衡水市初级中学教育现状及成因--初中实施素质教育的思考之一

通过对衡水市区初级中学的问卷调查得知现在初中学校对学生进行素质教育还只停留在口头上,应试教育仍很盛行,学生课业负担沉重,综合素质不高,体质下降,教师也身心疲惫,教育状况堪忧.其主要原因是陈旧的人才观、落后的学生现、传统的教学现及现行升学体制、用人机制在作怪.     

试论加强初级中学化学的社会价值教育

化学是一门基础自然科学，它与社会生活、工农业生产和现代科学技术有着十分广泛而密切的联系。初级中学化学教学中重视化学与社会生活的联系，加强化学的社会价值教育，是培养初中毕业生基本化学素养的一项重要内容，同时也是化学学科落实素质教育的一条有效途径。 　　一、加强化学社会价值教育的内容与方法 　　通览现行初级中学化学教材（人民教育出版社化学室编著） 8章、 38节和 19个学生实验（其中有 9个选做实验）的教学内容，其中蕴含着丰富的与社会生活相关的化学知识，从人们的衣、食、住、行到生存的环境，从工农业生产到高科技…     

衡水市初中教育整改措施--初级中学实施素质教育的思考之二

目前,对初中生实施素质教育还有许多不尽人意的地方,为了推进素质教育的实施,应做好以下几方面的工作1.建立并完善一套与素质教育相适应的评价和管理体系;2.改革现行的初中升学体制;3.加紧对教师进行关于素质教育的培训工作;4.减轻初中学生过重的课业负担;5.加强对学生进行民族优秀文化传统的教育;6.培养学生多种意识、多种能力和创新精神;7.改进教育教学方法;8.举办家长学校,转变家长的成才观念;9.加大对学校实施素质教育情况的检查、监督力度.     

乡村初级中学历史教学困境的缘由及对策

乡村初级中学的历史教学长期以来不受学校、家长、学生的重视,这种困境的产生缘由主要是:(1)对历史教学的定位不准确;(2)历史教学脱离学生的生活世界;(3)历史教学目标过分强调课程的社会价值;(4)历史课堂教学模式过于陈旧。要突破上述困境,必须采取以下对策:(1)深刻认识历史教育的本质,切实转变教育观念;(2)充分发挥教师在历史教学的主导作用;(3)激发学生学习兴趣,引发创新思维;(4)创设问题情景,调动学生学习的主动性;(5)利用多媒体技术提高教学效果;(6)在历史课的教学实践中进行开放性思维能力的培养。     

风华初级中学：实现教育“零陪衬”

学生的基础参差不齐，却要面对同样的中考压力，这可能是初中发展遇到的一大难题。于是，一些学校一味追求升学率，不断提高教学目标、课程难度。闸北区风华初级中学的做法却是踏踏实实履行义务教育任务，扎扎实实训练学生基础，从而取得了不俗的成绩。     

初级中学重点班制度与教育公平

当前初级中学中存在的重点班制度不利于师生成长，违反了教育伦理原则。该制度的存在主要源于人们对升学率的追求、对教育效率和教育公平之间关系的错误认识。因此，要废除重点班制度，对学生实行分层教学。同时，改革中考招生制度、对教师实行全员培训，为素质教育的顺利实施创造良好的外部环境。     

初级中学教育科研的现状与对策

初级中学由于种种原因，教育科研工作相对于小学、高中来说难度较高，研究成果也不明显。课题量少、分布不均衡，教师研究困难、积极性欠高等现象比较普遍。解决上述问题的关键除了要树立正确的观念、理顺“科研”与“分数”的关系外，最有效的办法就是开展校本教育科研。     

衡水市初中教育整改措施：初级中学实施素质教育的思考 之二

目前，对初中生实施素质教育还有许多不尽人意的地方，为了推进素质教育的实施，应做好以下几方面的工作：1.建立并完善一套与素质教育相适应的评价和管理体系；2.改革现行的初中升学体制；3.加紧对教师进行关于素质教育的培训工作；4.减轻初中学生过重的课业负担；5.加强对学生进行民族优秀文化传统的教育；6.培养学生多种意识、多种能力和创新精神；7.改进教育教学方法；8.举办家长学校，转变家长的成才观念；9.加大对学校素质教育情况的检查、监督力度。     

