简易照相机

物理课上对照相机的成像原理作过简单的介绍：它是利用透镜将物体成像在底片上。当然,实际照相机要复杂得多,不过我们是不是可以利用照相机的成像原理制作一个简易的照相机呢？来试试吧。     

变焦镜头和初中物理学习中的相关问题

九年制义务教育新课程标准中明确要求：“探究并知道凸透镜成像的规律、了解凸透镜的应用——照相机、阅读说明书并学习使用照相机．”人教版八年级上册第63页“想想做做”——“制作模型照相机”中也要求学生动手制作并体验操作照相机．这些要求都说明当今社会照相机已经广泛普及，它的基本原理和操作已经成为光学部分的考查热点．     

例析中考试题中的照相机问题

《透镜及其应用》是初中物理教学的重点和难点,也是中考光学考查的热点内容.随着科技的发展,相机的种类越来越多,以照相机为背景的试题频频出现,很多学生对这类试题不知所措.本文就近年中考中的有关照相机问题做以下分类,以期帮助考生透彻理解透镜成像原理,提高解决问题的能力.     

《探究凸透镜成像规律》的教学设计

本节是在介绍完有关凸透镜的基本概念后，对它的成像规律作进一步探究，使学生经历探究的过程并得出成像规律，为以后解释照相机与眼睛，望远镜与显微镜的原理打下坚实理论基础，其实验探究过程及成像规律，也是中考光学考查的热点。     

“定、变”焦相机的聚焦分类及眼睛

小明同学在探究了《研究凸透镜成像规律》，知道了照相机成像原理后，对市场上的各种类型的照相机作了调研和分类，就定焦、变焦（指镜头的焦距是否可变）两类相机，单就相机在拍摄过程中的各自的分类及聚焦情况分析如下：     

自制“多功能成像仪”

人教版八年级物理上册第五章第一节"光的直线传播"的"想想做做"栏目中有一个体会小孔成像的动手活动,教材提供的方法虽然简便,但屏幕暴露在外,成像不太清楚。笔者对其做了改进,即改用两个纸筒,不但使像呈现在暗室,而且成像清晰,能改变像距。另外,通过更换"镜头"、屏幕,更能演示第五章第二节"生活中的透镜"中的照相机和第五节"显微镜和望远镜"中的望远镜、显微镜的成像原理,具有废物利用、操作简便、一物多用的优点。     

关于夹角为θ的两平面镜成像个数的讨论

第 1 1届全国中学生物理竞赛试题 (预赛 )第五题是关于几何光学平面镜成像原理的巧妙运用 ,题目如下 :要在一张照片上同时拍摄物体正面和几个不同侧面的像 ,可以在物体的后面放两个直立的大平面镜ＡＯ和ＢＯ ,使物体和它对两个平面镜所成像都摄入照相机 ,图 1所示 ,图中带箭头的圆圈乃代表一个人的头部 ,(其尺寸远小于ＯＣ的长度 )白色半圆代表人的脸部 ,此人正面对着照相机的镜头 ,有斜线的半圆代表脑后的头发 ,箭头表示顶上的帽子 ,图 2为俯视图 ,若两平面镜的夹角∠ＡＯＢ =72°,设人头的中心恰好位于角平分线上 ,照相机到人像的距离远大…     

用u-v图线研究透镜成像规律

几何光学的中心问题是成像问题．即研究物体经过光学元件后的成像规律。在中学阶段遇到的主要的光学元件是薄凸透镜、薄凹透镜和面镜,而在初中阶段遇到的光学元件主要是薄透镜,特别是凸透镜。凸透镜在日常的生产生活中应用广泛,如照相机、电影、放大镜、望远镜等都是利用凸透镜成像规律来制造的,     

“拍”出来的竞赛题(初二、初三)

照相机是根据凸透镜成像原理制成的器件.使用照相机涉及的物理知识很多,是竞赛命题的热点.下面举例分析. 例1 测绘人员绘制地图时常常要从飞机上拍摄地面的照片.若使用的照相机镜头焦距为50mm,则底片与镜头的距离应该在( )     

相机中的物理学

现如今,我们每个人的生活都离不开照相机的存在。从简易的卡片式相机到高端的单反相机,虽然在结构和功能等方面有很大的变化,但光学照相机的凸透镜成像基本工作原理还是没有大的改变,只是采用了计算机自动聚焦等先进技术,使照相变得更由Ⅱ容易。在使用相机的过程中,我们经常会接触到诸如光圈、景深、感光度之类的名词,这些名词到底指的是什么意思呢？     

