国家教委在普通高等学校图书馆开展评估工作

<正> 国家教委于1991年10月14日发出文件(教备[1991]79号),提出关于开展普通高等学校图书馆评估工作的意见。国家教委的文件指出: 高等学校图书馆是高等学校的图书情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。高等学校图书馆的水平是衡量高等学校办学水平的重要标志之一;它的工作质量直接影响到高等学校教学和科研的质量。根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神,为适应高等学校     

关于大学图书馆工作的评价问题

<正> 为了促进高等学校图书馆事业的发展,有必要定期对各个高等学校图书馆的工作进行评价和考核.本文仅就这一问题进行初步探讨,并试提出以服务效果和经济效益作为主要评价标准,以读者到馆率、文献利用率、工作成效率、费用效果率作为具体考核指标.目的在于引起注意,以求深入讨论.不妥之处,恳请教正.一、评价的主要标准:服务效果与经济效益评价一个高等学校图书馆工作的主要标准是什么?首要的应是它的服务效果,即向     

高等学校图书馆的出纳阅览工作

要谈高等学校图书馆工作,首先应注意目前高等学校在发展中的如下的一些特征:一、高等学校在近年来发展迅速,二、入藏图书不敷应用,三、大量开展科学研究工作。这些特征深切地影响着图书馆工作的方式方法。在出纳阅览工作方面,由于学校发展得快,造成读者拥挤现象。有些学校反映,借书要排除,每借一次书要花费半小时、一小时、甚至更多的时间。像北大、清华,阅览室座位要按班分配名额。因此如何加速借书和保钲足够的阅览室座位,遂成     

试谈高校图书馆读者服务工作

高校图书馆是高等学校的重要组成部分,它是提石供书籍、提供知识的宝藏,它是广大师生从事学习、研究,提高业务水平的渠道。图书馆的读者服务工作是至关重要的,也是衡量高校图书馆工作好与坏的重要标准之一。一、有针对性地开展读者服务工作(一)明确高校图书馆的服务对象,搞好调     

山东省召开第二次高校图书馆工作会议

<正> 山东省教育厅于1983年11月17日至19日在济南召开了全省高等学校第二次图书馆工作会议.这次会议的主要内容是以党的十二大和十二届二中全会精神为指导,以《高等学校图书馆工作条例》和全国高等学校图书馆工作委员会第二次全体会议的文件为依据,总结1981年秋以来的工作,明确今后的任务,确定全省高等学校图书馆事业八十年代的发展规划.交流经验,表彰先进.会议还着重研究了高等学校图书馆如何抵制和消除精神污染的问题.     

“三个代表”是新闻工作的指南

江泽民同志提出的“我们的党代表着中国先进社会主义生产力的发展要求 ,代表着中国先进文化的前进方向 ,代表着中国最广大人民群众的根本利益”的“三个代表”的重要思想 ,是对党的性质、宗旨和根本任务作出的新概括 ,为我们面向新世纪全面加强和改进党的建设、切实做好各项工作指明了方向 ,无疑也是我们新闻工作的行动指南。一个政党是先进政党 ,还是落后政党 ,从根本上说 ,要看它有利于还是不利于生产力的发展和前进 ,要看它的思想理论、精神观念、价值体系是不是代表了历史发展的方向 ,要看它仅仅是为少数人谋利益 ,还是为绝大多数人谋利…     

从何处着手搞好高校图书馆统计工作

<正> 统计工作的基本任务是通过事物的数量方面,认识事物发展的规律性.基于这样的理解,高等学校图书馆的统计工作应当起以下三个方面的作用.一、检查监督的作用.比如,利用真实准确的数字检查、监督各校对《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》的贯彻执行情况.二、管理工具的作用.统计可以为各级管理者了解情况、决定政策、指导工作、考核绩效、制定计划提供依据.     

湖北省高等学校图书馆工作委员会正式成立

<正> 湖北省高等学校图书馆工作委员会于元月十九日在武汉正式成立.该委员会是湖北省教育厅主管全省高等学校图书馆工作的专门机构.它的宗旨是加强对全省高等学校图书馆工作及情报资料工作的领导和管理,推动高等学校图书馆事业的发展,积极为高等学校的教学和科研工作服务.在成立大会上,省教育厅副厅长和华中工学院副院长讲了话.武汉医学院、武汉水利电力学院、武汉地质学院、华中师范学院、武汉师范学院等七所高等学校图书馆馆长作了关于贯彻全国第二次高校图书馆工作会议精神以来的工作经验发言,会上交流了     

高等学校院系基层教学档案的体系及制作

高校院系基层教学档案全面、微观、准确地反映了我国高等教育基层教育事业的发展情况，它无论在总结教育工作的经验教训方面，还是在探索、掌握教育工作的规律方面，无论在编写学校发展历史方面，还是在维护学校正常的教学秩序方面，作用重大。长期以来，高等学校各院系虽不同程度地保存着一些教学档案资料，但缺乏一个科学合理可行的档案管理体系，     

高等学校中的资料工作

在教学和科学研究方面,高等学校中的资料工作是很重要的,特别是当前和以后。据我从好几个大学校刊的报导看来,管理方法各有不同。为适合各校的具体情况,不同是有理由的。但有些原则性和技术性的问题是值得探讨或者说是可以统一的。管理资料的人当然不能一定要求他具备很高的程度,但相当的普通文化、专业知识和技术水平,还是必须具备的。否则作起来费力多而收效小。对于高等学校中的科学研究工作,一般说来,图书、仪器、档案、报刊、书画、照片、地图、古物都是资料。但看现在的情况,所谓资料,大抵以     