浅谈初级中学的德育育人地位

初中学生正处于长身体、长知识的重要时期,也是一个人的世界观、人生观、价值观形成的重要时期。初中政治教学、政治思想教育,对学生的健康成长和发展起着举足轻重的、不可忽视的作用。 毛泽东同志早年提出:我们的教育方针“应该使受教育者在德育、智育、体育诸方面都得到发展,成为有社会主义觉悟     

学陶师陶研陶 创建一流初级中学

歙县是伟大的人民教育家陶行知先生的故乡。我校作为陶先生故乡的一所规模较大的初级中学，多年来，始终坚持开展“学陶师陶研陶”活动，努力实践陶先生的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论，千方百计改进办学条件，大胆改革教育教学方法，在创办素质教育特色学校、民主管理学校、普及九年义务教育和提高教育教学质量等方面取得了显著的成绩.我们的做法是：     

衡水市初级中学教育现状及成因：初中实施素质教育的思考之一

通过对衡水市级初级中学的问题调查得知：现在初中学校对学生进行素质教育还只停留在口头上，应试教育仍很盛行，学生课业负担沉重，综合素质不高，体质下降，教师也身心疲惫，教育状况堪忧。其主要原因是陈旧的人才观、落后的学生观、传统的教学观及现行升学体制、用人机制在作怪。     

固始教育的奇葩——河南固始县凤凰初级中学简介

凤凰中学创建于2007年．是固始县委、县政府2007年承诺办好的十件实事之一．学校位于县城信合大道中段。占地260亩．目前建筑面积6．6万m^2．校园环境优雅．教学设施完善．办学条件优越．现有教职工206人．52个教学班．在校学生2740人．     

特色学校个性教育——淮安市博里镇初级中学

淮安市博里镇初级中学位于全国农民绘画和诗词之乡的博里镇,学校确立“教师第一,学生第一,学校第一”的办学理念,提出走“特色兴校”之路,施“素质教育”方针,立“成人成材”之道,大力推行“发展特长无差生”的办学特色,努力加强师资队伍建设,强化教学过程管理,积极拓展办学空间,全面提高教学质量和办学效益。     

诚笃为先 育心育人——姜堰市第二中学附设初级中学简介

江苏省姜堰市第二中学附设初级中学是姜堰市唯一的一所市直初级中学．学校先后获得江苏省示范初中、省素质教育先进学校、省青少年科技活动先进单位以及泰州市文明单位等光荣称号；还先后被命名为中央教科所德育实验基地、省物理教学实验基地、姜堰市教科研基地；学校团委被评为省红旗团委、妇工委为泰州巾帼示范岗。     

推进乡村教育 促进乡村振兴

乡村振兴是党的十九大做出的重大决策部署,是新时期建设社会主义现代化国家的重大历史任务。实施乡村振兴,推进乡村教育是关键。推进乡村教育应紧跟时代步伐,关注生命教育,服务乡村建设;让乡村人民享受优质的教育,培养热爱学习,终身学习的意识;同时,让更多的人了解乡村,关爱乡村,为服务乡村振兴创造条件,夯实基础。     

办一流教育的无极县东侯坊初级中学

河北省无极县东侯坊初级中学．创建于1968年，是一所市级规范化学校。校园占地面积25610平方米，建筑面积5515平方米。学校有24个教学班，学生1231人，教师75人。     

济南稼轩初级中学教育科研工作剪影

济南稼轩中学,位于济南东郊,著名爱国词人辛弃疾故里。校园风光秀丽,大气精致,四季鸟语花香,文化底蕴厚重。这是一所教育理念现代化、学校管理规范化、教育质量优质化、设施配备标准化的寄宿制学校。她是济南市优质教育的代表之一,享有很高的社会声誉。