首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《留学生》2003,(Z1)
留学人员群体的创业实践,不仅强化了中关村人才高地的形象产生了聚集效应,而且对中关村的产业发展、技术创新、市场环境、人文环境等都产生了深远的影响。留学人员中涌现出的代表人物,在海内外产生强烈的示范作用在中关村科技园区评出的“优秀创业者”和“优秀企业家”中,不乏留学人员归国创业的典型代表  相似文献   

2.
学颖 《职业技术》2007,(9):34-34
国家职业大典对“创业咨询师”的定义是:为开办和初创经营企业的创业者提供咨询服务的人员。SOHU国际投资创业就业网执行总监吴敏认为,当创业者对市场定位能准确把握时,他最需要创业咨询者在风险预防、风险把控、财务分析上提供服务,这时,创业咨询者就起到画龙点睛的作用。  相似文献   

3.
在市场化过程中,大学生创业者由于某个或某些环节把握不当而造成决策失误,进而带来危机或损失,即为创业风险。其特征包括可分离性、叠加性和可控性。大学生创业风险主要来源于八个方面:项目、财务、社会资源、创业意识、环境、市场、团队和技术。大学生创业风险成因可以区分为自身原因和外部原因。大学生创业风险的防范不仅需要创业者清醒地认识各种可能的创业风险,客观地评估自己承受风险的能力,对可能面临的风险做出足够的提前认知,更需要全社会的鼓励和支持,形成合力来防范和化解风险。  相似文献   

4.
创业过程分析视角下高职院校创业教育课程体系构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于创业过程理论,结合高职教育的特点,确定高职院校创业教育应选择创业者个人角度思考创业过程,其创业过程分为创业意愿形成、机会识别与评价、创业策划、创业启动、企业成长等5个阶段。对创业者在各阶段创业必备的知识、能力和素质进行分析,依据创业素质-创业过程-课程类型三维课程模型,构建具有高职特色的全方位、全过程创业教育课程体系。  相似文献   

5.
正创业是创业者把握市场机会,利用相关技术和资源,为社会提供产品和服务,致力于为社会创造价值的过程。就创业者个人来说,创业是为自己创造财富以及实现自我价值和事业梦想的过程。首都大学生创业现状及分析  相似文献   

6.
在创业过程中要求创业者具备一定的心理素质以及管理素质,创业者的创业素质决定了整个创业过程中的成败,从许多成功人士的创业经历来看,他们都具有高知识、高水平的特点,同时他们也具有良好的创业素质,正是因为他们具备这些良好的创业素质,才会使他们创业成功,从而取得一些成绩。所以本文对艺术设计专业大学生自主创业能力培养机制研究进行探析。  相似文献   

7.
创业者的素质我们总是看到创业家成功的一面,却不知道他们为成功经历过多少彻骨铭心的坎坷,也看不到有多少创业失败者在黑暗中哭泣,甚至背井离乡、远走他乡。“见他平地起高楼,见他楼中待客,也见他人去楼空”,这是创业者由无到有最佳的写照。创业成功,功成名就的风光场景,吸引着很多年轻人前仆后继地投向创业之路。创业难,守成更难。有志创业的人必须先对“创业”有一些认识,才能在创业的过程中,克服重重困难,永续经营。一个创业者要成功,应该具备以下几点素质:1、要有过人的远见创业者要不断地在“为需求找方案”过程中找出创业的机会。不…  相似文献   

8.
《留学生》2014,(1):10-15
“投资与创业”这个老话题在不同的发展时期,总会遇到一些新问题。前不久召开的由欧美同学会·中国留学人员联谊会主办、中国与全球化智库承办的“欧美同学会成立100周年北京论坛暨第八届中国留学人员创新创业论坛”上,国家部委办领导及海归界社会知名人士、海归创业导师就此话题做了精彩发言,对海归回国创业与投资,提出了很多值得思考与借鉴的观点与建议,选摘如下。  相似文献   

9.
谈高职学生创业素质的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、高职学生创业素质的内涵和特点1.创业素质的基本内涵创业素质是创业者开始创业实践前所经历的物质与精神力量的聚集过程。按照目前较为公认的说法,创业素质一般可以包括如下内涵:(1)良好的创业意识。它是创业实践的原动力,指在创业实践活动中对人起动力作用的个性心理倾向,包括需要、动力、兴趣、思想、信念和世界观等心理成分。它支配着创业者对创业活动的态度和行为,集中表现为自强、自立,注重自主学习、自我推销,产学合一,较强的危机意识等。(2)健康的创业心理品质。主要表现为良好的心态和坚忍的毅力。创业毅力体现为一种信念,还体…  相似文献   

10.
创业机会识别能力是指创业者采用种种手段来识别市场机会的能力.环境、社会网络、创业者等是影响创业机会识别过程的三大因素.高校应从如下四个方面加强对大学生创业机会识别能力的培育:第一,引导大学生关注技术、市场和政策的变化,提高他们对环境变化的敏感度,培养其创业的警觉性;第二,引导大学生重视交往,组建自己的社会网络,丰富创业...  相似文献   

