我的童话你爱看

童话,一个熟悉而神秘的世界,给我们的童年带来了无穷的乐趣。童话怎么会有那么大的魅力呢？它凭什么吸引小朋友的呢？我们怎样才能让自己的童话更有趣呢？     

神奇的机器猫

自从看见小强家的恐龙化石,大雄也立志要找到属于自己的恐龙化石,可是到哪儿去挖呢甲又怎么才能挖到呢？     

飞来横祸引悲愤

同学们在学习课文《司马迁发愤写（史记）》第3小节的时候,知道了因为一场飞来横祸引起司马迁悲愤交加。那么“飞来横祸”究竟是什么事情呢？为什么会引来司马迁的悲愤呢？     

林冲的“让”

在学习《林冲棒打洪教头》一课时,同学们讨论非常热烈,答案一个比一个精彩。他们在讨论什么呢？哦,原来他们讨论的问题是：课文中处处体现了林冲的“让”,究竟有哪些“让”呢？     

不要小瞧“the”

同学们对“the”一定不陌生吧．但是它到底叫什么呢？告诉你吧,其实它的名字叫“定冠词”,这个看起来很太的单词却有着不小的作用呢!今天我们就来看看这个定冠词的用法。     

海洋探秘

乐老师：同学们,读了《海底世界》,你们一定被神奇的海洋所吸引吧。海海：是啊,课外,我还到图书馆搜集了有关海洋方面的知识呢。洋洋：我,输入关键词“海洋”,上网搜集知识呢。     

让作文的“眼睛”亮起来

都说“眼睛是心灵的窗户”。那么,作文的眼睛是什么呢？是标题。好的标题能让读者眼前一亮,使作文更有吸引力。给作文拟标题,除了用人物、事件、时间、地点等,还有哪些方法呢？     

蔬果的世界

多吃蔬菜和水果对身体很有益处,如果将它们拼凑在一起,会发生什么有趣的事情呢?辣椒、洋葱、西瓜、菠萝……看看这些蔬果,竟然可以组合成如此可爱的形象,生活中的艺术真是无处不在,这些奇趣的组合是不是让人眼前一亮呢?     

为什么害怕记者提问?

因为职业原因,我经常外出采访。很多时候,寻找采访对象是一件很尴尬的事情。我并不否认社会公众的配合,我也并不否定许多单位的委婉"谢"绝。当然,公众有拒绝采访的权利,而代表公众利益的单位,不知为什么,许多受访对象将记者推来推去,原本属于他们职责之内的事情,也唯唯诺诺不敢言说,感觉他们说什么都怕得很,至于怕什么呢,他们为什么这么怕呢……疑惑的时候,我总在想,我到底该问谁呢?     

你会“请”别人吗?

同学们,在日常生活中,我们经常给他人提建议,同样也会经常接受别人的建议。怎样才能给别人委婉地提出建议呢?在英语中,提建议的方法很多,但都大同小异,可以互换使用。1Why don’t you...?你为何不……?也可以这样表达:Why not...?例如:a.-Dad,I’m tired.(爸爸,我累了。)-Why don’t you go to bed?(为什么不上床睡会呢?)b.Why not go out for a walk?(为什么不出去走走呢?)     

人称代词PK物主代词

同学们,人称代词与物主代词虽然同为"代词",可它们之间的区别大着呢。这不,今天它们俩在PK台上大显身手,想一决高低呢。精彩的PK赛不容错过哦,我们赶快去看一看吧。     

字母“R”的多种含义

在生活中我们经常看到英文字母R,但是意义却各不相同呢,大家看看：     

耐人寻味的“才”字

文老师:《天火之谜》第二自然段叙述道:雷暴到底是什么呢?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。其中的才字看似平常,但值得品味。你从中体会到了什么呢?小玲:这个才字说明了雷暴这个谜团的可怕。因为长     

好作文从哪儿来

“作文难作文难,一见作文心就烦。”这句话没准说出了你的心声吧。是的,有的同学可怕写作文了。作文写什么呢？好像无话可说：作文怎么写呢？好像无从下笔。写作文真的这么难吗？下面我来谈谈怎么写出好作文吧。     

Thanksgiving Day

每年11月的第4个星期四是感恩节,瞧,Dora和她的伙伴们正在为感恩节做准备呢,我们一起去看一看吧。一填字母,猜美食Dora准备了一些南瓜,她要做什么美食呢？按英文字母的顺序填出所缺的字母,把字母组成一个单词,你就知道了。     

Thanksgiving Day

每年11月的第4个星期四是感恩节,瞧,Dora和她的伙伴们正在为感恩节做准备呢,我们一起去看一看吧。一填字母,猜美食Dora准备了一些南瓜,她要做什么美食呢?按英文字母的顺序填出所缺的字母,把字母组成一个单词,你就知道了。     

高等职业教育中“校企结合”的模式探讨

教师耗费心血培养的毕业生怎么就没有企业欢迎呢?企业精心挑选的人才怎么就无法适应岗位的需要呢?一方面毕业生找不到合适的岗位,另一方面,企业得不到合适的人才;本文从校企结合的模式中入手,把学校对学生的培养和企业对人才的需求有机的结合起来。     

孩子，你就是世界——《当世界年纪还小的时候》导读

很久很久以前,当世界年纪还小的时候,天与地是什么样子呢？     

浅谈职高计算机教学

职业中学的毕业生大部分是走向社会的,因此计算机教育在教学中显得越来越重要。在学校如何才能让学生学好计算机,什么样的教学方法才能更好的培养职校学生的计算机技能素质培养呢？如何让学生学以致用,实现职校计算机教育的目的呢？结合我在职业中学计算机教学中的一些感受,谈谈我的体会：     

聚焦羊皮筏子

张老师： 您好！我想向您请教一个问题： “这就是黄河上的羊皮筏子！”是《黄河的主人》的第4自然段,一句话竟能独立成段！作者为什么将这一句单独列为一段呢？黄河上的羊皮筏子究竟有什么特别之处呢？