留苏一代 美术报国——从中国美术馆“留学到苏联”展览说起

为了发展新中国的美术事业,推动中国美术教育正规化,从1953年到1961年,国家先后选派品学兼优的7~[t33人留学苏联,主要入学著名的列宾美术学院,学习油画、雕塑、舞台美术和美术史论。在留学苏联的岁月中,一代学子与祖国同呼吸,共命运,肩负历史使命和事业重托,取得丰硕成果的同时也留下了难忘的青春岁月。这批留苏学生归国后,为新中国的美术教育、美术创作和美术理论事业辛勤耕耘,以自己的才学和智慧书写了20世纪下半叶中国美术崭新的重要篇章,其成就卓著,影响深远。     

中国现代高等美术教育视域中的“美术革命”

吕澂和陈独秀的"美术革命"针对美术教育的弊端而发,二人提出了改进美术教育的方案并各自进行了短期实践。百年来的中国现代高等美术教育模式几经变迁,这一从创立体系到反思体系再到重构体系的过程,从某种意义上可视为对"美术革命"观念间接或直接的回应。当下进行的高等美术教育体系重构,其前沿探索,既有对"美术革命"精神遗产的继承,也有对其革命对象某种程度的回归。     

欧阳玉冰的作品

欧阳玉冰,1969年10月出生于湖南桂阳,1992年郴州师专（现湘南学院）美术系毕业,1996年湖南师大美术系毕业。郴州市一中高级美术教师,湖南美术教育学会会员,郴州市美术教育学会理事长,郴州市高中新课改美术专家组组长,湖南美术出版社美术教材培训专家。     

明清时代中国美术对欧洲艺术的影响

明清500年间(1368—1644和1644—1911),中国美术取得了丰富而卓越的成就,中外美术交流也是十分活跃的.从18—19世纪在欧洲出现的两次“东方热”中,也可看出,中国美术对西方艺术有很大的影响,它被吸收、融化到欧洲美术中,成为新画派的组成部分,在推动欧洲美术发展上起了重要作用.     

对聋哑儿童美术课堂教学方法的探索研究

美术教育作为素质教育的重要组成部分,在聋哑儿童特殊教育工作中起着不可替代的辅助作用。面对当前聋哑学校教育现状,怎样通过优化美术课堂教学方法,提高学生的审美素养,促进学生身心正常发展,开发潜能,是美术教育工作者义不容辞的责任。     

试析传统蒙学的主要教育方法

中国素有重视“蒙养之学”的传统。“蒙养之学”是古代对蒙童进行基础文化知识教学和初步道德教育养成的统称,不仅包括制度化的学校教育,还包括非制度化的社会教育和家庭教育,简称“蒙学”或“蒙养教育”。在长期的蒙学教学实践中,形成了独具特色的教育方法,     

潜心艺术育桃李

韩建明,湖南株洲人,本科毕业于湖南师范大学美术学院,后进修于中央美术学院美术教育高级研修班。现为湖南省茶陵第一中学美术高级教师、县美术家协会主席、市美术家协会会员、县政协常委。曾多次荣获县“美术优秀指导教师”和县“文明建设先进个人”称号及县“文艺工作先进个人”表彰,历任县、市两级美术学科带头人,于2006年入选《株洲市文艺家辞典》。     

《小画家杯》中外少儿美术书法大赛征集赛品通知

“小画家杯”中外少儿美术书法大赛──是由中国湖北美术出版社《小画家》编辑部和《中外文化交流》杂志社共同举办的一项社会公益性活动，旨在普及和提高少儿绘画书法艺术的创作能力和鉴赏水平，促进中外儿童的文化艺术交流。该赛事每年举办一次。有关征集参赛作品的具体要求如下：一、参赛者年龄限于16周岁以下。二、参赛者的作品必须是自己创作的，概不接受临摹、仿画等作品。三、参赛者可以是全世界各国、各民族所有的少年儿童。四、参赛作品题材和内容不限；画法和画种不限。五、 参赛作品必须注明以下项目：① 参赛者的国籍、姓名、性…     

雕塑历史——聚焦国家重大历史题材9件青铜雕塑

国家重大历史题材美术创作工程,是中国文化部和财政部联合实施的重大项目,旨在创作具有艺术魅力和时代特征、深受群众喜爱的优秀美术作品,满足人民群众日益增长的文化需求,从而进行爱国主义和革命传统教育,培育和弘扬民族精神。该工程启动于2005年初,2007年正式公布入选名单,共106个选题115件作品,其中国画40件,油画55件,雕塑20件。     

启动少年艺术教育的赛车——关于2004东方青少年艺术明星大赛

为贯彻党和政府“深化教育改革,全面推进素质教育,开展丰富多彩的课外文化艺术活动,培养学生欣赏美和创造美的能力”的指示精神,为广大青少年提供一个展示才华、友好交流的平台,积极促进其综合素质的提高,普及艺术教育,推出更多人才,进一步弘扬社会主义先进文化,树立青少年“爱我中华民族文化艺术”的信念,引导其全面发展,进步向上,由文化部中外文化交流中心主办,中国艺术研究院影视研究所和《文化月刊》杂志社协办,北京东方朗琪伦文化传播有限公司承办的为期两周的“2004东方青少年艺术明星大赛(以下简称明星大赛)”决赛于日前圆满落幕。“…     

