读者需求与师范院校图书馆藏书建设

文章在对师范院校读者用书特点进行探讨的基础上，分析了图书馆藏书建设的方法和途径，提出了藏书建设应围绕读者需求，加强藏书结构建设的建议。     

高职院校图书馆藏书特色分析

高职院校办学方向是培养具有必要的理论知识和较强的实践能力的技术型和技能型人才.着重强调培养学生的动手能力和实践能力,如何适应高职院校培养目标的需要,加强馆藏建设,调整藏书结构,形成具有高职图书馆自身特点的馆藏结构.己是摆在我们面前的重要课题.本文拟从图书馆馆藏建设入手来分析高职图书馆的藏书结构,形成馆藏特色,以便能够更好地提高图书馆的服务质量和服务效率,为办好高职教育提供帮助.一、高职院校学生读者群阅读倾向分析     

浅谈公安院校图书馆藏书特色建设

藏书特色是一个图书馆的藏书所具有的独特风格，是区别于其他图书馆藏书的不同特点。它的含义包括两个方面：一是指一个图书馆中独具特色的部分藏收；二是指一个图书馆总的藏书体系所具有的特点。藏书特色意味着依据图书馆的类型和任务、本地区或本单位的特点、读者对象及其需求特点、本地区文献资源分布状况等，     

试论高等师范院校图书馆的藏书特色

人们常把高校图书馆与师资队伍、实验设备比做高等教育的三大支柱。概览高校图书馆的诸项工作,藏书建设可以说是其中的首要一环,这是因为藏书是图书馆开展一切服务工作的物质基础,图书馆的各项工作,都离不开书。众所周知,不同类型的高等院校,在整个高等教育系统中各有其不同的性质和作用,这就要求为之服务的各校图书馆的藏书也应在其内容和层次上各有侧重,真正成为该校的“图书情报资料中心”。本文试就高等师范院校图书馆的藏书特色及其有关问题,谈些粗浅的看法,以就教于高校图书馆界的同行。     

浅谈高等师范院校图书馆的藏书特色

高等师范院校图书馆的藏书特色具有：高教性、师范性、地方性、应变性、多样性，充分发挥这些特性，将使其更好地为高校教育、教学和科研服务。     

浅谈高等师范院校图书馆的藏书特色

高等师范院校图书馆的藏书特色具有高教性、师范性、地方性、应变性、多样性,充分发挥这些特性,将使其更好地为高校教育、教学和科研服务.     

图书馆藏书重点化与特色学科建设

探讨了高校图书馆特色化建设与学科建设之间的互动性关系,提出了高校图书馆特色化建设的具体途径与方法,并指出在特色化建设时应注意的三个问题:层次定位、类型标准和精品战略.     

图书馆藏书建设要突出专业特色

藏书建设是高校图书馆为教学和科研服务的物质基础。每所高等院校都有较强优势的学科,这些学科的藏书都有良好的基础,高校图书馆的藏书建设不能搞“跟踪”发展,“跟踪”发展将是越跟越远,最终失去了本校的藏书特色。高校图书馆应按较强优势的学科,建立合理的藏书结构。这些较强优势的学科应具备下列条件:首先,该学科的藏书要有雄厚的基础,尤其重要的是有丰富的外文藏书;其次,该学科     

江南大学图书馆藏书特色的统计和分析

在大量统计江南大学图书馆藏书数据的基础上 ,分析了我馆的藏书特色 ,并对馆藏建设提出了一些建议。     

浅析图书馆藏书与读者的关系

图书销足社会重要的信息资源基地,是社会需求的产物。图书馆通过文献收集、整理、流通、储存知识、管理知识、传递知识,给人力量,给人智慧,来保证和促进社会知识交流。图书馆的基本构成五大要素是：图书馆藏书、图书馆读者、嘲书馆馆员、图书馆工作方法和制度、图书馆建筑仪器设备,如何利用图书馆的五种要素处理好藏悸与读者的关系,是图书馆中的主要问题。     

