灭鼠与养鼠

某地号召大家灭老鼠，并规定了要上缴的老鼠尾巴的数目，完不成任务的要挨批评或受罚，完成任务的能得到奖励。但是要抓到一定数量的老鼠是要费一番周折的，抓来老鼠后不将它杀死，而是剪掉尾巴将它养起来，这样小老鼠会不断繁殖出来供应上缴以完成任务。后来由此还形成了一个“老鼠尾巴市场”——养老鼠的人有大量的老鼠尾巴，有人愿意掏钱来买老鼠尾巴．因为他们不愿意由于没有完成任务而受批评。这样，一个老鼠尾巴市场就应运而生了!     

联想绩效管理：巧走平衡木

“绩效管理”这个幽灵无时无刻不骚扰着每一个员工，在人力资源和部门经理的心里更是留下了难以寮灭的“阴影”：如何将绩效评估的目标设立得更科学？如何让评估的过程更流畅和透明化？如何既顾及短期绩效的达成，又能保证企业和个人的业绩及能力的持续增长？如何将评估从被动、被监督转变为员工主动的改进？联想通过各种手段和方式混搭而成的绩效考核方法，也许极大地发挥了绩效考核制度本身的灵活性，也在一定程度上逃离了伴随着该制度而生的削弱团队协作、消减创新精神，甚至颠覆企业文化等弊端。请看本期案例——《联想绩效管理：巧走平衡木》[编者按]     

管理是什么？

在很多人的脑海里,“管理”这个词既熟悉又神秘。你虽然知道它的含义,却很难抓住它的本质。恐怕没有几个概念,能得到这种见仁见智、丰富多彩的待遇。我没有专门学过管理。20年前教初中化学的时候,别人说“你会哄人,所以学生听你的话”;15年前做教务副主任的时候,别人说“你很谦和,所以教师听你的话”;10年前做副校长的时候,别人说“你肯帮人,所以大家听你的话”;3年前做教育集团总校长的时候,忽然有人说“你会管理,所以集团有今天的发展”。我问自己:“什么是管理”?头脑中竟一片空白!后来讲管理学的教授告诉我,会“鼓动别人”、“服务别人…     

食品专业实验室建设与管理初探

结合实际对食品专业实验室建设、实验室管理进行了完善和创新,以便在实践中不断探索和完善实验室建设和管理的方法,促进实验室建设的稳步发展．     

地方高校实验室建设管理的探索与实践

高校实验室是创新人才能力要素培养的重要载体,是全面提升高校创新能力、大力推进技术转移和成果转化必不可少的场所,是办好学校的基本支柱之一。该文阐述了对高校实验室管理工作本质的认识。实验室管理是多部门的协作管理,新形势下的实验室管理其重心是仪器设备的使用管理和绩效管理,其实质是对实验室建设进行管理,包括硬件条件建设和软件条件建设的管理。实验室管理要通过加强规划和规范来实现管理目标。总结了近年来针对地方有特色高水平大学人才培养客观需求所要解决的瓶颈问题和如何做好实验室建设的管理思路与工作实践。     

问题与抉择:高等教育管理学发展中的反思

高等教育管理学最具核心价值的学科特征,就在于将高等教育管理这一特定领域中的各种现象、各种关系和各种问题进行抽象,从而形成对高等教育管理活动的规律性认识.与之相悖的是,教育的复杂性、高等教育管理学与高等教育管理概念范畴的混淆,以及高等教育管理学学科发展内外部作用力关系失衡的机能性障碍,反过来制约和影响着高等教育管理学学科的发展.     

加强国家重点实验室管理机制建设提高创新能力

以钢铁冶金新技术国家重点实验室为例,从科研方向、制度建设、管理运行、资源共享平台构建等几个方面探讨了实验室管理机制的建设,其中重点阐述了科研绩效考核管理办法,将科研贡献与绩效考核相结合,建立激励奖惩机制。国家重点实验室机制系统的完善能够为建立一支综合业务素质突出、具有创新性科研成果、在国际科技界有一定影响力的国家重点实验室科研队伍提供一些参考和思路。     

管理学要素在学生助理管理中的实践研究

适当授权学生,让学生成为高校管理的辅助者,是实现学生自我管理、自我服务、自我教育,增强高校工作效率,提升学生综合能力的有效手段。利用管理学方法,从管理的核心、对象和目的等要素入手,探索有效的管理方法,将促进学生助理制度的完善和发展。     

