高师全唱指挥教学的审美作用

合唱指挥在音乐教学中占有非常重要的地位，它不仅能培养学生的指挥技术和表现手法，更重要的是培养他们审美和组织才能，通过学习使他们得到即合规律又合目的的精神愉悦，达到感性与理性，情感与意志的统一，因此，审美在合唱指挥教学中都着不可忽视的作用。     

略谈李贽的反封建思想

李贽批判假道学、提倡个性解放、揭露封建王朝的腐败,其矛头都是对准宋明理学.宋明理学是封建王朝的统治思想,是封建主义思想的重要表现;不论是李贽曾经说过自己是"儒",还是别人说过李贽遵奉"圣教",这些并不重要,重要的是李贽的思想体系和特征,是否有反封建的内容;在一个社会形态向另一个社会形态过渡之时,新旧思想往往在一个人物身上同时表现出来.     

语文教师教学个性化略谈

一、追根溯源，为何提倡语文教学个性化？ 由于历史和社会因素的影响，我国的传统教育更多地强调统一。要老师以相同的方式对待每一个学生；学生以相同的方式学习相同的学科。然后以相同的测验接受统一的评价，从而甄别出学生成绩的优劣。这种看起来相当公平的教学，是以“假设每个人都是相同的”观念为基础的。其结果造成教育机制上缺乏合理、完善的个性培养运作模式，学生的个性发展得不到充分的重视。然而，现代社会，需要的是高度个性化、自主化的人。     

让开放性作文成为学生的最爱

如何让作文成为学生的最爱,一直是困扰广大教师的问题。我们学校针对这个问题进行了小学开放性作文研究。开放性作文所要解决的核心问题是:如何调动学生乐于写作的积极性,充     

中西方早期和谐观之异同

中西方早期“和谐”观的相同点是,二者都源于对数量关系的最初思考,都包含着“杂多统一”和“对立统一”两种基本的形态,且具有由前者向后者发展的轨迹;中西方早期“和谐”观之异在于：西方早期“和谐”观是充分展开了“对立”环节的“和谐”,最终导致了既对立又统一的矛盾辩证法和以“理念”为中心的本体论;中国早期“和谐”观的“对立”环节未经充分展开。因而缺少真正完备的辩证法和本体论,最终导向了以追求平和、中和,即平衡的实用关学。中西方早期“和谐”观的差异,也反映了中西方民族心理、民族性格和思维方式等方面的不同特点。但中西方文化的上述特点,并不代表它们在价值上有高下之分,二者应相互借鉴。取长补短。以期会通。     

高师合唱指挥教学的审美作用

合唱指挥在音乐教学中占有非常重要的地位,它不仅能培养学生的指挥技术和表现手法,更重要的是培养他们审美和组织才能.通过学习使他们得到既合规律又合目的的精神愉悦,达到感性与理性,情感与意志的统一,因此,审美在合唱指挥教学中起着不可忽视的作用.     

和谐个性:当代中小学教育的重要使命

和谐个性是当前中小学教育理论与实践追求的重要主题。本文从和谐个性的时代吁求、和谐个性的内涵以及如何塑造和谐个性等方面论述了当代中小学教育塑造和谐个性的重要使命。     

个性化阅读中的“三性”统一

学生在课堂上老师的引导下进行个性化阅读,必然会涉及三种"个性",即文本中作者所表现的个性、教师的个性、学生的个性。这三种个性三位一体,把握作者的个性是基础和出发点,学生的个性是归宿,而教师的个性则是两者的桥梁和催化剂。阅读只有真正把握和处理好这三种个性,使之和谐发展,才能谓之"个性化阅读"。     

