削足适履当休矣

有人说,每一个刚生下来的孩子都是“天才”。通过我们的辛勤教育,反而让大多数“天才”变得越来越平庸了。听了这样的话,教育者生气也罢,不服气也罢,但摆在我们面前的事实就是如此。刚入学的学生,无一不对未知世界充满强烈好奇心,对知识充满强烈渴望,对学习表现出十足兴趣。可是,经过几年的学校教育,很大一部分学生,没有了机灵和乖巧,对学习不再感兴趣,“天才”的影子消失了,甚至变得让人“厌恶”。当然,这其中有先天遗传因素的影响,有家庭教育的失策,但更主要的是我们的教育不能适应学生,我们的成才标准过于单一,评价方法过于简单。多年来,…     

此举当休矣

据了解,有很多地方的中小学期中、期末考试的考场和座位按照学生上次考试的成绩来编排。我认为,这种做法不仅反映出教育工作者缺乏教育智慧,而且其负面作用不少,应当制止。事实上,按成绩排座位被当作一种管理手段,不仅出现在考场上,甚至已公然出现在一些学校的课堂上。这种做法无疑变相公开了学生的成绩“排行榜”,是“以分数论英雄”的教育评价观的直接演绎。     

频繁更名当休矣

正高等教育机构和商业机构一样,基于符号意义上的合法性以及追求更多资源的诉求,把改名作为向外界利益相关者释放的一种信号。值得关注的是,一所高校更名后的变化,也促使其他高校纷纷更名,形成了连锁反应,大学名称的陌生化已成为一种不可逆转的趋势。据不完全统计,近十年来,全国近2000所高校中,有近一半改过名字。在高校校名换来换去之时,高校名称越来越近似,导致开学时经常有新生走错校门。更有甚者,有学生甚至报错学校。     

开卷考试当休矣!

笔者今年6月23日～27日参加了宜昌市下属的宜都市中考语文阅卷,接触了部分初中语文老师,结合试卷,了解了一些初中生学习语文的情况,忍不住想对宜昌市已经实行三年的中考语文说:“开卷考试可休矣！” 概括起来,开卷考试的弊端主要有如下四点:     

非法开采当休矣

近几年,家乡的河流越来越少。现在,人们吃水都成了问题,其中很重要的原因就是镇里开了许多采砂厂。从2001年起,北京市政府下令关停市内所有的采砂厂,因此这些采砂厂都是非法的,严重的还可被划入犯罪行为。采砂厂没日没夜地开采砂石,并用饮用水冲洗砂石,造成了浪费水资     

校园处罚当休矣

校园处罚当休矣重庆唐先坤某校二年级学生××在单元考试中，粗心大意失误太多，被罚抄该次考卷１５遍，家长找到学校，说夜里１１点，孩子抄着卷子就睡着了，剩下未写完的５遍只得由孩子他妈代抄了。五年级学生××未按老师要求完成作业，中午放学后被留下来关在教室里，...     

“报告”当休矣

据《北京青年报》报道,北京东城区中小学实施“尊重教育”——学生迟到不喊报告。细细读罢,笔者感奋不已。“报告”似属于军人的“专利”。在军人,这是纪律,违反不得。可学校不是军营,教师不是长官,何以让这涂抹了军事色彩的“报告”充塞于校园呢?究其原因,恐怕与师道尊严等观念不无关系。陶行知说过:“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。”教师如果缺乏平等、民主的意识,那如何能走进学生的心灵,与学生心心相印呢?据报载,北京东城区的中小学师生谈话时平起平坐;迟到的学生不用喊“报告”,可以安静地推开门走进…     

粗言脏语当休矣

俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。的确,语言文明既是人类文明的标志之一,也是社会进步的一大特征。然而,倘若你是有心人,便常能听到校园中三五成群的所谓“哥儿们”的闲聊,你会听到不堪入耳的粗话。这些粗言脏语在校园流行,不能不令人喟叹、担忧。粗言脏语,源于何地,又兴于何时,无人考证。的的确确,时     

功利化教育口号当休矣

教育口号具有凝聚人心、催人向上的功能,是校园文化、班级文化的体现,也是教育思想、教育观念的反映。 临近中高考,学校为鼓励学生积极进取,奋力一搏,往往会让班主任组织学生张贴宣传标语,各种教育口号成为校园一道独特的风景线。一次外出学习,我看到一个班的教室赫然张贴着“努力改变命运,拼搏才有qian途”的口号。     