管理学课程应强化管理技术方法的教学内容

FAN Houming;WU Jiaxin(Dalian Maritime University, Dalian, Liaoning 116026)     

管理学科校外实习基地的建设与评价

本文在分析校外实习基地对学科发展的作用的基础上,重点讨论基地建设的途径、机制与绩效评价问题。     

绩效管理在高校管理体制改革中的应用

一、高校教师实行绩效考核的重要性目前,我国高校正处于跨越式发展的关键时期,高校员工绩效考核工作的科学化程度直接关系到整个高校下一阶段教育教学改革的成败。1999年清华大学率先迈出人事制度改革的第一步,在全校全面实行了岗位聘任和岗位津贴制度,使教师待遇有了较大幅度提高。2003年6月北京大学教师人事体制改革引起了全社会的关注,推动了中国高等院校人事制度改革的浪潮,但我国的这些改革与世界一流大学相比,差距甚远。这就要求我国要建立吸引和稳定高层次人才的激励机制,进一步加强学科、教学、科研、管理队伍建设,深化高校人事制度…     

对管理学本质的追问

管理学学派林立,存在“理论丛林”,重要原因之一就是管理学界对管理学的“管理是什么”、“管理学是什么”之类的本质问题存在种种不同规定和解释。文章结合管理学界相关研究,提出管理的本质即协调,协调个体人与群体人之间的利益关系;将管理分为管理原理与管理实践,其中的管理原理属于科学范畴,管理实践属于艺术范畴;考察管理学研究方法来深化对管理学本质的理解。     

对管理学本质的追问

管理学学派林立,存在"理论丛林",重要原因之一就是管理学界对管理学的"管理是什么"、"管理学是什么"之类的本质问题存在种种不同规定和解释。文章结合管理学界相关研究,提出管理的本质即协调,协调个体人与群体人之间的利益关系;将管理分为管理原理与管理实践,其中的管理原理属于科学范畴,管理实践属于艺术范畴;考察管理学研究方法来深化对管理学本质的理解。     

管理真谛在“理”不在“管”

有七个人住在一起．每天共喝一桶粥,显然粥每天都不够。一开始,他们抓阄决定谁来分粥．每天轮一个。每周下来．他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败,大家开始挖空心思去讨好他．     

江西地方高校绩效评价的思考——对N校主专业技术岗近两次绩效考核的实证研究

高校绩效考核是学校人事人才的重要工作之一,对推动学校发展、提高人力资源具有重要意义.对N校主专业技术岗(即教学科研岗)近两次绩效考核和岗位聘任工作的结果分析发现:教学业绩差异较小,科研和基础业绩差异较大,科研和基础业绩结果与考核结果的关联密切;正高在各方面绩效考核结果均居前;科研业绩较高的人员年龄集中在47—52岁;第一次考核结果较好的人员在第二次考核结果取得较好结果的可能性较大;理工科科研业绩优势明显;博士在业绩提升方面优势明显.基于此,学校绩效考核应适当增加对教学业绩的考核指标,提高教学业绩在总结果中的占比,鼓励教学改革,加大对博士和正高的培养力度,引导各层次人员更为积极主动地参与科研,最大限度地发挥绩效考核的引领效应和价值,起到固强补弱的效果.     

“王者之政”与“霸者之政”的比较研究

“王者之政”、“霸者之政”是《说苑》中的管理思想。从现代管理学的角度看,它们之间存在德治与法治、柔性管理与刚性管理的差异。从对差异的分析可以推出它们在管理上协同和互补的可能性和必然性。“王者之政”与“霸者之政”对现代管理的指导价值不仅在于分清各自优劣和适用范围,也在于二者的互为补充和取长补短。“王者之政”设教劝善,效迟功远,用于治本；“霸者之政”立规矩,明赏罚,功在治标。两者的合理结合,以求标本兼治。     

浅论实验教学与实验室管理

实验教学与实验室管理制度建设是顺利进行实验的保证，文章结合我校实验教学工作，对实验教学与实验室相关管理制度建设及创新进行论述，这对提高实验教学质量具有指导作用。     

去掉管理活出自在

海底捞与好利来,都是具有冲锋势头的公司。两个当家人,从不同角度,在说同样的事：如何让员工活出最大的自在。     

管理者的“五字真经”

俗话说：欲治兵者,要先选将。也就是说,要想治理好军队首先就要选择好将军。商场如战场!同理可证,要想治理好企业首行就要选择好管理者。