高校图书馆的藏书特色与学科设置探析

本文结合云南的实际，探讨了高校图书馆的藏书特色与学科设置的关系问题。     

浅析中学图书馆藏书管理与利用模式

藏书管理与利用是图书馆读者服务的重要内容,合理的藏书布局与优化的借阅模式,能够最大效益地发挥图书馆的作用。对此谈一点自己浅薄的认识和体会。 一、传统中学图书馆的藏书管理与利用模式 传统中学图书馆的藏书管理     

图书馆的藏书

图书馆，世界各国都公认它是“没有围墙的大学”，是人生的好老师。图书馆的图书与书店的图书有所不同，它是图书馆的“藏书”。那么，藏书有什么特别的地方呢？有几点必须了解：[第一段]     

图书馆的藏书

图书馆,世界各国都公认它是"没有围墙的大学",是人生的好老师。图书馆的图书与书店的图书有所不同,它是图书馆的"藏书"。那么,藏书有什么特别的地方呢?有几点必须了解:1.藏书章同学们翻开图书馆的藏书,一眼就能看到盖在书名页下方的精美的篆刻章。该     

浅谈图书馆藏书建设与藏书协调

藏书是图书馆的物质基础,藏书建设是图书馆各项业务工作中的基础性工作,馆藏质量的高低关系到图书馆的全局。现在我国高校图书馆藏书建设的规模和范围都是空前的,每年有数以千万件的书刊资料进入图书馆,而且有不断增长的趋势。然而,一个选择精良、组织完善、适应需要、经济合理的藏书,并不是书刊资料的随意堆积,而是以各馆     

图书馆的藏书搬迁与藏书组织

图书馆的藏书搬迁包括前期准备,搬迁过程,后期整理三个阶段。本文就这三个阶段的工作与藏书组织之间的关系作一些探索,目的是使图书馆藏书结构更趋合理,利用更加充分。     

金陵中学图书馆管理特色浅析

打造金陵中学的“馆藏特色” 特色馆藏是学校办学特色的一个标志,也是衡量中学图书馆馆藏质量的一个重要标准。金陵中学图书馆结合本校历史,配合校园文化建设确立方向,致力坚持“诚真勤仁”的校训,遵循“为学生的一生奠基,对民族的未来负责”的办学理念,     

海源阁藏书特色述论

海源阁藏书经过杨氏四代人的搜集积累,形成了自己的藏书特色。杨氏藏书遵循的是“海源”思想,藏书之“源”,表现在版本上即是崇尚旧刻;内容上重正“经”正“史”。藏书之“海”,则是在追古的同时,又广泛搜罗其他版本,即使明清版本、海外版本亦尽行收藏;就内容而言则又不惟正“经”正“史”,对这之外的其他经史著作以及蓄藏极富的子集作品也极尽囊括。因为治学溯源,决定了杨氏藏书之精;又因治学求博,决定了杨氏藏书之广。杨氏藏书既以质取胜,又以量取胜。“精”和“博”是其整体特色。     

师专图书馆藏书建设

高等师范专科学校是培养初级中学师资队伍的摇篮。它肩负着实施九年制义务教育的重任。其藏书建设,对提高师专教学质量和科学研究水平,对培养有理想,有道德,有文化,有纪律的合格师资队伍,有着极其重要的作用。国家教委颁布的《普通高等学校图书馆规程》中指出,“高等学校图书馆应根据思想政治教育、教学、科学研究的需要,根据馆藏基础及其地区或系统文献资源布局的统筹安排,通过各种途征,有计划,有重点地采集国内外各种文献资料,形成具有本校特     

图书馆藏书布局略论

藏书布局有宏观和微观之分。宏观藏书布局,是指一个国家或地区内所有文献的布局,指文献资源在地理位置上的分布与配置,即文献资源大范围内的空间组合。它是政府(或某些具有政府部分职能的组织)对文献资源建设的宏观控制,需要众多的图书收藏单位协作才能完成。微观藏书布局,则是指一个图书馆(包括其分馆)内各种藏书的布局,各图书馆在藏书组织过程中所进行的藏书划分,就是微观的藏书布局,通常也叫书库划分、藏书划分或藏书布置。这是各图书馆自行决定的事,不要求所有的馆都保持绝对一致。为了将二者区分开来,通常把宏观的藏书布局叫做文献资源…