小学教育对信息时代的适应

纵观人类社会的发展，任何一门技术的出现都将对各个学科的发展及人类生活的改变起到重大影响。信息技术亦不例外。21世纪的特征是数字化、网络化和信息化，21世纪将是一个以网络为核心的信息时代。人类社会已经完成从农业经济到工业经济到知识经济时代的转变。信息时代的到来使得人类可以不受地域的限制接受教育，人们可以通过信息网络在家里接受世界范围内各种专业各个学科的教育。在赛柏空间中，整个世界变成了小小的一个“地球村”。在美国，34％的学校可以在网上授文凭，几乎每个学生都有一台电脑，在香港每10个学生就拥有一台电脑，有…     

发展电大教育适应铁路现代化需要

1979年,在邓小平同志倡导下,中国的广播电视大学伴随改革开放的大潮诞生。成都铁路局同年开办电大,1980年3月成立电大工作站,1983年12月成立四川广播电视大学成都铁路局分校,是四川广播电视大学唯一的一所企业办学的分校,行政上隶属于成都铁路局领导,业务上接受四川广播电视大学和成都铁路局教育处双重领导,负责四川省内铁路企业电大工作及成都铁路局函教育管理工作。现已发展成为运用现代化教学手段进行远距离教学的成都铁路局成人高等、中等学历教育和职工岗位技术培训的教育基地。     

电大教育必须适应市场经济的大环境

电大教育必须适应市场经济的大环境苏铮，王均义社会主义市场经济体制的确立，使电大教育的改革和发展面临着新情况和新问题。在新形势下，如何坚持以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，坚持社会主义办学方向，抓住机遇，改革和发展电大教育，这是摆在我们面...     

从加拿大远距离教育着我国电大发展前景

我曾到加拿大作过八个多月的远距离教育实地考察,发现加拿大的远距离教育与我国的远距离教育有许多共同之处;但是,由于国情和文化历史背景的不同,两国的远距离教育也存在着一定的差异。然而,正是从这种差异中,使我们进一步看清了我国电大发展的前景。本文将通过中、加两国远距离教育的比较,从理论和事实是对我国远距离教育,尤其是电大教育的发展趋势和前景,作一简单的阐述。 在考察过程中,我们发现我国与加拿大的远距离教育有以下异同之处: 一、我国远距离教育的主要形式是以广播电视为主,函授为辅,是取决于我国国情的。我国人     

电大教师如何适应远程开放教育

电大远程开放教育,作为适应现代学习社会的一种重要的学习途径,给求学者的自主学习带来了方便,但其全新的教育教学模式对电大教师是一个严峻的考验。本文从教师的观念与素质的提高、组织教学、辅导支持与服务、质量监督与调控等环节方面,论述了电大教师如何适应远程开放教育。     

适应电大教育特点 加强教材管理

教材管理是高等学校教育管理的重要组成部分，搞好教材管理工作对于提高教学质量，稳定教学秩序，培养合格人才，有着十分重要的意义，广播电视大学同普通高校相比，有其自身的特点。电大是一种远距离、大面积的以自学为主、在职为主、业余为主的成人教育形式，这种教育的形式是一种“没有围墙的大学”，课堂大、容量多，学员高度分散，教学大部分在广阔的空间进行，具有开放性、社会性。     

适应社会主义市场经济 振兴发展电大教育

将高校推向市场势在必行,这已经成为高等教育界乃至全社会的共识.面临人才、科技、产业市场竞争和挑战,高校的改革和建设都有大量而艰巨的工作要做.目前,深化高校教育改革,使高校的人才培养模式、内部运行机制与市场经济的要求相适应,和我国经济改革前进的步伐相吻合,是摆在高校面前的一项紧迫的任     

电大教育面临的矛盾及对策

为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》,使电大教育事业再度辉煌,我们电大必须通过改革,促进结构更合理化,管理更现代化,远教电教优势得到更进一步的发挥,质量和效益有更大的提高.为此,有必要解决好以下若干矛盾.一、开放性和半封闭性的矛盾.电大的开放性反映在生源对象、学科专业、办学层次、教学和学习形式等诸多方面,生源对象的开放性是其开放性诸因素中的关键和核心.但是一段时间以来,由于有些同志老强调我国电大教育的特殊性,对电大实行封闭式管理,严重制约了电大的招生规模和数量,阻碍着电大潜力的发挥和效益的提高,致使不少梦寐以求接受高等中等专门教育的有志青年被拒之于电大门外.据有关统计资料表明,1992年不能升入高中的应届初     

