀的实验,     

小世界大趣味

@冷笑话精选蓝脚鲣鸟,学名Sula nebouxii,它们从不怕人,所以很容易被抓住,因此得到了"笨鸟"的外号。PS:蓝色的靴子好美哦!@微天下【如梦如幻马头星云】梦境般美丽,幽灵般迷幻,这就是宇宙的杰岀艺术作品——马头星云。在恒星福射的雕塑下,猎户座云团中的这朵巨大的尘     

趣味琐事大收集

“哈哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声从我家传来,还不快来看一看——“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身……”老师说早上起来大声朗读能更深地体会文章的感情,所以……“妈妈‘,蓬头稚子’是什么意思?”我不解地问道。“就你这样!”妈妈不耐烦地回答着。“就我这样?”我一脸的疑惑。“对呀,不信你照照镜子。”我半信半疑地走到镜子跟前,往镜子里一瞅:我衣着整齐,没什么不对的啊。可仔细再瞧,这头发乱糟糟的,有的“翘首昂视”,有的“亲热”得不得了,都缠在一起了,真是“千姿百态”啊!我便风趣地说“:妈妈,真佩服你的解词方法。”妈妈听后捧腹大…     

校园趣味故事大看台

老师和我一样“马大哈”吗讲述者:吴咏琳因为我长大了,已经上小学了,所以妈妈和我一起制定了一个自我管理计划,其中有这么一项:早上起床自己穿衣穿鞋。     

“大”有趣味

现代人流行减肥,似乎“大”就和“笨”、“丑”、“拙”脱不了干系。真的吗?瞧瞧这些“大家伙”,它们的魅力就迷倒了万千大众! 最大的客机欧洲制造的空中客车A380是当今最大的客机。它有555个座位,7层楼高,里面至少可以停放20辆双层巴士。     

加法

杰夫,2加4等于几?等于6。6加17呢?5,6,7,8,9……杰夫,你不该数手指头,应该用脑子。15,16,17,18……脑子只有1个,加上还是不够呀!加法@张虹~~     

践履:语文人返璞归真的诉求

“践履”应该是和“习得”并提的语文教学本源推动和本色发展的一体两翼. 然而可惜的是,在相当长的时间里,践履性实践被无情地冷落甚至抛弃,折戟沉沙,从而导致了语文教学的只执一端,失之一隅.为此,亟须重提“践履”的主张,并期待着语文教学改革和实践的返璞归真. 一、践履:语文实践不可排斥的核心元 说起语文的特性,我坚信语文姓语名文,是母语性学科,它源远流长,具有鲜活的张力;它博大精深,具备灵活的动能.从这个意义上说,语文是实践性非常明晰的“活”的语文,而践履正是与之相匹配的有机实践所不可排斥的核心元.     

挑爸挑妈

“唉,唉!唉!!唉!!!……”阿冰真是要无聊到发霉了。家里有电脑不能玩,书房有小说不能看,电视放在客厅,可怜却摸不到遥控器。“唉,唉!唉!!唉!!!”(阿冰终于知道什么叫“咏叹调”了!)如果说这样差不多算坐牢的话,那阿冰应该已经坐了十多年牢了。可是为什么?为什么!……阿冰感觉自己像一只被关在笼子里的猛兽。     

趣味教学,其乐无穷:小学英语趣味教学研究

开展英语课堂趣味教学能激发小学生对英语学习的积极性,让学生真正在学习中体会乐趣。趣味教学也能充分将小学生的学习主动性与潜力挖掘出来,不断提高小学生的英语学习水平,向达到熟练掌握英语之目的迈出坚实一步。本文笔者结合实践教学从创设英语教学环境,激发学生学习兴趣,寓教学于游戏,编排趣味性游戏,创设民主和轻松的学习环境,让学生积极快乐地学习四个方面展开分析。     

才智大比拼 趣味转不停

做完下面的知识小测验,沿虚线将试卷裁下来,连同填好的选手信息卡一起寄往福州市东水路76号17层《小火炬》编辑部,邮编350001,你就立刻成为《小火炬》才智大比拼的高级选手,无条件参加《小火炬》编辑部举办的各种抽奖活动,更有机会获得五花八门的新奇小奖品!     

