课间十分钟

“叮铃铃!叮铃铃!”校园里响起了清脆的下课铃声。同学们迎来了课间十分钟，大家像出笼的小鸟一样奔向操场。     

课间十分钟

“丁零零——”语文老师刚走出教室，教室里马上一片欢呼雀跃。     

哦!那课间十分钟

对于六年级学生来说．课间十分钟乃“人间天堂”。在这段时间中，我们班分为了四个门派。想知道更多信息？跟我看看去，GO!     

十分钟预习法

预习——听课——复习——练习,是学好思想政治课不可缺少的四个环节。课前预习是实现这一要求的起点。培养学生课前预习的良好习惯,不仅有利于学生提高听课效率,而且有利于学生培养自主学习的能力。在“学生自主学习能力培养”的课题研究中,我尝试10分钟预习法,收到了较为理想的效果。     

依托课堂十分钟,提高学生书写水平

"课堂十分钟"书写练习是小学语文课程标准规定的教学要求,旨在提高学生书写水平,促进学生全面发展。将学情与实施策略相结合,探讨"课堂十分钟"书写练习的有效进行。     

小学生课间十分钟的安全管理

一、小学生课间十分钟安全管理问题的提出 下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了;上课铃一响,沸腾的校园顿时安静下来了.--从安静到沸腾,再从沸腾到安静,这之间就是我们学生的课间十分钟.在喧嚷的十分钟里,同学们有的上厕所,有的到校园商店购物,还有的在教室里准备下一节课的用书.但更多的学生则是在做游戏,"沸腾"的重点就是这一部分学生.四十分钟的课上下来,做一些游戏放松放松、调整一下状态还是值得提倡的.问题在于,不少的沸腾"腾"过了头,课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段.     

“学员十分钟课堂实践”教学方法研究与实践

为提高课程教学效果,培养学员综合能力,创新性提出并在军校本科课程中开展“学员十分钟课堂实践”活动。从课前准备、课堂实施、课后巩固等三个阶段阐述了该教学方法的全过程,然后详细剖析了该教学方法的优点,最后就为何选用十分钟、学员在实践活动过程中的心理变化与化解、学员收集资料实现了教与学的双赢等几个方面做了思考,该教学方法可为其他本科课程教学提供借鉴。     

三只钟

二只新的小钟被放在两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧,你也该工作了。但我担心,你走完三千两百万次以后,恐怕会吃不消。”     

提高职高语文课堂“后十分钟”效果的方法与途径

文章针对职高学生语文课堂的听课状态存在阶段性,尤其在临下课前的十分钟,精神往往容易处于懈怠状态这一特点,优化语文课堂"后十分钟"的教学设计,从灵活变通、创设动态、课外拓展等三个角度,对如何有效提高职高语文课堂"后十分钟"教学效果的方法与途径进行了具体的论述。     

不同的两分钟

时间有时像流水过得飞快,有时又像蜗牛走得很慢。两分钟是快还是慢,试试就知道了。     

周记相约

李越:"最近一段时间,我很努力,但不知为什么,总爱忘事。想问问老师,我怎样才能改正?谢谢老师!"李越,其实老师也很忘事,老师自己解决的办法是:在桌上放一个小本子,把需要处理的问题以及突然冒出的一些念头随时记在上面,每天随手翻翻……我想你会找到一个适合自     

钟的生日

在一座古老楼房的门厅里，静静地挂着一只钟。钟在这里摆了多少年了，没人知道，它自动上弦，不停地走着，并奇迹般地不差一分一秒。     

十分“聪明”的人

楚国有一个特务。他准备去郑国打探消息。带着随身宝剑。他来到了湖边,踏上游艇,坐在了头等舱。坐着坐着,闲得无聊,便拿起宝剑耍了起来——嘿哈,快使双鼓剑。嘿哈……!突然。对岸出现了一个大美女。他眼冒爱心,看得直流口水。是谁这么不识风情？放了个响屁!真是“香”啊!他赶紧捂住鼻子。可就在他双手捂鼻时。     

课间十分钟孩子玩什么

“上课时,我像一只渴望自由却被限制在壳里的小蜗牛,把内心的期待藏起来。下课铃声就像一个‘终结者’,扯掉了种种束缚。小蜗牛多么想尽情地玩耍嬉戏啊,但它刚把触角探出壳,就又匆忙地缩了回去。因为下课铃声还在教室回旋的时候,上课的铃声就惊扰了还没来得及开始的美梦。”这是一个小学四年级的女生对记者说的话,成熟得让人有些心酸。     

相约Champion

梦想是埋在心中的一粒种子，它需要用不断追求的汗水去浸润。即使它不会长成参天大树，我们也无怨无悔，有梦想的生活，便会有精彩。乒乓Chacmpion——我的梦想。     

关于城市社区服务的实践与思考——以J市“社区十分钟生活服务圈”为例

社区服务是城市社区建设的重要内容,其工作的开展情况直接关系到服务对象即城市居民生活质量的高低.本文以"社区十分钟生活服务圈"这一社区服务项目为例,对其在J市的实施状况从社区居委会、居民和服务网点三方展开调查,发现其在实践过程中存在的问题,并据此对今后该项目的开展提出若干建议,以期对其更好地发展提供思路.     

与蝴蝶相约

记不清从什么时候起,熟悉的校园里突然多了一道特别的风景——行政楼前的两块花圃中飞舞起无数的白色小蝴蝶。好一幅壮丽的图景啊!成千上万只白蝴蝶上下纷飞,借着阳光的力量,或停憩在花蕊上,或穿行在花丛问,小小的鳞翼闪动着点点极其炫目的白。老师们自然惊异于这小小生灵的生命舞动,除了惊异,也许我们的心里还带着几分感动。     

快乐十分钟

看到这个题目，你可别嫌“土”，因为这十分钟非课间休息，乃晚餐后，晚自习前的间息也。     

初夏的钟

门前的两棵枣树,是父亲去年从老家溪滩上替我们挖来的,细不过两枝,高不过两尺。在杂草和绿树丛中,它们纤弱得就像两片蜂蝶的翅膀,任何的一抹风,都会将它们的叶子吹皱;任何的一滴雨,都会将它们的枝干打歪。它们常常会在晨露和夕阳里无声摇摆,