大学新生面临的诸多问题及其入学教育

针对大学新生在交往、学习、生活等方面存在的诸多问题,高校必须以学生工作部门为龙头,整合各方力量,进一步提升学生的交往能力;以学风建设为中心开展各项工作,使新生树立正确的学习观;以人为本,认真解决新生的各类实际问题,促进新生健康成长。     

信息时代基层档案事业面对的挑战及对策

基层档案工作应尽快采用现代化手段进行管理,针对基层档案事业的发展状况进行改革,应用计算机网络技术,提高档案信息化水平,同时加强科学研究和档案管理人员的业务培训等,是实现基层档案信息化管理的主要途径。     

The Information Age Is Here:

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网络时代高校德育工作面临的机遇、挑战及应对措施

网络给高校德育工作带来了难得的机遇,同时也提出了严峻的挑战。在此情况下,必须从以下几个方面做好高校德育工作:改革高校思想政治理论课教学,坚守德育主渠道;建立网上德育阵地,拓展网络领域的新空间;创新德育理念、内容和方法;倡导健康上网,培养诚信品质;加强校园文化建设;建设一支现代化的高校德育师资队伍。     

信息社会背景下学校课程面临的挑战及应对

信息技术的飞速发展带来了一系列颠覆式的社会效应,包括知识生产公共化、社会建构网络化、社会文化媒介化,彻底改变了学校所处的社会环境。学校教育作为社会系统中一个重要的子系统,在课程知识、课程组织与课程质量三个方面也面临着严峻的变革挑战。基于开放系统组织理论视角,学校课程对信息社会环境的适应,实质上是一个知识输出、组织转型及文化生成的过程。学校课程要通过社会化应对知识生产公共化的需求,通过扁平化适应社会建构网络化的现状,通过精品化应对社会文化媒介化的挑战,进而实现学校的信息化与现代化。     

信息时代语文教学所面临的挑战与机遇

在21世纪的信息时代里,各种传媒信息对教育起着越来越重要的影响。传媒信息对学生的影响越来越大。多元信息所蕴含的多元价值观对传统教育所奉行的主流价值观的颠覆和反叛,给教育带来的冲击有可能是致命的。这无疑给教师的教学特别是     

网络时代大学生思想政治教育工作面临的挑战

高校是全社会信息化程度最高的场所，大学生是与网络接触紧密的群体，他们不仅是网络的积极参与者和推动者，而且是网络文化的创建者。如何消除网络的负面影响，充分占领网络阵地，创新高校学生的思想政治教育工作，是新时期高校必须面对和解决的重要课题。     

构架信息时代的信息化管理模式

本文提出了信息时代知识经济的本质特征,分析了其社会形态、主体资源、运营方式、传播方式、表现形式的五种变迁.从而提示人们应迅速调整思维创意,然后提出了应用信息技术管理理念和建立现代化的有效管理模式.     

信息化时代下的图书馆期刊订购和管理

图书馆期刊具有连续性、动态性以及数量多等特点,这给图书馆期刊订购和管理带来一定难度。在信息化时代下,利用Excel和ILAS II系统中的连续出版物子系统进行期刊订购和管理,可以提高工作效率,减少重订、漏订等现象发生。     

教师:灵魂工程师的困境与出路

把教师看成人类灵魂的工程师是对教师工作性质的一种隐喻,这种隐喻关涉的不是教师与学生在课程中“如何求知”的技术层面,而是“如何为人”的精神层面。它不仅暗示着教师必须具有“崇高的”灵魂,而且学生也必须学着像教师一样变得“崇高”,反映了现代性对人的精神期待企图通过教师的影响来渗透到课程的每一个领域。然而,在当代,作为灵魂工程师的教师同样可能面临不同程度的精神压力,甚至自身精神家园的迷失。一、作为灵魂工程师的教师及其规训方式考察“教师是人类灵魂的工程师”这一隐喻的出现,意味着对“教师是如何被塑造成灵魂的工程师”…     

试析信息时代学校的网络教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;着重分析了开展网络教学给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学需要关注的几个问题。