感想来自对“榜样与形象”的领悟

又到了写作文的日子了,小叮当面对着打开的课本,看到十一册积累运用(4)的作文要求,头又大了。要怎么写呢?平时,看电影,只知道过瘾不过瘾;看书,只找一些卡通的搞笑的看,虽也有感想,但就是太简单,两三个字就可以概括了:过瘾、真酷、太棒了。可这是写作文,总不能写今天我看了某卡通片感到太过瘾了,某某太酷了吧?真急人。噢,对了!找邻居连老师去。“连老师,您能给我讲讲读后感怎么写才能写好吗?”“啊,是小叮当,当然可以啦!”连老师告诉小叮当,写读后感◆六◆年◆级◆只要注意几点就可以了。读文章,要体会文章真谛。写读后感,不是摘录优美词句,…     

豪猪之刺

爱因斯坦说过:想象力比知识重要。孩子想象力丰富是件好事情,可要是想象力过于丰富,那就有点麻烦了,比如小叮当。小叮当刚上一年级那会儿,主要由妈妈负责接送上学。妈妈让她坐到她的后座上,女孩子应该斯文一些才对。可小叮当不管什么斯文不斯文,一下就跨到了后座上。     

小叮当的"聪明计"

小叮当是一只聪明伶俐的小猴子,在森林学校三(2)班读书。凭借着小聪明,他成为了班里的中等生,但他最头痛的是写作文。上周四老师布置的作文,题目是:“我最高兴的事”。小叮当写了两句话:“我最高兴打电游玩抢滩登陆,过足了枪战瘾;还喜欢看蜡笔小新连环画,搞笑、好玩、真够爽。”作文本发下来了,语文老师写了评语:“字数不够。态度不认真,差。”这下小叮当犯愁了:“这次准逃不过父母的责骂,肯定会挨罚要写10篇作文。惨了!”盯着评语,他的思想开了小差:“我能像《作文大全》上的作者那样写出优秀的文章就好了。”想到这儿,小叮当脑筋来了个急…     

从“小叮当”学作文 ⑾注重画面感

很多年以前,我还没自己开车,出入都是坐公交车和“打的”的时候,有一天在公交车上,无意中听到坐在我后面的两个妇女的对话。“我儿子最近老吵着要我买什么‘小叮当’漫画,真烦人。”“那是什么漫画?”“我也不清楚,好像是日本漫画……”“日本漫画是不是都很暴力?要不就是很色情?我看还是不要买给他比较好……”听到这些,身为“小叮当”资深漫画迷的我,实在是听不下去啦,于是转过身对她们说:“对不起,打扰一下,其实‘小叮当’很健康,很有趣,也很有想象力,我觉得给小孩看很好的,我的小孩也很爱看。”她们都有些怀疑地看着我,反问道:“你看过?…     

女儿的成长故事

女儿思萌从小喜欢读书。小学二年级开始做“看图写话” 的时候,女儿的想象力已经开始超越画面,发挥得合情合理。 我们用电脑把她的作文打印出来,女儿竟然激动得跺着脚说:“我的作文也能变成铅字呀!实在是太好了。”从那以后,她 写什么,我们都给她打印出来,慢慢地,档案袋里属于她的“作品”越来越厚,女儿也因此受到了鼓励,写得更带劲了。 她常把自己关在屋里,写《白鹭的悲剧》写得自己泪流满面; 写《和平鸽在流泪》(美英轰炸巴格达后)让人痛彻肺腑…… 一篇篇美妙的文章从她小小的心灵里流淌出来。 升入初中,世界在女儿面前打开了一个新窗口,…     

从“小叮当”学作文

"#!如何善用日记“小叮当”里头有一个故事,叫做《随时写日记簿》。这个神奇的“随时写日记簿”,自然又是小叮当从口袋里拿出来给大雄用的宝贝,而小叮当为什么会拿这样的东西给大雄,则是因为看到大雄从一月一日到一月三日的日记:一月一日星期二(晴)从今早起一定要认真地写日记。今天中午吃过饭就午睡,午睡起来后就出去玩……一月二日星期三(阴)早上起来。睡午觉。晚上睡觉。一月三日星期四(晴)和昨天一样。从一月四日开始,就是一片空白。这样的日记,真是惨不忍睹!不过,小叮当给大雄用的“随时写日记簿”,其实也不怎么高明:“8点32分起来。8…     