通俗唱法的教学探索

本文对通俗唱法的气息问题、腔体打开问题、声音的统一、自我个性的塑造及情感表现等方面的教学方法提出自己的观点。     

论细节教育

在生活、学习、工作中,细节可给生活增添乐感,给学习丰富质感,给哲学创造思感,给美学描述象感;而我们一些施教者在生活实践、在生命阅读、在社会参与中都不同层次的缺失细节意识;针对这种现象,我们在生活工作中要善于把细节活化为事业成功的催化剂,在创作过程中要善于把细节活化为陌生化的形象,在教学中要善于把细节活化为开启智能大门的钥匙,从而实现细节教育的目的。     

试论图画书的细节及其功能

图画书是一种图文合奏的艺术形式,图画与文字共同承担着叙事的责任,建构图画书的文本意义。由于图画书的叙述主体是画面,文字一般比较简洁,因而要求画面本身具有很强的表述能力。而图画书的细节设计和隐藏是增强其表述能力的重要手段,也是实现图画书趣味性和隐喻的叙事功能的途径。通过细节的刻画,图画往往可以提供比文字更为丰富或者文字不能提供的信息,同时也能充分地调动幼儿的阅读兴趣。     

细节不"细"--浅谈小说教学中的细节描写分析

该文主要针对小说教学中不重视细节描写分析的情况,阐述了细节描写分析在小说教学中的重要意义,结合实例,分析小说教学中分析细节时存在的种种弊病及其产生的原因,提出了小说教学必须宏观微观相结合的主张.     

民族民间舞蹈的文化底蕴

民族民间舞蹈是一个民族长期以来勤劳与智慧的结晶，是一个情感、观念、信仰、文化交织的精神集合体，有着深厚的文化底蕴。具体表现在：民族民间舞蹈是各民族生活与劳动的缩影；民族民间舞蹈是各民族民俗文化的展现；民族民间舞蹈是各民族原始崇拜的形式。     

学校课程管理的细节问题及对策

细节决定成败。因此,学校课程管理应从细节入手。学校课程管理细节的内容包括课程计划管理细节、教学管理细节等;我们应采取相应措施,在学校层面完善、协调、优化和整合学校课程管理的细节,保证新课程的有效实施和校本课程的合理开发。     

浅谈小学美术教育中处理教学细节的策略

用有效的方式合理地将教学细节处理成教学资源,结合课例分析与理论总结等形式归纳出珍视细节、转化细节、点评细节等方法策略。以提高学生学习兴趣和自信心,提高综合探索能力和审美能力,最终达到“细中见精”“小中见大”“求真务实”的课堂效果。     

电影细节的审美功能与解读

画面乃是电影的基本构成之一,细节又是画面的基本构成之一,因此,电影的美,更多的要透过画面中的细节来体现。这就需要创作者创造激发细节的审美形式,力求形式与内容真实深刻的有机统一。在客观物象主观化、主观情志外形化的艺术创作与艺术欣赏的过程中,实现被摄对象与电影创作者、影像画面与电影观众这两大方面的交叉融合、有机统一,使影像画面中的细节审美功能转化为欣赏者读解过程中的美感,从而获得电影细节的艺术价值与美学价值。     

左思心态探微

左思是西晋杰出的作家和诗人，但观今人的研究成果，涉及其思想方面的既少又不够深入，而且对怎样去研究其思想没有创新。本文利用左思流传至今的作品及与其相关的材料，力求对左思的心态进行分析、推理和论证，以期推荐一种左思思想研究的有效方法或技巧。     

关于新闻报道中报道细节的四个问题

报道细节是在新闻报道中对人物、环境等方面所作的具体细致的表述。恰当地应用真实的富有个性的报道细节,可以增强新闻报道的真实性、可读性、导向性,能使报道独具魅力。生动感人的报道细节必须在深入采访的基础上获得,包括捕捉行动、关注表情、倾听声音及洞察环境等必要环节。     

于细微处看香港公开大学的学习支持服务

从香港开放大学的入学指导服务、作业指导服务以及对学习者的各种研究的细节中，发现无所不在的学习支持服务。在香港公开大学，学习支持服务渗透在每一个细节和时空中，体现着学校理念中感人的人性魅力和深切的人文关怀，值得我们学习和借鉴。