英文影视在英语语言学习中的作用

英文影视为英语学习者提供纯正、鲜活的语音材料和现成、地道的表达方式,不仅有助于扩大学习者的知识面、培养他们在实践中全面运用语言的能力,而且有助于学习者拓展思路、提高学习者直接用英语思维的能力及激发其临场发挥的能力。英文影视为英语学习者在理论和实践之间架起了一座桥梁。     

英文影视与英语语言学习

英影视为英语学习提供纯正、鲜活的语音材料和现成、地道的表达方式，不仅有助于扩大学习的知识面、培养他们在实践中全面运用语言的能力，而且有助于学习拓展思路、提高学习直接用英语思维的能力及激发其临场发挥的能力。英影视为英语学习在理论和实践之间架起了一座桥梁。     

英文影视在大学英语文化主题教学中的应用

结合英文影视的大学英语文化主题教学以某一文化主题为重点,延伸出对西方社会由点到面、全方位的了解,是培养学生跨文化交际的行之有效的途径。该文主要从三方面论述了英文影视应用于大学英语文化主题教学的具体操作,即观看前宏观社会文化背景导入、观看中微观文化现象讲解、观看后文化精髓的感悟。     

浅谈英文影视在体校英语教学中的作用

英语是听、说、读、写综合能力的展现,哑巴英语已不符合现阶段英语学习的要求,更不适用于体校学生的具体实际情况。根据这一现状,利用英文影视作品来提高学生英语口语、听力、词汇量、语感等综合英语能力势在必行。通过讨论英文影视在英语教学中的作用,希望引起读者共鸣,帮助更多的英语学习者,尤其是体校学生。让他们真正地发掘英语学习的乐趣,自主学习,享受英文影视带给英语学习的便利。     

刍议英文影视在高职英语听说教学中的应用

英文影视作品能够调动学生的视觉和听觉,使学生沉浸在真实的语言环境中,促进学生英语应用能力的提高。本文结合视听教学法、情感过滤假说以及浸泡式英语教学,重点分析英文原声影视在高职英语听说教学中的必要性,并探讨有效的英语教学模式与需要注意的问题。     

英文影视资源在教学中的合理运用

英文原版影视是集视、听、说于一体的语言和文化载体,具有情境真实生动、语言丰富多样、语音纯正的特点,恰当地运用英语原版影视作为英语课堂的辅助资料,不仅能丰富了教学资源和教学手段,极大地提升学生学习英语的积极性,而且有利于学生在生动真实的语言环境中感受到地道的英语语音语调,获得语言知识并了解所学语言的运用环境,使学生能在轻松愉悦中提高英语综合运用能力,是提高英语水平的重要手段。     

英文影视欣赏在英语教学中的应用

在英语教学课堂中使用一些原版英语影视材料进行教学是常用、有效的教学方法。英文影视欣赏有助于提高学生的听力和口语,也有助于让学生了解英语国家的文化。该文探讨了英文影视欣赏在英语教学中的意义,并从课前准备恰当的英文影视材料、课中设置相应的教学目标和任务、影视讨论、布置课后任务四个阶段阐述了英文影视欣赏在英语教学中的具体应用。     

浅析英文影视在英语视听说课程教学中的应用

英语视听说作为一门以培养学生听、说、读、写、译全面技能为教学目标的课程,在高校英语专业教学中占有十分重要的地位。英文影视因其取材广泛、语言地道等原因,越来越广泛地应用于荚语视听说教学中。笔者从高校英语视听说课堂教学的现状,影视介入对培养英语专业人才的意义,以及运用英文影视开展视听说教学的方法等角度分析,旨在为优化英语视听说课程教学效果提出建议。     

《英文影视欣赏》在高职教学中的作用

《英文影视欣赏》改变了词汇+语法=语言的传统教学模式,有助于提高学生的英语听力水平和口语水平,已成为素质教育的重要组成部分,通过教学,笔者对《英文影视欣赏》在高职英语教学中的作用有了更深的认识,认为开设此课对帮助学生提高英语听力水平和口语水平具有事半功倍的效果。     