写课题，写出好字来

为了让学生写好字,我费了不少脑筋。 那一次,语文课刚开始,我提出让学生写课题：争论的故事。话刚出口,学生就兴奋起来,看着一只只高举的小手,我故意找了一个写字水平中等的学生,当我点到他的名字时,他站起来说：“我可以先看看吗？”“可以!”我突然意识到,这一看,该是多么重要呀!我相信这一刻他的注意力一定非常集中。他被我请到了讲台,紧张与自豪同时写在脸上。     

“写作棒”大力丸

各位家长:您好!写一手好文章是多么让人羡慕的事情呀!您想让自己的孩子成为写作高手吗?您想让自己的孩子尽快成为“下笔千言”的神童吗?请赶快使用“写作棒”大力丸! 这种药丸是经过中国鲁迅研究会会员、丹麦安     

从“小叮当”学作文

如果你问我最喜欢看什么漫画,我一定会毫不犹豫地回答:“《机器猫小叮当》。”(我知道现在应该叫“哆啦A梦”啦,可是对于像我这样一个资深小叮当迷来说,叫“小叮当”早已成为习惯,就好像是叫孩子乳名叫惯了,现在突然要我改口叫他学名,实在是有种说不出来的别扭一样,所以,请容我     

小猪哼哼送信

放暑假了,小猪哼哼打算做些有意义的事儿。做什么好呢?太好啦!我现在就去参加!你知道什么叫“义务邮递员”吗?动物邮局局长小花狗我知道,就是送信不给工钱,我正想在暑假里找些有意义的事来做呢,就让我来当义务邮递员吧!这是三封找不到收信人的信,请你想办法交给收信人吧!放心吧,保证完成任务!午好好?原来是我的同学小羊写的呀!他写错别字的毛病还是不改!小猪哼哼跑着来到牛妈妈家,把信交到了牛妈妈的儿子小牛手里。是小羊写给我的!他总是写错别字,老把“牛”写成“午”,真没办法!再见!哟,这是个还不会写汉字的小朋友写的信!让我来看看这拼音…     

烦人的周末

“爸,把星期天还给我吧!”这句话在我的心里已经憋了很久了,我不敢亲口对您说,只能在日记、作文上记呀、写呀,好辛苦。那又是一个让我烦心的周末。我又得面对着一大堆要背、要写的作业了。我手里拿着笔写着,心里却在想怎样出去玩。忽然,我灵机一动,有了!我慢慢吞吞地移到那条“三八线”旁,伸出了头,一看,“啊,没人!正合我意。”我的左脚刚踏出,就听见一个嗓音:“阿汾,你是不是口渴了?”我吞吞吐吐地回答:“是———是———是……”“好,你先进去。我这就给你倒去。”爸爸说。我只好乖乖地走进去,心想:没关系,失败一次还有第二次呢!不是说失…     

