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班主任,不仅担负着教学工作,而且担负着教育学生们的重任。每个班主任都是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。但是在班主任工作的过程中,常常会出现一些盲点和误区,从而影响工作的整体效果。 相似文献
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班级是学校最基本的教育单元,班级管理也是最基层的学校管理,而班主任则是班级管理的实践者.班主任工作的好坏理所当然地成为判断学校工作成败的重要标志.所以,长期以来,学校教育都非常重视班主任工作.班主任工作反思能力,是指班主任把班主任工作作为认知的对象,不断地对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、监控和调节的能力。 相似文献
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班主任从“最小”的主任到教育专家柳毅芬班主任是与学校教育的基本单位──班级连在一起的教育力量。班主任工作过程与效果,直接影响到学校教育的成效,其意义和作用不证自明。加强班主任工作研究,培养和造就一支优秀的班主任队伍是学校教育工作成功的基本条件。一、作... 相似文献
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班主任是学校政工队伍的重要组成部分,班主任队伍整体素质的好坏,直接影响到学校的教育质量。从班主任在学校教育中的地位、班主任工作的内容和任务以及当代学生的现状等方面分析可以看出,当前迫切需要学校对班主任工作给予高度重视,并采取切实措施,加强班主任队伍建设。 相似文献
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班主任工作是一项有趣、辛劳而又光荣的工作,学校的各项教育活动主要是通过班主任来开展的。文章论述了班主任在学校教育中的地位,进而阐述了班主任在沟通学校与家庭、社会之间,学生与各任课教师之间所产生的重大作用。 相似文献
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班主任作为一个班级学生的领导、教育和组织,是学校行政领导的得力助手,学校教育工作计划需在班级工作中得到落实,班主任是联系家庭、社会、学校的桥梁和纽带。因此,班主任管理的优劣,直接影响到教学秩序、教学效果和教学质量。笔就这几年当班主任的经历谈几点体会。 相似文献
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班级是学校进行教育活动的基本单位.班主任是班级的组织者、管理者和指导者。学校工作的核心是学生工作,而做学生工作主要是班主任。如何做好班主任工作,笔者认为师爱是做好班主任工作的情感基础。 相似文献
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发挥班主任作用 强化学生思想教育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
发挥班主任作用 强化学生思想教育工作邹淑清一、班主任工作的作用和意义1.班主任是教学班的直接管理者。班级是学校教育的基层组织,是学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作及各种活动主要是通过班级进行的。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,... 相似文献
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中小学教育从应试教育转向素质教育,是基础教育改革的方向,任务紧迫而艰巨。要实现这一转变,需要国家职能部门、家庭、学校和全社会的共同努力。在学校教育方面,尤其应全力加强班主任工作。笔者认为,重视和加强班主任队伍建设,提高班主任的素质和工作质量,是实现中小学素质教育目标的重要保证之一。一、中小学班主任在学校教育工作中的重要地位首先,从工作关系上看,班主任是联系学校领导及各部门与学生的桥梁和纽带。班级是学校的基本单位和一切工诈的落脚点。上头千条线,下面一根针。国家有关教育的所有大政方针,学校贯彻这些大… 相似文献
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班主任是班级教学和教育工作的组织者和领导者,是对学生进行政治教育的骨干力量,还是沟通学校、学生、家庭和社会的桥梁。班主任工作的好坏,对于学生的健康成长和学校的教育工作,都起着十分重要的作用。那么如何做好班主任工作呢?下面我来谈谈这十几年来做班主任工作的点点滴滴。 相似文献
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林孝堂 《中国教育科研与探索》2007,(2):42-42
学校的教育教学是以班级为单位,班主任在学生学习与生活中都起着主导作用,是班级工作的主导者、教育者和指导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任在学生全面健康成长中,起着沟通学校和家庭的作用,学校教育的成败取决于学校教职工,尤其是班主任的工作。 相似文献
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苏凤燕 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(8):111-112
班级是学校教育的最基层单位。班级管理工作的好坏,直接影响到学校和整个教育事业。班主任作为班级的教育者、组织者和管理者,其工作就显得相当重要。特别是中等职业学校的学生整体素质较差,问题生较多,班主任工作的任务艰巨、工作量繁重,却又是学校管理的重中之重。因此,班主任的素质将决定班级管理的程度和水平。那么,职校班主任应具备哪些素质呢? 相似文献
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学校肩负着教书育人的重任,而班主任又是一个班集体的组织者、领导者,是联系任课教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,在教育教学工作中,班主任的作用是重大的。在新形势下班主任怎样才能搞好思想品德教育工作呢? 相似文献
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班主任是学校进行教育工作的得力助手,是联系学校领导与学生,任课老师与学生,学校与学生家庭的纽带。好的班主任能带出一个好的班级。一个班的班风如何,在很大程度上取决于班主任的工作态度、工作方法及教育艺术的高低和管理能力的强弱。 相似文献
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班级是学校教育工作的基本细胞,班主任则是这些细胞的组织者和管理者,是学校教育活动计划的贯彻者和实施者,因而,班主任工作对教学工作起着至关重要的作用。多年来的班主任工作实践,使我深深地感受到班主任工作的重要性,同时也体会到班主任的工作必须深入到学生学习、生活、思想、就业等各个方面,作好班主任工作关键是要针对中专学生的特点有的放矢地开展工作,特别是要注重情感的投入。关心学生,当好学生生活的知心朋友几年来我一直担任住校生的班主任,这些学生来自不同的地区、不同的学校和不同的家庭,他们离开父母步入中专学校… 相似文献
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一、妨碍心理素质教育在中学全面实施的原因 1.班主任工作制度有偏差,大部分学校领导忽视心理素质教育 中学心理素质教育与思想品德教育紧密相联,是德育工作的重要途径,很难完全从工作中将两者区别开来。虽然学生的心理素质问题已受到关注,大多数教师也认为帮助学生解决心理问题是教师的责任,实际上,除班主任外,一般教师课外多不对学生进行思想品德教育,更谈不上心理上的辅导教育。这一奇怪的现象主要是现行班主任工作制度造成的。大多数的学校将德育设置成学校的一项专职工作,并配置班主任专门负责,这种分工妨碍了学校普通教师… 相似文献
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针对学生特点做好班主任工作 总被引:1,自引:0,他引:1
班主任工作是学校实施素质教育的一个重要途径。学校对学生的教育,主要是以班为单位进行的,班级是学校教育工作的基层组织。把一个班的几十名学生组成一个坚强的战斗集体,把他们培养成为适应新形势的一代新人,班主任有着重要的作用。笔结合多年的班主任工作实践,谈点做好班主任工作的粗浅体会。 相似文献