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杨三春 《中学物理教学参考》2005,34(3):63-64,F003
在我们这一时代的物理学史中,爱因斯坦将位列于最前列.他现在是,将来也还是人类宇宙中头等光辉的一颗巨星.很难说,他究竟是同牛顿一样伟大,还是比牛顿更伟大;不过,可以肯定地说,他的伟大是可以同牛顿相比拟的.按照我的见解,他也许比牛顿更伟大,因为他对于科学的贡献,更加深刻地进入了人类思想基本概念的结构中. 相似文献
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商炜 《广播电视大学学报》2001,(3):81-84
黑格尔说性恶论比性善论伟大得多,张岱年先生提出性善论比性恶论更伟大。本认为,人类历史是二律背反中前进的,人性善恶是私有制产生以来的人类历史的两个方面,说性恶论伟大得多或性善论更伟大都有失偏颇,可以说两都是古代思想家力求自觉认识人类自身的伟大尝试。 相似文献
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观察是人类有目的、有计划地利用感官去认识自然界各种现象的活动,观察在物理学发展史中起过极其重要的作用.牛顿万有引力定律的建立,是和开普勒发现行星运动三定律密切相关的;而开普勒是一位视力极差的天文学家,他的研究素材完全是他的老师、天文学家第谷长期天文观察的结果.可以说,没有第谷长期辛勤观察所积累的浩瀚的天文资料,就没有开普勒三定律,也就是没有整个牛顿力学, 相似文献
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王川生 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(4):91-93,99
“我不作假说”引出牛顿到底是肯定假说还是否定假说的争论。牛顿的假说观充满了矛盾性,用简单的肯定或否定的观点来评价牛顿的假说观,显然不能诠释牛顿假说观的真实内容。我们应当用辩证的观点考察牛顿的假说观.既要看到他肯定假说的一面,又要看到他在假说观上的缺陷与不足,更要看到牛顿在假说观上的矛盾性其实是历史的局限性在其假说观上的反映。 相似文献
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著名科学家牛顿在创立了微积分,发现了光谱,提出万有引力定律之后说过这样一句话:站在巨人的肩膀上。从这句话中我们可以领略到一个伟大科学家谦虚的胸怀。更重要的是我们从中得到了有益的启示:牛顿把前人的研究成果和文化传统比作巨人,把自己的创造发明比成站在巨人的肩膀上。这就昭示:世界上任何研究都是前人研究的延续, 相似文献
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牛顿最伟大的科学著作——《自然哲学的数学原理》已经发表了三百多年了,有关牛顿的其他著作,我们了解得甚少.直到近二十年,对牛顿的研究才活跃起来,牛顿的书信和手稿陆续整理并出版,由于研究牛顿的书刊不断问世,这些书刊对过去的一些误传进行了考证,对牛顿的生平和创造经过进行了分析.现在我们可以比较全面、正确、深刻地了解牛顿对自然科学的贡献.下面就对牛顿发现万有引力的经过作以介绍,并从这位伟大的物理学家建立万有引力定律的过程中得到一些启示. 相似文献
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爱因斯坦建立的相对论学说,举世公认为物理科学中的伟大革命,是对人类科学技术的划时代贡献.关于他是怎么形成广义相对论观的,他曾回忆说:“一天,我坐在伯尔尼专利局的椅子上突然想起:假设一个人自由落体时,他会不会感到自身的重量.我吃了一惊,这个简单的理想实验,给我打上了一个深深的烙印.这是我创立引力论的灵感.”在自然科学的理论研究中,“理想实验”具有重要的作用.作为一种抽象思维的方法,“理想实验”可以使人们对实际的科学实验有更深刻的理解,可以进一步揭示出客观现象和过程之间内在的逻辑联系,并由此得出重要的结论.在创立引力论时,涉及到惯性质量与引力质量的关系,从伽利略和牛顿以来,经典物理学家普遍认为它们两者相等,但从来没有人作进一步的理论解释,都认为是不言而喻的,而爱因斯坦却不然,他认为两者间的物理本质完全不同,为了解释自己的观点,他设想了下面几个著名的理想实验。 相似文献
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爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家,他的理论及思想在人类科学、哲学、思想发展过程中起着至关重要的作用.尤其是他创立的相对论,取得了前所未有的成就,其地位堪比经典力学领域的牛顿力学体系,电磁领域的麦克斯韦电磁理论,对科学及科学方法、哲学、社会有着重要的意义. 相似文献
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牛顿有句名言:没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现.在此意义上,可以认为指导学生猜测有助于培养学生思维的独创性.数学方法论的倡导者G·波利亚也说过,在数学领域中,猜想是合理的、值得尊重的.他认为在有些情况下,教猜想比教证明更重要.小学数学中指导学生合理猜想有以下教学策略. 相似文献
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牛顿(Isaac Newton)(公元1642—1727年)今年12月25日是伟大的科学家牛顿诞生342周年纪念日,为了纪念这位对人类科学事业作出杰出贡献的伟人,特将他的生平扼要介绍如下:1642年12月25日牛顿诞生于英国英格兰东海岸中部林肯州格朗达姆镇南13公里的乌尔索浦小村子里.1727年3月20日凌晨于伦敦在睡眠中安静地逝世.牛顿的父亲是一个农民,在牛顿出生前便去世了.牛顿是一个不足月的遗腹子,生 相似文献
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牛顿是一位伟大的物理学家.他借助“万有引力”定律创立了科学的天文学;借助于光的分解,创立了科学的光学;借助于二项式定理及无穷级数的理论创立了科学的数学;借助于对力的本性的认识创立了科学的力学.牛顿小时候并不怎么聪明,学习成绩也不大好.但他喜欢动手创作,常用父母给他的零花钱到五金店买钢锯和铁锤等一些小工具,制作风车模型、时钟、风筝等.牛顿念中学时,由于自己的努力,勤奋学习,逐渐有了很强的理解和观察能力,才能日益显露出来,学习成绩在班上名列前茅.1661年,牛顿以优异的成绩考入剑桥大学三一学院.1664年,… 相似文献
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有关安娜的死因,学术界已几经讨论,结论则因角度不同而不同。而且因为结论不同,也更说明托尔斯泰及其作品的伟大。当然,这是客观性的伟大.或许托尔斯泰本人并没有想过如何来解释安娜的死。这源于他对生命问题的迷茫不解:“他不知道生命从哪里来,它的目的是什么,他究竟是怎么一回事?”作品中这些语句自然是作者写出来供读者与自己共同思考的。不论其中的“他”专指列文,还是已经超越了列文这个个体,而上升到形而上。笔者倾向于后者,即“他”代表了广大人类。也正是基于这一点,安娜的死因便似乎并非以往人们所揣测的那般。它需要重新被定位被思考。 相似文献