人间何处无风景

【真题回放】题目:人间何处无风景要求:写一篇600字左右的文章,体裁不限,文中不得出现真实的人名和校名。(2007年湖北仙桃中考作文)     

人间何处无风景

风景只在画图里.那波澜壮阔的大江瀚海,那参天拔地的险峰峻岭,那柳暗花明的名苑巨囿,那美轮美奂的琼楼玉宇……我都不曾游览观光. 风景常系梦萦中.这风雨萧条的穷乡僻壤,这鸟兽出没的荒林野径,这蔓草丛生的曲涧方塘,这车马稀少的农家小院……我都一直熟视无睹.     

人间何处无风景

人间何处无风景!看,美丽的大自然:柳絮摇曳,燕子北归,春的温馨是一道风景;阳光灿烂,水波粼粼,夏的热情是一道风景;遍     

人间何处无风景

小朵托着腮,凝视着窗台上一盆盛开的花儿,一副若有所思的样子……那时小朵还很小,花儿也只是刚发芽,娇小柔弱。小朵眯起眼睛对它笑,说花儿,你要努力开……     

人间何处无风景

一阵悠扬的琴声把我引到了一棵大树下,树下站着一位男子,年龄大概二十来岁,一件洗得发白的衬衣,一条旧西裤,脚上穿着一双黑运动鞋,衣着配搭不协调,让人觉得重心不稳似的.但他却很精神,身上散发出青春朝气.我放学很早,由于学习压力大,不想早早回家,于是我站到他面前,仔细地打量了他,他的脸是典型的国字脸,透出一份执著,他的眼睛那么清澈,高挺的鼻子,略带微笑的嘴,再加上黝黑的皮肤,他让人想到一个词:睿智.也许我太过夸张,但那一切确实太难忘了.……     

人间何处无风景

湖北仙桃卷作文题目:人间何处无风景。要求:写一篇600字左右的文章,体裁不限,文章中不得出现真实的人名和校名。     

毛老师评改《人间何处无风景》

风景是什么？到底是两绗的树,是绚烂的花,还是人间蕴含着的美好与温暖。     

人间何处无温情

盛夏时节,或寻树荫而栖,或听蝉鸣而息。在许多人正享受世间美好光景的时刻,突如其来的极端天气席卷郑州,一时间洪水汤汤,城市遭殃。然而,正当人们以为要被这片乌云带来的阴霾笼罩之时,各地人民挺身而出,携手共进,有一分热便发一分光,点点星光汇成星河,冲破裹挟着黑暗的乌云。装载救援物资的车队承载着人们的希望,以巨龙之姿冲进灾区;人民子弟兵倾注着众人的期许,以矫健步伐奔赴一线……     

风景的歌者——浅谈东山魁夷的风景艺术

一个当代日本风景画家 ,以西方艺术视角 ,用传统的绘画语言 ,将单纯、简洁的东方艺术情调展现在我们面前 ,并为我们营造了一个有序、明净、独特的艺术空间。     

何处风景不好

6月9日 晴 寒梅傲雪，一杖独秀；百里杜鹃，万艳同芳；飞湍瀑流，壮阔激扬；淙淙山泉，泠泠作响。你高高在上受万人景仰，我漫步乡野来享受平淡；你纵马沙场弯弓报国，我恣意笔端尽洒情意。世上没有两片完全相同的树叶。人生又怎能个个相同？走在自己的路上，用灵魂相伴，何处风景不好？     

水彩风景技法谈

从水彩历史发展谈起，结合作者作品实例，较全面地阐述了水彩风景写生的技法，深入浅出，具体生动。     

人间何处觅蓬莱

传说遥远的大陆有一对男女,从小青梅竹马,可是长大后双方的家庭却不允许他们结合,于是双双逃到海南岛三亚。前面是茫茫大海,身后是追踪而来的众家丁.两人无路可逃。为了“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”,两人拥抱着奔向大海,此时,电闪雷鸣,风雨大作,一声“轰”响,所有的人都被劈成了石块。依偎立于海边刻有“天涯”和“海角”的两块巨石就是当年的这对恋人,那些包围着他们的小石块就是众家丁。这段故事看上去并不新奇、独特,但是情侣们听到后依然动情。天涯海角风景区位于距三亚市区约23公里的天涯镇下马岭山脚下,前海后山,风景独特。步入…     

油画风景艺术散论

中国油画家一方面受西方油画的影响 ,在艺术语言上寻求与西方对位 ;另方面又受中国传统文化审美思维的影响 ,主观自觉地力图摆脱艺术殖民地痕迹 ,在艺术语言上又呈现出与西方不对位的势态 ,构成了中国油画风景发展的复杂状况 ,从而表现出中西文化对中国油画风景发展的双重影响     

浅谈色彩风景

风景画是人们非常喜欢的题材，风景画的特点：一是视野开阔；二是光线变化丰富；三是自然物取材广泛，丰富色彩，通过观察研究不同季节，不同光线下自然界千变万化的色彩现象，是提高我们的色彩观察能力和表现能力的极好办法。     

进入当代情境的山水、风景

山水、风景画有悠久的历史 ,但近百年来渐趋式微。本文在探讨这一现象的成因的基础上 ,指出了山水、风景画在当代复兴的可能性以及倾向性。     

试论风景形态学中的美学意义

在风景形态学中的美学研究中,如何欣赏和表达风景是我们无法回避的一个问题。风景画是表达我们情感和描述某种观念最直接的媒介,它虽然是无声的,却能与我们建立起一种思想和观念上的交流。有关风景的观念与认识影响着风景画的艺术趋向。     

谈水彩风景课的取景教学

水彩风景画是通过对自然景色的描绘,反映了人与自然的关系和大自然的美,激发人们对生活和自然的热爱.祖国的山山水水都是水彩风景画写生的题材.水彩风景画的创作和欣赏,不仅可以提高人们的审美情趣,而且对于爱国主义思想教育,具有广泛而深远的意义.笔者根据多年的风景画授课经验,就水彩风景课中的取景教学提出自己的独特建议.     

湘西风景 人间仙境

现代著名作家沈从文笔下的《边城》给我们描绘了一幅风光灵秀、景色旖旎、福地洞天的湘西风景画。读来让我们心向往之，流连忘返。行万里路，读万卷书。现在，同学们期盼已久的暑假来到了，就让我们背上行囊，去神秘的湘西一饱那令人如醉如痴的风光吧。     

浅谈水彩画风景的表现要素

水彩风景画是清雅脱俗．明丽畅快的一门艺术,优秀的水彩风景画作品是将景致与人的情感相结合,具备极强的艺术价值和艺术感染力。一幅成功的水彩画离不开自然,更离不开创作者的一双善于发现美的眼睛和高超的技艺。在水彩画风景写生中,最重要的是水韵,气韵,色彩感,透明感,这四种表现要素互为关联,缺一不可。