少儿艺术培训市场透视

近几年来．我市少儿艺术培训市场日渐红火。除作为教育主渠道的学校越来越认识到艺术教育的重要并把它作为素质教育的重要内容和手段而加以重视外．各种社会组织和个人也纷纷看看好这一市场．投入大量人力、物力．举办各种类型的艺术培训．形成活跃在少儿艺术培训市场上的一支生力军．成为少儿课堂教育的延伸和智力开发的渠道，成为整体推进素质教育、     

零距离中国当代美术——写在《中国画廊当代美术精品大展》之前

入波澜壮阔的21世纪，中国当代美术全线飘红、市场火爆，我们应当为之喝彩，也有理由喝彩，但与飘红、火爆并存的偏颇、隐忧，却挥之不去。《中国画廊当代美术精品大展》绝无“熔五色石补天”的奢望，也无“艺海导航”的使命，只是力图从学术性和市场性结合、现实性和趋势性统一的维度，探索中国当代美术的历史走向和发展空间。     

“陌生化理论”与中国美术

创新是美术创作的永恒命题，什克洛夫斯基提出的“陌生化理论”，在创作观念上深深地暗合和影响着中国画坛，本就古代中国美术及新中国美术陌生化实践的回顾和分析，提出中国传统美术对“陌生化理论”既从形式上顺应又从化根基中拒斥，而新暑期中国美术对“陌生化理论”的实践，则是在世界现状、[第一段]     

建十聊书画

正喻建十,天津美术学院教授、硕士研究生导师、美术创作研究院院长;国家教育部美术学专业类教学指导委员会委员;中国美术家协会会员、中国美术家协会美术教育委员会委员;中国书法家协会会员、中国书法家协会教育委员会委员、天津市书法家协会副主席;中国文艺评论家协会会员;天津市文联委员。我们开设"建十聊书画"专栏,藉此来探讨中国书画笔墨技     

新儒家与现代书院

中国书院教育的历史源远流长。春秋战国时代孔墨的讲塾，就是一种区别于“官学”的“私学”。但真正把讲塾推进到书院，还是秦汉以后的事情。两汉后以至隋唐，官学以外，名师大儒都聚徒讲学，传授结业。宋代学者在寺院教育的启发下，将唐代藏书、校书乃至研究学术的书院改造成一种独特的教育形式，对中国教育和学术的发展起了举足轻重的作用。     

信息传真

罗西尼名《小庄严弥撒曲》中国首演；“国家重大历史题材美术创作工程”启动；俄罗斯旅游推介会在新闻大厦召开；俄罗斯新闻中心正式启动；“中法化交流之春”在京启动。[编按]     

滕守尧的“生态式艺术教育”及其美育观

“美育”即审美教育作为一种教育思想,在20世纪初由蔡元培先生带入中国。改革开放以来,审美教育不仅在理论上不断深人,而且在实践方向上也趋向多元化。“生态式艺术教育”就是其中较有代表性的一种美育思想,滕守尧先生在其2008年出版的《回归生态的艺术教育》一书中提出了这一概念,     

笔墨熔铸真性情——记当代著名花鸟画家刘元法

花鸟画是中国传统艺术,是华夏独创“花可融愁、鸟可寄情”的特色绘画,在世界美术史上具特殊地位。它以意造型,笔墨简练,画法粗放,具浓厚装饰韵味和独特审美意境。20世纪以来其发展加速,形成“百家争鸣、百花齐放”的多元化开放格局。刘元法先生的绘画可谓自成一家。     

书院:科举应试教育的承担者与矫正者

作为“抡材大典”的科举考试对士人物质和精神地位都起着决定性的影响，它必然会制约为士人提供应试知识的教育机构的发展。书院作为教育机构虽然不能排斥科举，必须在一定程度上为科举应试服务，但与官学不同，书院具有相对的独立性，其教学活动彰显出其既不同于官学、又不同于私学的独特个性，即强调道德养成是读书应举的前提，这在一定程度上有助于矫正应试教育过程中出现的片面追求科举的弊端，进而对整个社会的应试教育产生影响。     

蓬勃发展的中国专业艺术教育

中华民族在其绵绵5000年的历史进程中，创造了辉煌灿烂的文化艺术，为世界精神文明的建设做出了独特的贡献。中华人民共和国成立以来，尤其是实行改革开放政策以来，社会主义的文化艺术事业在继承民族艺术优秀传统的基础上，广泛吸收世界各国文化艺术的精华，在新的历史条件下，焕发了前所未有的青春和活力，得到了蓬蓬勃勃的发展。一、中国艺术教育事业发展脉络在现代教育史上，中国正规的专业学校艺术教育起步于1912年的“私立上海美术专科学校”，但在1949年以前，专业艺术教育事业基本上是处于自生自灭的状态，长期得不到正常的发展，到…