走进生活 感悟生活

同学们,我曾经问过一些你们的同龄人,为什么要写作文?他们说:“因为这是老师留的作业呀!”“因为这是我妈妈让我写的呀!”“因为要参加作文比赛呀!”……其     

让我发晕的好友

“喂，还有多久下课啊？”“15秒!”“1、2、3……14、15，叮叮叮……”“Yes!Go!”听到这动听的下课铃声，我连忙拎起书包跑出教室。“等等我啊!”是好友在叫我。我又退回去，看见她不慌不忙地收拾东西．实在无法忍受：“你倒是快一点儿呀!速度!速度!”她见我这急样，故意放慢动作，还向我吐舌头。我大步流星地跑到她跟前，两下就帮她把东西收拾好了。“大小姐，现在可以走了吧？”我一把将她拖出教室。还没有走到两步，好友可怜巴巴地拉拉我的衣角，低声说：“我还没拿历史书……”我晕!看见她慢慢“移”向教室，我吼道：“站住，我去帮你拿!”我实在是不敢让她再进教室了。“是这本吗？”我扬扬手中的历史书。“嗯。”她低声回答。“走啦!”拉住她的手快步向前走。“你慢点，赶着去投胎呀？”她没好气地说。“我的姑奶奶，从一打下课铃到现在已经耽误了十八分钟了!你知道吗？时间就是金钱，时间就是毕命……”“打佯．我走快就是了．”她实在受不了我的长篇大论。[第一段]     

飞向天狼星

作文接力赛,想写你就来!亲爱的小朋友,读完《飞向天狼星》后,请发挥你的想象力,续写后面的故事,我们将把写得最精彩的文章刊登出来,“好东东”要大家一起分享喔!赶快拿起你的“武器”——笔,神奇的笔,续写关于“天狼星”的故事吧,也许你就是最优秀的第二棒选手呀!主持人:开心果     

一段难忘的记忆

一天,爸爸帮我整理我的书法习作,其中一张用大红纸写的“寿”字一下让我想起了一年前的事情…… 2005年5月的一节书法课上景舜逸老师让我练习写一个大大的“寿”字,题款上写“贺启功老爷爷长寿”。啊!是给启功爷爷写呀,我特别高兴!在我们书法班上可以看到启功爷爷的名字和题字,爷爷和景老     

IQ 过山车

《火眼金睛找错误》这幅图是小叮当花了一个晚上的时间才画出来的"杰作",可是呀,粗心的他却画错了8处地方。现在,就请火眼金晴的你帮小叮当把错误找出来吧!把你认为出错的地方用笔圈出来。     

笔随心动 快乐无比

“大家快来看呀,这里有两道有趣的作文题。”“在哪里呀?”“第几页?快说。”“40页。”“啊,金字塔,真好玩!”“咦?小红帽,这不是童话中的人物吗?”………《小学生语文学习》中高年级版7-8合刊一发下来,四(1)班的同学们就迫不及待地打开看,并且七嘴八舌地议论起来。“我写第一题,我最喜欢克隆动物了。”“我写第二题,我最喜欢植物。”“我都喜欢,我全写。”王老师在一旁听了,高兴得合不拢嘴:“你们为什么这么开心啊?”“这种题目好写,我们会写。”“对!我们想怎么写就怎么写,很自由。”“我的头脑已经穿过时光隧道,来到了远古的森林动物园…     

“自动作业机”与“作业批改机”

望着成堆的作业,我感到头皮阵阵发麻。今天晚上,我又要完成各科老师给我布置的大堆作业了。我写呀写呀,写得我手发麻、眼发花,直到11点半,我才如释重负地叹了口气,然后上床睡觉。躺在床上,我突发奇想,要是有台“自动作业机”帮我应付那小山似的作业,那该多好啊!那我就可以腾出时间好好玩一玩了!蒙眬中,我做了一个梦,梦见自己已经是个发明家了,经过无数次的失败,我终于发明了“哈哈牌”自动作业机。“自动作业机”只要把题目一扫描,就能自动打印     

身教胜于言传

[案例] 记得在小学语文二年级上册《有趣的发现》的生字教学中，我教学生写“易”字，“‘易’字第一竖起笔在这个位置……”我边范写边讲解要领。写好一看：上面的“日”字写得太扁了。我就纳闷儿了，明明照着范字来写的，怎么就得变了样？下面的学生看着我的样子，也叽叽喳喳地点评起来：“老师，您这个‘易’写得不好看!”“日字写得太扁了!”我微笑着向同学表示歉意：“是呀。这个字写得真是不美观。让老师再写一个吧，大家看看我写得有没有进步：”     

家庭“炸药包”

冯珊珊哭得好伤心,几个同学过来劝她,有的说：“珊珊,别哭了,我也漏写过作业。”也有的说：“女孩子就爱哭,咱们班谁没忘过写家庭作业呀!”