博物馆征集工作的思考

征集是博物馆获得藏品的手段和途径。一所博物馆 ,不但在它建立的时候需要积累一定数量的藏品 ,而且在它成立以后 ,也需要不断地补充和丰富藏品。藏品是博物馆的重要组成 ,是博物馆开展一切业务工作的基础 ,也是博物馆存在与发展的命脉。离开了藏品 ,博物馆就将不复存在。不仅如此 ,博物馆藏品的数量、质量及其研究利用程度 ,还是衡量一所博物馆发展规模、科学价值、总体水平及社会意义的主要标志。长期以来 ,由于历史及各方面的原因 ,博物馆的藏品征集工作始终没有得到应有的重视和相应的加强 ,征集工作大多处于“守株待兔”的状态 ,社会征…     

江苏开展高校档案工作行政执法检查

日前,为了进一步促进全省高等学校档案管理工作规范化水平,江苏省档案局、省教育厅依据《高等学校档案管理办法》等档案法律法规,对全省120多所高等学校档案工作开展了专项执法检查。     

河北省高等学校图书馆数字化工作专业委员会章程

第一章总则 第一条河北省高等学校图书馆数字化工作专业委员会是河北省高等学校图书情报工作委员会领导下的对全省高等学校图书馆数字化建设和技术发展工作进行研究、咨询和业务指导的学术与工作研究组织。     

利用学校档案为教学工作服务

档案的生命在于它的有用性,学校档案也不例外.学校教学工作的发展,教学改革的深化,教学管理水平的提高都离不开档案的利用工作.作为一名学校档案人员,在改革开放和教育事业发展的新形势下,是被动地坐等利用者上门,还是积极主动地改进服务方法,更新服务手段,提高服务水平,最大限度地满足学校教学管理的需要,这是一个值得深思的问题.     

河北省高等学校图书馆数字化工作专业委员会2010年-2014年工作规划

为加强协调与合作,充分利用现代信息技术,促进全省高校图书馆数字化工作更快、更好地发展。本委员会基于我省高校图书馆数字化工作发展状况,遵照《河北省高等学校图书馆数字化工作专业委员会章程》,特制定本规划。     

以教学评估为契机促进教学档案工作

教育部在《2003—2007年教育振兴行动计划》中提出：健全高等学校教学质量保障体系，建立高等学校教学质量评估和咨询机构，实行以五年为一周期的全国高等学校教学质量评估制度。本科教学工作水平评估是衡量高校办学层次、办学水平的综合评估，目的在于加强对高等教育的宏观指导和统筹管理。     

服务：高校档案工作的新时期定位

当前,随着高等教育发展已经进入新的历史时期,高校各项工作也相应发生了变革,新的形势和任务为高校档案工作的发展提供了更为广阔的空间和舞台。高校档案部门应以此为契机,认真贯彻落实《高等学校档案管理办法》,按照科学发展观的要求,进一步把握档案工作的规律和特点,围绕学校的建设和发展大局做好档案服务工作。     

荣幸之忆——忆1981年“全国高等学校图书馆工作会议”筹备工作北大核心CSSCI

1981年,教育部决定召开一次全国高等学校图书馆工作会议。作者有幸加入到会议的筹备工作中,负责起草《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》以及全国高校图书馆基本情况的调查统计工作,会议成功举办,并经教育部批准正式成立全国高等学校图书馆工作委员会及其秘书处,作为教育部主管全国高校图书馆的机构,对于高校图书馆的发展具有历史性意义。     

高校档案提供利用工作存在的问题及对策

档案提供利用工作是指档案保管部门以其所收藏的档案财富为依据，通过一定的方式和方法，直接提供档案信息，为社会各项事业服务的一项业务活动。收藏档案的根本目的之一，就是满足社会公众对档案信息资源的利用需求。档案部门只有将档案纳人利用实践，使档案所具有的特殊功能与档案用户的利用需求发生一定关系，档案的积极作用才能充分发挥出来，档案才能为社会创造出更多的物质财富和精神财富。随着社会的发展，档案作为一种信息资源越来越受到人们的重视，高等学校档案馆（室1以往那种相对平静、安稳的工作局面正在逐渐被打破。无论是教学、科研、学校的管理决策，还是宣传、教育等工作，越来越重视利用档案，获取信息，开展工作。     

对高等院校实施《档案实体分类法和档案工作规范》的几点思考

为适应高等学校档案工作日益发展的需要，统一全国高等院校的档案分类法，实现高等院校档案分类及业务建设各环节的标准化、规范化，原国家教委于1993年11月颁布了《高等学校档案实全分类法》与《高等学校档案工作规范》。实体分类法和档案工作规范的颁布，结束了高等学校在不同时期分类不同，档号各异的历史现状，规范了高校档案分类和档号各异的历史现状，规范了高校档案分类和档号模式，从而为高校档案业务建设奠定了重要基础和依据，具有重大而长远的社会意义，我校作为原国家教委最早试点的24所学校之一，自1992年实行档案实体分类法至今已经8年了，我们认为实体分类法及档案工作规范的许多地方都有待进一步商榷，并对其进行必要的补充和修改，使之更加科学和完善，以适应高校档案工作的发展，从而更好的指导档案工作。