11.
在"归国留学人员低龄化"与"大众创新、万众创业"的双重背景中,通过对湖南省1200名新生代海归的问卷调查,采取描述性统计与回归分析相结合的方法,对新生代海归创业难的主要原困及解决之策进行了分析。描述性统计分析发现,新生代海归创业者多,就业者少,但创业者中超过78%的人创业过程面临较大困难;回归分析则发现,性别与专业等个体特质、创业准备不足、创业资源匮乏尤其是社会资本缺少、留创政策不完善且缺乏普惠性是新生代海归创业"落地难"、"发芽难"、"扎根难"与"结果难"的主要原因。为了充分促进新生代海归顺利创业,我国应建立新生代海归人才引进使用的"旋转门"制度,创建新生代海归创业优惠政策,加强新生代海归创业载体建设与融资力度。  相似文献   

12.
基于创业过程的高职创业教育课程体系构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章借鉴了基于工作过程的高职课程开发理念,通过分析创业过程中每个创业环节的典型活动,归纳创业核心能力,提炼创业必备知识,融合创业者的综合素质,依据创业素质——创业过程——课程类型三维课程构建模型,构建了适合中国高职院校创业教育的课程体系。  相似文献   

13.
大学生创业:风险防范知多少?   总被引:4,自引:0,他引:4  
1.经验缺乏,资源不足.由于大学生的年龄、阅历、心理等与有社会经验的人相比处于劣势.创业本身是一个复杂的系统工程,市场不会因为创业者是学生就网开一面,在单纯的校园环境中成长起来的大学生,在面对社会和市场时,比有社会经验的人更容易迷失和迷茫.  相似文献   

14.
在创业组织发展过程中,组织生成过程至关重要,提炼组织生成过程内在规律是挖掘创业活动管理方式的基础。为突破大学生创业成功率低的困境,需要把握大学生创业组织生成的特殊性。研究以大学生创业者为研究对象,围绕"大学生创业组织从何而来"的问题,运用质性研究中的扎根理论方法,对三名大学生创业者进行深度访谈、参与观察,并对相关文本进行分析。研究发现,创业者、创业意图、创业环境、社会资本和组织管理是影响大学生创业组织生成的核心要素。  相似文献   

15.
高校开设的创新创业教育,主要目的是培养学生具有勇于创新、敢于创业的勇气,是培养、塑造企业家精神,更是培养创业素质、能力、品格、意识。这些素质和能力不仅是一个成功创业者应该具备的首要条件,更是学生在各种行业中持续发展的前提和保证。同时,面向大学生开展创新创业教育,能激发大学生的创造精神和激情,鼓励学生善于发现问题和把握机遇,敢于面对困难和挑战,注重理论联系实际。经过创新创业教育培养的学生,不管将来是创业还是就业,最终都会使他们全方面的素质和能力得到培养和提高,在未来的职业发展中能够获得更大成功、创造更多社会价值。  相似文献   

16.
肖晗 《怀化学院学报》2007,26(4):122-123
大学生创业是一个受社会普遍关注的问题。大学生创业现象的出现与发展是社会经济和高等教育持续进步的结果,尽管当前大学生创业面临创业的体制环境和政策环境尚不成熟、创业的物质基础尚不充足、创业者的个人素质尚待提高、创业者对市场运作规则尚不熟悉等诸多问题与困境,但其未来的发展路径是值得期待的。  相似文献   

17.
创业对社会经济发展有重要的推动作用,创业者的核心素质可以通过创业教育来培养.高职教育作为当前中国高等教育的一种重要类型,要适应21世纪社会经济发展的需要,培养创新型经济人才,就必须实施好创业教育.在创业教育中,通过改革创新校园文化活动,实现育人功能的转变,促进创业教育,真正塑造有创新思维、创新意识、创业能力的综合型人才.  相似文献   

18.
近几年来,随着社会经济的发展,大学生创业越来越受到社会的关注,财务管理在其创业过程中起到至关重要的作用,但也往往被年轻创业者忽视。对于年轻的大学生创业者而言,创业过程中遇到的融资、会计信息记录、企业现金周转、自身财务管理素养以及外部环境影响等问题尤为突出。  相似文献   

19.
以创业者的创业动机为研究对象,通过对安徽省14个地市新创企业的访谈和调查,实证分析了创业动机与创业学习的关系.研究结果表明,生存动机与创业学习呈显著负相关,这可能由于生存动机的创业者,是被迫创业,不愿意花费一定的学习成本,因此,学习意愿和学习强度较小,且创业者的生存动机越强烈,创业学习行为越弱.机会动机与创业学习呈显著正相关,这可能由于机会动机的创业者是主动把握机会,积极创业,面对创业过程中的不确定性和风险性,愿意花费成本进行创业学习,提升创业胜任力,促进新创企业健康可持续发展,且创业者的机会动机越强烈,创业学习行为越强烈.  相似文献   

20.
中国经济转型升级的两大引擎是政府和市场。我国政府已经出台了大众创新的政策,为创业创新搭建了新的平台,而激发市场的潜力需要推动大众创业,万众创新。从院校到社会已经出现了大量创业者,如何在竞争的社会中成功创业?在探讨我国高校创业教育存在问题的基础上提出了几点建议,以期提高创业成功率。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号