论生物学教学法的综合运用

不同教学方法的综合运用是课堂教学的必然要求。教学方法的合理综合运用，能产生优势互补效应，有助于提高教学效果。生物学教学方法的综合运用应以教育目标、教学内容、学生特点等为依据进行选择和组合。     

技校计算机基础教学中教学方法的综合运用

本文主要针对技校计算机基础教学中当前教学方法的综合运用。阐述了计算机基础教学中的各种教学方法与手段,并探讨了各种教学方法的综合运用以及如何综合运用。在技校计算机基础教学中将任务驱动法、案例教学法等各种教学方法结合起来运用。这对提高教学质量具有较深远的意义。     

试论大学教学中教学方法的综合优化

以科学发展观和现代教育思想为指导，论述了大学教学方法综合优化的重要意义，实现教学方法综合优化的指导思想、依据、途径和策略。     

神经外科学临床教学方法的探索与思考

本文介绍了以问题教学为基础的教学方法、分布式教学方法、以病例为基础的教学方法以及多媒体教学法在神经外科临床教学中的应用,综合运用多种教学方法,可调动学生的主观能动性,提高教学效果。     

改革开放以来中国大陆大学教学方法研究:历程、进展和趋势

改革开放以来中国大陆大学教学方法研究经历了兴起、探索和深化三个阶段。研究者对大学教学方法的意义和作用,大学教学方法的内涵、本质、特点、分类与选用依据,大学教学方法的改革与创新,以及国外大学教学方法的引进及其与中国大学教学方法的比较等问题展开了研究。其研究将朝着本土化理论建构与实践探索双向互动,宏观研究与微观探索综合开展,教育学科与多学科视角有机结合,定量研究与定性研究综合运用的趋势推进。     

科技论文写作在专业课程教学中的实践

目前高校普遍存在大学生学习积极性不高、作业抄袭现象普遍、上课注意力分散、综合能力下降等现象,笔者通过多年教学实践与总结,从教育理念、教学模式、教学方法和手段等方面,提出了将科技论文写作与传统授课方式相结合的综合教学方法,并在《交通工程设施设计》课程中加以实践。实践证明,这种教学方法可以有效地锻炼、培养、提高大学生专业素养和综合能力。     

探讨初中政治教学方法的综合运用

随着我国教育改革的不断深化发展,学校越来越重视学生的综合素质教育,在此过程中,初中政治学科教学就必须要进一步改善,教师要结合学生的实际情况,来设计和运用合理的、多元化的教学手段,来提高学生的整体素质。本文分析了初中政治教学过程中教学方法综合运用需要注意的问题,阐述了整合教学方法,发挥好组合教学方法作用的具体方式,指出了整合教学方法对提高学生成绩和综合素质方面具有重要意义。     

大学教学方法中的教育功能

教学方法往往只被作为实现教学目的或完成教学任务的手段,事实上,教学方法本身也具有教育功能,选择正确的教学方法和正确地运用教学方法,有助于所有的大学课程发挥综合的教育功能,尤其是德育功能,从而促进学生知识、智力和品德等方面的综合发展,成为既有出色的专业素质,又有良好的道德品质的人。     

TBL与PBL教学法在“嵌入式系统”课程教学中的应用

本文从嵌入式系统课程的性质及教改的需要出发,介绍了基于问题为基础的PBL教学方法和基于团队为基础的TBL教学方法,讨论了两种教学方法结合应用于嵌入式系统课程的可行性,并针对不同层次的课程内容进行了教学方法的合理选择和综合应用。实践结果表明,两种教学方法的有机结合对嵌入式系统教学取得的良好的教学效果,培养了学生自主学习、分析问题、解决问题的能力及创新思维能力,提高了学生的综合素质。     

电子专业综合课程设计的教学探索

本文针对我校电子专业综合课程设计中存在的问题,提出开放式实践教学方法,对课程的教学过程、教学内容、考评方式进行教学改革。实践证明,新的教学方法有利于培养学生的学习兴趣,提高学生的电子综合设计能力。