掌握基本知识 提高基本技能

一门学科的基本知识通常包括基本概念、基本理论和基本方法,它们的联系和结合构成了这门学科的知识框架,只有深刻理解和牢固掌握了这些基本内容,才有可能从根本上掌握这门学科的知识。如果考生只是期望应考过关,或者教师只不过在“助考”,试图猜题、堵题,用划“重点...     

如何掌握足球的基本技能

足球运动是世界第一运动,是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一。它是以脚支配球为主,两个队互相进行攻守对抗的体育运动项目。我国的足球运动开展得较晚,足球水平相对较低,这和我国从事足球运动的群众基础人数较少有关。随着我国教育改革的深入发展,足球运动得到了足够的重视。那么,如何优化足球教学,让学生掌握足球的基本技能呢？     

掌握基本技能 提高计算能力

计算在数学学习中和日常生活中有着广泛的应用,所以培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学长期的一项重要任务。一、小学生在计算中存在的问题学生计算时常常出错困扰着教师和学生,归纳起来主要有以下几方面原因:(一)心理方面原因我们常常认为计算时学生出错是由"粗心大意"引起的,其实"粗心大意"大多是由学生感知、注意、思维、记忆、情感等     

解答物理图像问题的四种基本技能

物理函数图像是运用数学的“形”载着物理的“质”来表示物理规律,是一种形象、直观的“语言”,也是解决物理问题的重要手段和方法．利用图像法解题不仅比用传统的解析法解题简便、快捷,而且能形象、直观地再现物理情景与物理过程,有助于寻求解题的突破口,提高思维效率,拓展思维空间,     

年轻人创业四个“钱”需掌握

全国政协委员、著名经济学家厉以宁用四个字总结出这样一条致富发展模式,他认为年轻人创业需掌握四个“钱”。 第一步要挣钱,“挣”字左边是只手,右边是争,意味着要用手辛勤劳动,     

现代人更需"反求诸己"

古代先哲在人际关系方面对人们提出了一个要求:"反求诸己".在现代人为人际关系所困扰时,这个要求有其现实意义.在塑造中国公民良好的国际形象时,这个要求也同样适用.     

《越巫》教学中需渗透四种现代意识

《越巫》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（人民教育出版社）第五册中的一篇课文,作者是方孝孺。就这则故事本身而言,故事在当时作者借巫师的结局讽刺了社会上各式各样招摇撞骗、欺世盗名的骗子,他们不仅害人,     

掌握单词的四种记忆方法

我们在学习英语时,常感到头疼的是单词的记忆和应用。从而影响我们的口语交际和阅读。这里有几种掌握单词的方法,供同学们参考:一、从"音"记忆法     

高校图书馆员应掌握的基本技能--数据挖掘

在未来数字图书馆中,数据挖掘技术是未来信息检索的主要技术,因此,数据挖掘是高校图书馆员必须掌握的一种基本技能.     

初中英语四项基本技能的培养

中学英语的教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,为进一步学习和应用英语打下基础。一、听＂听力＂（Listening Comprehension）,即获得有声信息的活动能力,也可以说是一种交际能力。     

中师音乐教学中声乐训练应掌握的基本技能

呼吸、发声、共鸣是歌唱艺术中必须掌握的基本．知识、基本理论和基本技能，作者集多年的教学心得，对上述内容予以了翔实、明晰的论述。     

中师音乐教学中声乐训练应掌握的基本技能

呼吸、发声、共鸣是歌唱艺术中必须掌握的基本知识、基本理论和基本技能 ,作者集多年的教学心得 ,对上述内容予以了翔实、明晰的论述     

教师需掌握一些急救常识

有一天.我正忙着,忽见张老师抱着一名小朋友惊恐万状地跑过来,焦急地说:“”洗杰到突然晕倒了.怎么办””我一看,这孩子两眼上翻,口吐白沫,浑身抽搐抖动着.我心里一惊,脑袋一片空白.这时,有几名职工也过来了,看见这样也吓得六神无主,不知如何是好.我努力使自     

谈读懂课文需掌握方法

<正>开展课外阅读活动,开阔学生的知识视野,迫在眉睫。怎样才能拥有熟练的阅读技巧,读起文章来,领会内容,体会思想,得心应手,下面以《詹天佑》一文为例谈谈读懂文章的方法。一、初读全文,整体感知拿到一篇新文章,先通读全文,区分出文章是写人的、写景的,还是写事的,写人的文章要看看写的是谁、怎么样;写景的文章要看看写什么景、怎么样;写事的文章要看看写的是什么事。《詹天佑》从题目不难看出这是一篇写人的文章。默读全文,理     

教师适应课改需具备四种能力

一、准确把握新课标的教学能力教育部颁布的物理课程标准要求:“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人。”新课改所呼唤的教学过程是以学生为主体,依赖于主体的不断活动,激发其内驱力。新课程体系革新了传统课程体系,由过去的以学科为中心转变到以学生为本的轨道上来。作为初中物理教师必须认真学习,深刻认识、整体把握新课标,以新课标为指导,着力构建以人为本的物理课     

构建高效课堂需反思四种现象

当前,在构建高效课堂的教改中,由于教师对高效课堂理解不到位,因而在具体实施中出现了偏差。笔者发现以下现象值得反思。1.物质刺激——把学生当猴耍在课堂上,有些教师总是尽其所能,想尽办法,给学生奖这奖那。貌似学生动起来了,课堂火起来了,学生的主体作用发挥了,但在我看来,那是对学生的不尊重,难道我们的课堂必须要用物质才能调动吗?学生的激情只有用诱惑才能激发吗?有些教师怕伤及学生的自     

班主任工作需处理好四种关系

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作,在实际工作中,班主任应着重处理好以下四方面的关系。一、管与放的关系班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中,班主任要"管"的方面很多,小到学生的坐立行走、穿着打扮,大到学生的思想动态、前途命运,以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情,事必躬亲,早晚跟班,无所不管,管得过多过死,容易造成学生依赖性强,创造性、独立性差,缺乏自我教育与自我管理能力,也容易使班主任陷于杂     

新课改下高中生应掌握的数学基本技能及学习方法

明确新课改下的高中数学的基本技能及其学习方法可以做到高屋建瓴,有的放矢。     

定语从句四掌握

【定语从句的概念和相关术语】1.概念:在复合句中充当定语的从句叫作定语从句。定语从句一般后置。2.先行词:被定语从句修饰的名词或代词叫作"先行词"。3.关系词:引导定语从句的词叫作关系词,分为关系代词和关系副词两类。例如: