世界上最伟大的四大教育原则

养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。     

几条经典的教育原则

鱼缸法则：养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。     

风马牛三题

1．鱼缸 养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原来三寸的金鱼可以长到一尺。     

行之有效的六大“教育原则”

一、鱼缸法则养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。而老     

金鱼不健忘

金鱼起源于我国,12世纪就有了金鱼家化的遗传研究。在人类文明史上,中国金鱼已陪伴人类生活了十几个世纪,是世界上最早的观赏鱼品种。作为世界上最有文化内涵的观赏鱼,金鱼在我们心中很早就被定为"国鱼",身份极其尊贵。可就是这样尊贵、美丽、泳姿优美的金鱼,居然被人们误认为很健忘。甚至有人说,金鱼只有三秒钟的记忆力,基本等于没有记忆力。但事实证明这种说法是错误的。澳大利亚15岁的男孩罗里·斯托克斯通过一个简单有趣的实验,证明了这种说法是错误的。他首先将一个信号浮标放在水中,并每天定时给这些金鱼喂食。     

由“鱼缸法则”所想到的

养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。或许是金鱼的主人传统意识中一直以为金鱼只能养在鱼缸里供人观赏,完全低估了它的生长潜能,根本没有想到放到水池中竟可以长到这么长。鱼儿没了充分发育的空间,以至于误了生长期的"大好前程",硬是将一尺长的苗儿培养成了三寸长的主儿。     

金鱼祖先为鲫鱼

日本一个研究小组通过DNA对比研究证实,深受喜爱的观赏鱼——金鱼的祖先是中国产的一种鲫鱼,名为银鲫,这种鲫鱼后来形成了5大类形态各异的金鱼。     

长着“大肚子”的花

长着大肚子的花?你听了一定很好奇,花怎么会有大肚子呢?告诉你吧,这种花叫金鱼花。金鱼花花形奇特,中部膨大,两端小,前面有一个小的开口,像一只小金鱼撅着嘴,边上还有5个萼片,像是一个个保镖。金鱼花周围有许多叶子,像遮阳伞。金鱼花的叶子比较厚,像打了蜡一样闪闪发光。每一朵花都形态万千,十分     

黄金鱼

美国有一家公司培育出一种鳞片中含有黄金的金鱼。研究人员发现,普通金鱼体内的血红蛋白中含有铁原子。他们成功地用金原子取代了铁原子,并称它为“血尿”。这种“血尿”能够与普通的血红蛋白一起在金鱼的血液中流动。研究人员通过采用转基因技     

教学,在学习起点的寻找中有效生成

在《儿童是怎样学数学的》一书中有一个故事,题目暂且叫《金鱼脑中的奶牛形象》,大意是:一只蝌蚪与一条金鱼一起生活在金鱼缸里,成了好朋友。蝌蚪长大后成了青蛙,跳出金鱼缸去周游世界。有一天他回来看望金鱼,金鱼问:“你在外面见到些什么?”青蛙说:“有一种动物叫奶牛。”金鱼很好奇,继续追问,青蛙就向它描绘“:这种动物有四条腿,头上长着角,身上有白色的花纹,还长着一条尾巴。”这时金鱼的头脑中肯定会出现一种动物的形象,那么大家设想一下,金鱼与青蛙脑中浮现的会是同一种形象吗?当然不是,在金鱼脑中出现的是这样的形象:这个故事让我们联…     

最伟大的教育原则

世界上最伟大的教育原则,是流传千年的教子智慧,是受益终生的教育圣经。鱼缸法则告诉我们:养在鱼缸中的热带金鱼,始终不见生长,然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时     

金鱼祖先为鲫鱼

日本一个研究小组通过DNA对比研究证实,深受喜爱的观赏鱼——金鱼的祖先是中国产的一种鲫鱼,名为银鲫,这种鲫鱼后来形成了5大类形态各异的金鱼。至于银鲫颜色为何后来能变红,专家解释说。银鲫身体通常是银色的,但是有的发生基因变异后身体会出现红色,经过长期的人工培育,至今共形成狮子头、朝天眼等5大类金鱼。     

试论如何提高低年级学生的写作能力

《新课标》要求低年级学生：“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”应让学生“易于动笔,乐于表达。”正如养在鱼缸中的热带金鱼,3寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,2个月的时间,原本3寸的金鱼可以长到1尺。给孩子自由活动的空间,让他们在生活中寻找写作的源泉,在写作中感受成功的喜悦,感受写作本身带给他们的无穷乐趣。     

如何运用教学原理落实语文教学工作

我们从事教育事业的人,不能只懂简单的教学工作,还要会研究,要懂得一些教育的基本原则。在这里,我为大家介绍一些教育原则,并探讨一下如何把这些教育原则应用于实际的教学工作中,以便帮助我们教师取得更大的成绩。我们首先来谈谈"鱼缸法则"。养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而,如果将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。教育孩子也是如此,     

试论如何提高低年级学生的写作能力

《新课标》要求低年级学生:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”应让学生“易于动笔,乐于表达。”正如养在鱼缸中的热带金鱼,3寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,2个月的时间,原本3寸的金鱼可以长到1尺。给孩子自由活动的空间,让他们在生活中寻找写作的源泉,在写作中感受成功的喜悦,感受写作本身带给他们的无穷乐趣。     

世界上最有名的教育原则

鱼缸法则 养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见其生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,可以长到一尺长。对孩子的教育也是一样,要想孩子健康强壮的成长,一定要给孩子自由活动的空间。     

两只金鱼缸

有两只金鱼缸。左边一只养了八条红金鱼,右边一只养了一条黑金鱼。红金鱼们望着黑金鱼发呆,心想:黑金鱼住的地方多么宽敞。黑金鱼望着红金鱼们也发呆,心想:红金鱼住的地方多么热闹。     

弹性设计生成动态课堂

传统的课堂教学由教师统一预设,学生按照教师的思路被动地接受知识。这种教学要求教学实际过程与预先设计能够完美对应。但是教师所面对的是一个个生动的个体,学生的认知水平和认知潜能很难被准确全面的认识,统一设计往往会制约他们潜能的发展。正如教育法则所发现的：热带金鱼养在鱼缸中,生长缓慢,长到三寸多,便不再生长。如果将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,人们惊奇地发现：原本停滞在三寸长的金鱼迅速长到了一尺。[第一段]     

金鱼

有个男孩,很小的时候得了一种世上罕见的病,医生说这种病成活率很低,要想治好,除非有奇迹发生。恰好那一年夏天,他所居住的城市,所有的金鱼也染上了一种可怕的病菌,各家养的金鱼都死了不少。男孩很伤感,由这金鱼的命运,他联想到自身的境遇。因为有病,男孩不能去学校读书,所以他每天便坐在鱼缸前,静静     

两个鱼缸

有两个鱼缸.左边一个养了八条红金鱼,右边一个养了一条黑金鱼. 红金鱼们望着黑金鱼发呆,心想:黑金鱼住的地方多么宽敞.