我国边境旅游研究综述

近年来,随着旅游业的快速发展和外交关系的和平稳定,边境旅游作为一种新型旅游产品逐渐受到我国政府和游客的青睐,业界对其相关研究也不断深入。为全面了解我国边境旅游的发展动态及研究成果,尝试从基础理论、规划开发、市场动态等方面对我国边境旅游进行系统综述,并针对我国边境旅游研究现存的不足提出相关发展建议。     

Life Changes on the Day

One day, when I was a freshman in high school, I saw a kid from my class was walking home from school. His name was Kyle. It looked like he was carrying all of his books. As I was walking, 1 saw some kids running toward him. They ran at him, knocking all his books out of his arms and tripping him so he landed in the dirt. His glasses went flying, and I saw them land in the grass about ten feet from him.     

中国边疆建设研究——以林耀华的边疆研究为例

本文所讨论的边疆主要是指中国的近代边疆研究,中国近代边疆研究在很大程度上和国家的构建结合在一起,国家的建设需要对祖国的边疆,特别是身处边远的边疆地区进行研究,从而在此基础上,制定出为当地发展的政策等.学者的使命和国家的发展休戚与共,由于特殊的历史背景,林耀华在20世纪40年代对我国的边疆地区,比如大小凉山等,做了深入的研究,他的边疆研究对我们今天相关课题的研究有很重要的指导作用.     

Authorware多媒体课件制作课程教学的思考

Authorware作为多媒体学习的最佳创作工具,已经被广泛应用于教育、商业、工业等领域,是教师制作CAI课件常用的一种软件。为了提高Authorware多媒体课的课堂教学质量,充分发挥学习者的主观能动性并提高其各种能力,笔者经过几年的实际教学和积极探索,提出了提高Authorware多媒体课件制作教学质量的几点措施。     

全力提升边防警官人文素质辨思

在边防部队各项建设中,人才战略具有重要作用。提升边防警官的人文素质,对于人的全面发展,对于边防部队转型拓展,对于文化强警具有重要的现实意义。     

教育界与近代边疆教育——以参与边疆教育事业的轨迹为中心

20世纪上半叶是新式教育在中国取得长足发展的重要时期.作为推动新式教育发展的重要力量,我国教育界广大人士在致力于城市教育和乡村教育改革的同时,也在祖国辽阔的边疆民族地区留下了他们活动的深深印记.教育界人士的这些实践活动,为近代边疆教育事业的初步转型做出了一定贡献;他们对边疆教育的研究成果以及在办学过程中积累的宝贵经验和教训,迄今仍然具有重要的启迪意义.     

对生命异化的反思——读《一日长于百年》

《一日长于百年》是吉尔吉斯当代作家艾特玛托夫的代表作。该作品将深刻的史诗性、哲理性融入其创作的艺术境界,尤其透过人物命运的描写,深刻反思了在特殊年代的人们生命被异化的悲剧及其成因,深刻地表达了作家对人类命运的强烈关注和哲理思考。     

马祖常边塞诗论析

元代著名的少数民族作家马祖常所写边塞诗约30首,数量虽少,但多名篇佳作。他的诗作不仅富有较强的现实精神,艺术造诣也较高,在边塞诗史上占有重要地位,应引起研究者的重视。     

走向日常生活的生命教育

近来,生命教育一度成为教育改革和实践中颇受关注的话语。何谓生命教育,如果真要从理论上把它说清楚,看来还真不容易。难就难在这其中存在一个基本的前提预设,即首先要问答:生命是什么?显然,对于生命究竟是什么这样一个形而上的基本问题,人们永远不会有答案。即使是那些睿智的先哲们,从古至今,他们关于生命的理解恐怕也难以给我们提供些许帮助。柏拉图把它定位于人的生命,而人的生命的本质并不是肉体,那不过是一个束缚人的精神的躯壳,而唯有精神或灵魂才是真正的生命真谛所在。由他而始,到中世纪哲学,乃至到近代的笛卡尔、康德和黑格尔,生命…     