趣味数学:荒岛探宝

一位年轻人从祖父的遗物中发现了一封遗书,上面写着:我家的宝贝藏在一座荒岛上,位于西经x度,北纬y度。荒岛的东侧有一棵菩提树,西侧有一个石拱台,它们正是我家椭圆形围墙的两个项点。椭圆围墙的南北顶点上开有两扇木架院门。我家的所有宝藏,分别埋在这个椭圆的两个焦点上。年轻人异常惊喜,他驾着帆船、带     

趣味测试:选择座位

如果你可以选择的话,你最喜欢坐在教室中哪一个位子?A.第一排正中央B.教室的正中央C.最后一排D.离老师最远的角落☆选择A:第一排正中央你喜欢坐在第一排正中央,这种行为表示你是一个求知欲和学习意愿强的人,而且这种学习动机是你主动自发,没有人强迫你,你也不是为了别人而学,是个很有求知心的好学生。因为,你选择的位置很靠近黑板,老师的声音也可以听得很清楚,所以说你是好学的人是绝对没错的。☆选择B:教室的正中央你是一个很希望老师注意你的人,在班上你一直有想出风头的期望,至于上课的内容如何,对你来讲也就不重要了。你是一个很容易…     

劳技课:趣味结艺

本文是育红小学陆叶老师开发的劳动技术教学内容,它较好地体现了新课程改革中劳动与技术教育的理念,是教学内容拓展和校本课程开发的一个很好的实例,供大家参考。一、设计思路在日常生活中“,打结”是人们频繁使用而又平常的事,但很少有人将它作为生活必备的技能,系统地教给孩子。大多数人也只会打两、三种结,也就没有把“打结”作为“本领”教给孩子。其实“,打结”在远古时候对人类来讲是一项重要的发明,世界上被公认的结绳方法有4000多种,然而现在的学生几乎不会“打结”。劳技课教孩子“打结”,并逐渐提高“结艺”的水平是必要的。把“…     

新加法

老师:“从今天起,我给你补课,以后不要再把时间都放在扑克牌上了。”学生:“是。”老师:“方程x-10=3的解是什么?”学生:“移项得x=10+3,所以x=老K!”     

辨音加法

1.①热②绕③搀④查⑤寨⑥潮⑦擦⑧戳⑨淙⑩摘輥寸輥材輥蚕輥苍輥酪輥怎輥霎輥苏輥桑輦族輦蔬輦蝉輦柴輦露輦找輦逐輦乐輦束輦速輧澡輧让輧入2郾按汉字的正确读音,将上面的汉字分别列入下面相应的以声母为排头的横线上,用汉字前的序号表示。例如:zh:⑤+⑩+輦+輦相加之和=(66)ch:相加之和=()sh:相加之和=()r:相加之和=()z:相加之和=()c:相加之和=()s:相加之和=()l:相加之和=()检验方法:把每行的序号相加,如果和都一样,说明你做得全对;如果相加之和不一样,说明有误。请你赶快检查一下,加以纠正。《辨音加法》参考答案zh:⑤+⑩+輦+輦=66ch:③+…     

寻求所需——词汇趣味大操练

一、寻替身:根据A句意思,完成B句,使两句的意思基本相同。1.A.Theyareworkingnow.B.Theyarenow.2.A.Couldyouhelpmedomyhomework?B.Couldyouhelpmemyhomework?3.A.CanIuseyourbike?B.CanIyourbike?4.A.Jackisafriendofmine.B.Jackisoneof.5.A.Thankyouverymuch.B.Thanks.6.A.Lucyisinaredskirt.B.Lucyisaredskirt.7.A.Itstimetoplaygames.Ⅹ.1.in,coat,likes2.weather,windy,cloudy3.birthday,October,twen-ty-ninth4.works,hard,at,his,favourite,subject5.fly,kite,with,on B.Itstime.8.A.Your…