“到此一游”当休矣

近期,中国式"到此一游"在网络上闹得沸沸扬扬,持续发酵中掀起轩然大波。各媒体也轰然跟进,有责难的,有愤怒的,有人肉搜索的,一时间千夫所指、口诛笔伐,大有是可忍孰不可忍之势。引发这一强烈关注的,是中国游客丁某某在埃及神庙浮雕上刻下的"到此一游"留题。2013年5月24日晚,有网友发微博称,在埃及卢克索神庙的浮雕上,看到了"×××到此一游"几个字,我     

“到此一游”当休矣

<正>近期,中国式"到此一游"在网络上闹得沸沸扬扬,持续发酵中掀起轩然大波。各媒体也轰然跟进,有责难的,有愤怒的,有人肉搜索的,一时间千夫所指、口诛笔伐,大有是可忍孰不可忍之势。引发这一强烈关注的,是中国游客丁某某在埃及神庙浮雕上刻下的"到此一游"留题。2013年5月24日晚,有网友发微博称,在埃及卢克索神庙的浮雕上,看到了"×××到此一游"几个字,我     

“发展等级”当休矣

近几年，高考作评分标准规定了“基础等级”与“发展等级”，且“发展等级”的分值由当初的10分变为现在的20分。这一规定的出发点是好的，是为了鼓励考生写出有“发展等级”的章，或是对写出“发展等级”章的考生给予高分，不埋没其写作才能。然而，“发展等级”的规定并不科学，也不符合阅读评价的实际，更不利于中学作教学。使中学作教学出现诸多弊端。“发展等级”当休矣。     

“月考”当休矣

被强制推行的"月考"如今应该退出历史舞台。在以"学期"为基本单位的教育背景下,"月考"明显是不符合科学规律的。所谓"月考"的激励功能、诊断功能完全是将正常教学评估的功能偷换到率性而为的"月考"上。"月考"只能起到加重师生负担的作用,用随堂的各科单元测验替代"月考"乃当务之急。     

论文“化妆”当休矣

小学毕业测试中有如下一道试题:999096精确到万位的近似数是( ).标准答案:100万.阅卷结束时,发现有位老师把"1000000"也算作"正确答案".这下,占绝大多数的反对者(包括阅卷组长)发话了:一是这样批的要改正,要用标准答案,否则就不能做到对每一位学生公平.二是100万与1000000是有区别的,且区别很大.前者是以"万"作单位的,后者是以"一"为单位的.该试题要求用"万"作单位.     

“语罚”当休矣

一些教师错误的认为:自己并没有体罚学生,只是“说他几句,让他长个记性,学个人样,还不是恨铁不成钢”。其实“语罚”是一种语言惩罚,也是一种变相的体罚。它对孩子人格、尊严的损害,丝毫不亚于体罚。从小在老师讽言讥语中长大的孩子,心灵的创伤和耻辱感可能会伴随他一生。长大后或者形成自卑、封闭的心理品质,或者变成一个没有爱心、自私自利的人,这不能不引起每一个教育工作者的沉思。     

『竞技教育』当休矣

第30届夏季奥运会于8月中旬在英国伦敦落下帷幕,中国体育健儿在印奥运场上奋勇拼搏,成绩卓绝,但一些镜头和插曲也令人深思。我们在许多镜头中看到运动员得到和失去金牌的不同表现,甚至有的运动员即使得到银牌也表示愧对国家,与此同时,媒体也专注于金牌得主而漠视银牌或铜牌获得者。     

论文“化妆”当休矣

近日,笔者应邀担任了某地区的一次教科研论文评比的评委工作,在进行评选的过程中发现,几乎所有的论文都是长篇大论,而且都非常注重形式,都有正副标题、论文摘要与关键词,论文中的每个小标题的字数都相同,甚至都押韵,更绝的是,有为数不少的论文小标题都是由一些古诗词中的名句构成。按理说,如此精雕细琢,如此“化妆”,其论文质量应当是不错的,然而,这些论文大多是选材陈旧,新瓶装旧酒,虽辞藻语句都很华丽惊艳,但读来却味同嚼蜡。