网络环境下的大学生信息素质教育

分析了网络环境下的大学生信息素质教育存在的问题：忽视信息意识教育和信息伦理道德教育;信息素质教育与实际任务脱节。提出在网络环境下大学生信息素质教育的改善措施：重视大学生信息意识和信息伦理道德教育;提高全员教师的信息素质;完善信息素质教育课程。     

论网络环境下高校图书馆的信息素质教育

网络环境下,信息素质教育是高校人才培养的重要环节,高校图书馆开展信息素质教育具有优势,提出了高校图书馆拓展信息教育新局面的思路和方法。     

网络环境下高校图书馆用户信息素质教育

分析了高校图书馆用户信息素质教育的重要性,对网络环境下的高校图书馆用户信息素质教育的内容进行了阐述,提出了网络环境下高校图书馆用户信息素质教育的内容与途径。     

网络环境下图书馆员信息素质及其培养

在网络信息时代,图书馆员的意识、知识、技术能力和综合素质决定着图书馆持续发展的成败得失,因为他们不只是文献信息存在的提供者,更是使知识、信息转化、升华、增值的参与者,为此,要求他们具备信息的敏锐性,多种技能的     

网络环境下图书馆员的信息素质教育

情报信息意识的强与弱，决定了一图书馆员对情报信息所采取的态度及处理方式，信息能力教育是提高图书馆员业务能力，工作水平最直接有效的途径，信息素质教育应理论结合实际，坚持学以致用，按需施教的原则。     

高校图书馆与信息素质教育

分析了信息素质教育的内容、意义以及当今大学生信息素质状况，讨论了高校图书馆在信息素质教育中所具备的优势以及实现信息素质教育职能的途径。     

网络时代大学生信息素质教育

网络信息素质直接影响着大学生正确世界观、人生观和价值观的形成,要充分利用网络对大 学生进行信息素质教育,增强大学生信息处理实际技能和对信息进行筛选、鉴别和使用的能力。     

网络环境下大学生信息素质教育与文献能力培养探析

在网络环境下,大学生的信息素质教育和文献能力现状堪忧.因此,要对大学生进行信息素质教育,培养其文献能力,充分利用网络资源和文献资源,获取网络有效信息,提高其在网络环境下文献的检索能力,以适应网络化社会的发展需要.     

谈网络环境下图书馆员的信息素质

在网络环境下，提高图书馆员的信息素质，是信息时代发展的需要，是深化图书馆信息服务的需要，是图书馆员自身发展的需要。图书馆员只有爱岗敬业，精通业务，对自己实行目标管理，进行较高标准的角色定位，才能使信息素质得到提高，成为知识型学和网络导航员。     

网络环境下图书馆员的信息素质

从图书馆客观发展的需要与图书馆员自身发展的需要出发,论证了图书馆员提高信息素质的必要性与迫切性,阐述了信息素质的内涵;指出了信息素质是一种终生教育,图书馆员只有在终生学习中才能不断提高自身的信息素质。     

浅谈网络环境下图书馆员的信息素质

从网络环境下读者信息需求的变化入手,深入讨论了当前图书馆员信息素质现状,并提出图书馆员信息素质提高的培养途径。     

网络环境下对图书馆员信息素质的要求

网络环境下高校图书馆、资料室服务职能和工作性质的变化，对图书馆员信息素质提出了新的要求，试图探索图书馆员信息素质的培养和提高的途径。     

高校图书馆员信息素质教育的思考

随着信息化和网络化的发展,信息素质教育越来越为人们所关注。作为高校信息资源中心的图书馆,承担着收集、整理、传播、利用信息等重要任务,要更好地为高校教学科研服务,就必须强化信息意识,不断优化馆员的知识结构,努力提高馆员的信息素质,从而在信息服务方面发挥知识导航、素质培养的作用。     

高校图书馆实施信息素质教育浅谈

开展信息素质教育是当今信息社会赋予高校图书馆的新使命。本文分析了高校图书馆开展信息素质教育的必要性和方法后，对如何开展信息素质教育提出了一些建议。     

浅谈高校图书馆信息素质教育

文章简述了“信息素质”的概念与内涵，分析了高校图书馆在大学生信息素质教育中所占的重要位置与优势，并针对目前大学生信息素质的现状和存在的种种问题，提出了强化教育的措施与方法。     

网络环境下高校体育教师信息素质的培养

作为21世纪的高校体育教师,理应具备较高的信息素质。但是,由于种种原因,在高校体育教育领域,无论是体育教师的信息素质基础、体育教学的信息资源,还是信息技术在体育教学中的应用等方面,与其它学科相比,都是一个薄弱环节,这与教育信息化的发展要求相距甚远。因此,加强高校体育教师的信息素质培养。具有重要的现实意义。     

略论信息素质教育与高校图书馆读者工作

本文对大学生信息素质的现状及实施信息素质教育的必要性和对大学生进行信息素质教育的途径进行了粗浅的分析和探讨。     

网络环境下大学生信息素质教育的对策

在当今以网络信息化为特征的时代,信息素质教育是大学生素质教育的一个重要组成部分。文章从阐述信息素质、信息素质教育的概念入手,在分析大学生信息素质状况的基础上,提出了网络环境下加强大学生信息素质教育的途径和方法。     

网络环境与图书馆员信息素质

提高图书馆员的信息素质是时代的需要，也是图书馆自身发展的需要，需从信息观念，信息意识，信息能力诸方面培养和提高馆员的信息素质，同时还应加强对读信息素质的培养。