走向生活:论学校对社会生活质量的提升

提高社会生活质量是建设学习型社会的重要内涵,而学校知识群体的参与推动是提升社会生活质量的重要动力。走向生活,学校应该通过专题讲座、研讨座谈、咨询展览、举办活动等社会教育方式来开展知识技能教育、亲职教育、环境教育和休闲教育,通过丰富自身的社会生活,深化社会教育实践活动,促进社会生活质量的提升。     

马克思主义生命观对大学生教育的启示

人的生命问题是马克思哲学研究的重要领域与重大问题。马克思主义生命观的内涵包含:生命本质观、生命价值观、生命实践观、生命发展观等几个方面。建立在马克思主义生命观的基础上,有助于探讨当前大学生教育如何做到培养大学生乐观向上、积极进取的人生态度,从而提升大学生幸福感知能力、反思生命的意义。     

论孔子生命观对大学生生命教育的积极作用

孔子的生命观包括乐观的生命态度、强烈的社会责任感和具有审美特征的人生境界三个部分。孔子的生命观对于当前高校的大学生生命教育具有积极意义,能够帮助大学生解决人生困惑,树立正确的荣辱观、事业观、生死观和义利观。     

CoLoR架构中边界路由器的设计与开发

为提高网络安全性,CoLoR架构提出了一种基于路径标识加密的安全通信机制。为验证CoLoR架构的可行性和正确性,设计并开发了CoLoR架构中的边界路由器,实现了对请求包、数据包和控制包的处理和转发。搭建原型系统,测试了路径标识加密机制对边界路由器吞吐量的影响和对DATA包泛洪攻击的防范效果。结果表明,该机制可以有效防御DDOS数据包泛洪攻击,并且对边界路由器性能的影响非常小。     

异化与重建:试析幼儿教师的生命

关注幼儿教师生命对提高幼儿教育质量和完善幼教师资队伍建设具有重要的现实意义。幼儿教师生命异化的实然状态是必须高度警惕的教育危机信号,应该用动态生成的观念,转换思维范式,重新全面构建幼儿教师的生命体系,让教师的生命可能性得到健康发展。     

成人生命教育研究综论

近年来一些学者相继发表探讨成人生命教育的论文.根据这些论文梳理学者关于成人生命教育的观点和主张,对今后成人教育教学改革具有借鉴价值.     

The Lantern on the Road of Life

<正>Nowadays,with the booming of the economy and the development of the technology,people’s living standard has been improving remarkablely.The colorful daily activities add much spice to our life,there are so many different and interesting things that we can do in all aspects of our life.But,there is a serious disadvantage of it which is becoming more and more obvious,our purpose now is becoming more and more uncertain imperceptibly.Addison said,Every man should have a purpose in life.     

实用主义人生观的负面影响及正确人生观的形成

人生观是人们对人生的意义、目的、态度和行为的总的看法和根本观点。正确的人生观能够指导人类认识世界，推动社会向前发展，而实用主义人生观则产生诸多的弊端。文章对二者进行了对比并阐述了各自的成因。     

立足文本解读的生命教育

现代社会日益复杂,信息化社会的发展,赋予语文课新的历史使命,如何立足语文文本去关注生命,呵护生命,是一个值得关注的问题。本文立足文本,引导学生关注语文中的生命教育,在散文、小说、诗歌等文学作品中去赏析生命的优美、崇高、悲壮,从而培养积极乐观的生命取向,懂得生命个体展示的不仅仅是活着,更是一种生命智慧。     

Research on the Low-Carbon Life of Student

Low carbon life style has become a mainstream in the current school education curriculum and widely attracts attention from the academy. Since the Reform and Opening-up in China over thirty years, Chinese economy sees its prosperity and prudent development due to both of excellent external and internal developmental environment. Nonetheless, a lack of natural resources, environmental deterioration as well as industrial pollution has been brought with the economic development. Therefore, for the campus students and future constructor of this country, they are supposed to shoulder the responsibility and possess consciousness to protect our environment.