论英文影视在高职学生素质养成中的作用

英文影视几乎涵盖了所有的社会,历史,文化背景,和人类沟通的所有的语境和情境,所以对高职学生不但有语言学习的帮助,而且对其自身的文化修养,人格的塑造,人生观和价值观的培养,人生目标的树立,眼界的开阔都有所帮助。     

加强英语文化学习，提高英语文化意识

语言与文化密切相关,不可分割。英语学习中,尤其要加强英语文化学习,培养文化意识,以提高跨文化的交际能力。影响英语学习的文化因素是多方面的,学生可以通过多种有效途径提高英语文化意识。     

论英语教学与文化导入

本文就语言与文化的关系．外语教学中文化导入的内容和文化导入的必要性进行阐述．并对文化导入的方法进行了探讨。     

建构主义学习理论对英汉语言文化的影响

二词习得和跨文化交际都离不开第一语言即母语在语言能力、人际交流中的基础作用。就目前而言,英美文化的侵袭、崇洋媚外的习气,中国母语教育大纲形同虚设,母语正迁移作用被严重忽视,使中国母语文化逐渐缺失,"中国文化失语症"严重,母语文化发展形势不容乐观。要促使中国汉语文化可持续发展,借鉴建构主义学习理论对于语言知识观、学习观、教学观的认知,对教师的主导作用与学习者的主体作用并重,从调动学生积极性、提高主观能动性开始,强调最近展开区对学生母语文化的影响,构建母语知识体系,激励学生提高对母语文化学习的兴趣,进而全面促使母语文化不断发展,加强情境性教学促进学习者母语文化与英语文化协同发展,切实推进中国汉语文化走进世界语言文化之林。     

On Chinese Student Learning English

English is regarded as one of the most important languages in the world. It is an international official language used by more than half of the earth. As the pace of globalization speed up, different countries contact with each other more frequently. Under this circum stance, China appears a wave of interest in learning English. Today, China has become the largest market for English teaching in the world. The discussion in this paper is focused on the importance of English learning and some experiences in English learning. It gives us a vivid explanation about the interactive functions of English learning and Chinese language study.     

Dialogue Analysis and Its Application in English Language Class

Dialogue is frequently employed as role-play in the classroom activities.Students are encouraged to practice speaking skill in the context of a certain conversation.Conversation tasks in listening exercises also attract various interests in English lessons.This essay aims to analyze the functions of dialogues,followed with the discussion on how to apply the proper dialogues into English classroom,and ending up with the suggestions of some possible activities adopted in English language class.A dialogue cited from Dellar and Walkley(2003,p.125)is used as a sample to interpret in detail.     

语篇思维模式及其在英语学习中的应用

语篇思维模式作为语篇分析的宏观层面,其应用价值越来越受到人们的关注。它满足图式结构中“自上而下对信息进行解码的条件。因此,在阅读和听力学习中,有效地利用语篇思维模式能达到迅速解码,提高阅读和听力理解能力。同时,在英文写作中,运用语篇思维模式来指导写作,比单纯让学生通过多读多写来提高写作能力更具有操作性,更能写出地道的英文文章。*     

英语成语学习的困难及对策

以英语成语为例,结合相关理论及研究,分析英语成语基本特征及来源,探讨学习英语成语存在困难的根源,由此寻找出几点对策,以帮助教师英语成语教学及学生更好地学习英语成语。     

A Study of Cultural Awareness in English Teaching and Learning

Starting from the relationship between English teaching theories and actual teaching practices in China,this paper explores the relationship between culture and language,as well as cultural awareness and English education.The fundamental aim of this article is to highlight the importance of cultural awareness in English teaching and learning,so as to cultivate more qualified English learners in terms of cross-cultural communication proficiency.     

论英美文学教学与英语学习

英美文学课是英语专业学习中一门十分重要的专业知识课。它起着培养学生的语言修养和文学素质，塑造完美人格，增强跨文化交际意识和文化鉴赏能力，使之成为具备较高素质的英语人才的重要作用。在英语学习中，英语文学与文化、语言、人文素质是一个有机的整体，相辅相成，缺一不可。