挖孔成像

你知道,现代照相机的镜头是用什么原理制成的吗？对,就是“凸透镜成像”！把被拍摄物体的影像投射到相机里面的感光材料上,从而得到被摄物体的照片。     

透镜——拓展视力的“神镜”

通过对《透镜及其应用》的学习，同学们了解了透镜的基础知识及其对光的作用．知道远视镜片就是凸透镜，近视镜片就是凹透镜；重点研究了凸透镜的成像规律．懂得了照相机、投影仪和放大镜这些日常生活中常用的光学仪器的成像原理．     

用塑料管制作模型照相机

人教版初二物理第三章《透镜及其应用》的第二节《生活中的透镜》安排了一个小制作一模型照相机。这个小制作的成功是学生了解照相机成像原理的一个很好的途径。本人在教学中对此实验进行了适当的改动，收到了很好的成效。     

图析凸透镜成像的规律

照相机、摄像机、幻灯机、放映机、显微镜、望远镜、放大镜等等都离不开凸透镜,人眼球的晶状体也相当于一个凸透镜．凸透镜成像规律既是科学课程中的重点也是难点,本文用图示法对凸透镜成像规律作一个系统介绍,希望对同学们复习该知识有所帮助．     

针孔照相机的制作与拍摄

针孔照相术是最古老的摄影成像技术之一。它的最显著特点就是用最简单的工具完成了摄影的全过程。在摄影工具高度发达的今天看来,针孔摄影形成的粗糙、抽象的影像使它与其它摄影成像方式拉开了距离,正是这种远离记录功能的影像使它更接近摄影的本质。本文介绍了针孔照相机的各个组成部分的制造方法和要求,同时还介绍了针孔照相机的曝光控制方法。可以作为针孔摄影的入门教材。     

用作图法探究凸透镜成像

凸透镜是重要的光学仪器元件,广泛用于摄像机、照相机、望远镜、显微镜等方面,在初学"凸透镜成像规律"时,常是用如图1所示的仪器装置,来实验探究凸透镜成像.如果你作过这个实验探究后,还可用"作图法"来探究凸透镜成像.这样就可加深相关印象,深刻理解相关规律,为迁移应用打下良好基础.具体做法如下:     

2006年中考光学专题复习

一、课程标准的要求 在《物理课程标准》中，对光学内容部分有四条基本要求：（1）通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点；探究并了解光的反射和折射的规律．（2）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系；认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；探究并知道凸透镜成像的规律；了解凸透镜成像的应用。（3）通过观察和实验，知道白光是由色光组成的；比较色光混合与颜料混合的不同现象。（4）知道波长、频率和波速的关系；了解波在信息传播中的作用．对活动建议部分有两条要求：（1）阅读投影仪或照相机的说明书，通过说明书学习使用投影仪或照相机。（2）用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜．     

土照相机的制作改讲

《光的行进》一课最后一个活动是做一个小孔成像的模拟实验,也就是土照相机的制作。效果如图1所示,具体做法见图2。学生制作完成后就很兴奋的拿着站在窗前或门口观察,但是效果很不好,看到的不是很清晰,有的甚至得不到可以辨别的图像。     

用作图法探究凸透镜成像

凸透镜是重要的光学仪器元件．广泛用于摄像机、照相机、望远镜、显微镜等方面，在初学“凸透镜成像规律”时。常是用如图1所示的仪器装置，来实验探究凸透镜成像．如果你作过这个实验探究后．还可用“作图法”来探究凸透镜成像．这样就可加深相关印象．深刻理解相关规律，为迁移应用打下良好基础．具体做法如下：[第一段]     

解读透镜的应用及考点分析

一、重点难点突破1.照相机、投影仪、放大镜成像的不同通过对这三个光学器件的实际应用过程作对比,我们会发现它们成像的情况与物体和镜头之间的距离有关,为了得到清晰的像,我们要不断调节物体与镜的距离或是像与镜的距离:用照相机拍照时,物体离镜较远,像离镜头较近:投影仪投影时,投影片离镜头较近,屏幕离镜头较远,用放大镜时,物体与镜一般都贴得较近.照相机拍摄的像与实物在镜头的不同侧,成的像是缩小的;投影仪投射的像与实物也是在镜头的两侧,但是成的像是放大的,放大镜成的像与物体位于镜的同一侧,成的是放大的像.