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用代数法研究函数值域与最值已臻完善.文[1]取得较满意的结果.但不便于记忆和应用.本文另劈蹊径.从几何角度推出一个简单事实.简捷直观地讨论这类函数值域与最值.简化运算而且便于应用.首先我们探寻函数值域的几何意义.设为既约分式函数.则可以把函数分为两类:则可视为连结两率.从而把求原来函数值域的问题转化为求斜率的范围而的轨迹是抛同理对类型Ⅱ.因此我们有下面的结论:函数y值域的几何意义是:抛物线上的点与定点连线的斜率范围.进一步探究,可得出函数最值存在的充要条件.讨论如下:对类型Ⅰ:作出抛物线线的内部或抛… 相似文献
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何琼 《贵州教育学院学报》2000,11(2):71-72,86
在高中数学中,以下三种最值问题可用函数仍值法解:1.空间中异面直线的距离;2.圆锥曲线上的点已知直线距离的最大、小值;3.通过换元求解最值。 相似文献
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三次函数y=ax^3+bx^2+cx+d的图象和性质在高中数学教学中的地位越来越显著,与之相对应的三次函数最值的研究成为中学数学的一大热点和难点.研究三次函数的最值问题一般用基本不等式法和导数法,下面分别对这两种方法作一介绍. 相似文献
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函数在闭区间上的最值问题本质上是一个数学规划问题 .高中教材中讨论了二次函数在闭区间上的最值问题 ,现在导数进入了中学教材 ,使得对三次函数最值的讨论成为可能 .本文讨论三次函数 y( x) =x3+ ax2 +bx+ c在闭区间 [α,β]上的最值问题 .记导函数 y′( x) =3x2 + 2 ax+ b的判别式为 Δ.当Δ≤ 0时 ,y( x)没有极值点 ,是单调增函数 ,所以 y( x)在 [α,β]的端点处达到最大、最小值 .当Δ >0时 ,y′( x)有两个零点 ,记为 x1和 x2 ( x1 相似文献
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刘宇 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(4):55-56
极值与最值是密切相关的两个概念:极值是局部性概念,最值是整体性概念,它们在实际生产生活中都有着广泛的应用,因此,必须学好这部分知识。 相似文献
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此类问题的命题背景很宽泛,涉及到的知识点多,综合性强,常与函数的单调性、方程、不等式及实际应用问题综合,形成知识的交汇问题.主要有以下三大类型.一、定点定区间指所求函数的极值点(或最值)和自变量区间都是定的,不分类讨论,较为基本. 相似文献
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《中等数学》89年第2期发表了熊曾润同志《三次多项式极值的一种初等求法》,读后很受启发.这里我想给出极值的另一种初等求法. 任意给定关于变量x的实系数三次多项 相似文献
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一次绝对值函数是我们十分熟悉的一种简单函数,它与方程、不等式、分段函数等密切相关。由于绝对值具有非负性和表示距离等特性,再加上绝对值概念简单,可移植性强,与其他知识结合能较全面地考查学生的基本数学素养,是高考命题的一个热 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(2)
<正>一、求极值利用可导函数求函数极值的基本方法:设函数y=f(x)在点x_0处连续且f'(x)=0。若在点x_0附近左侧f'(x)>0,右侧f'(x)<0,则f(x_0)为函数的极大值;若在点x_0附近左侧f'(x)<0,右侧f'(x)>0,则f(x_0)为函数的极小值。 相似文献
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近几年高考常以三次函数为背景,考查考生能否利用导数来研究函数的性质,进而考查考生的代数推理、逻辑思维等综合能力.但三次函数的有关性质还未被中学教师所熟悉,因此我们有必要研究一下三次函数的相关内容.1定义三次函数32()fxaxbxcxd= ,其中且0a,该函数的定义域为(,)- ?记23bacD=-,不妨称之为三次函数的判别式,它对判断三次函数的单调性以及三次函数的极值问题有重要的作用.2几个结论命题1设0D>,则当0a>时,()fx在区间23(,]3bbaca----ド系サ鞯菰?在区间2233[,]33bbacbbacaa---- -上单调递减;在区间23[,)3bbaca- - ド系サ鞯菰?证明∵2'(… 相似文献
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对于实数域上有理分式函数(其中分子、分母互质,a与a'不同时为零)本文将给出值域、最值的求法,并给出该函数极值的有关结论。一、用判别式法求(I)的值域和最值易知对任实数y,(I)与下式同解(a—a'y)x2+(b—b'y)x+(c-c'y)=0(II)设y是(I)的值域中一点,则存在实数x使(I)成立,即(II)成立。于是有:△=(b—b'y)~2-4(a-a'y)(c—c'y)≥(Ⅲ)反之,若实数y使(Ⅲ)成立,且b—b'y与a-a'y不同时为零,则y在(I)的值域中。若a—a'y=b-b'y… 相似文献
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一次绝对值函数是我们十分熟悉的一种简单函数,它与方程、分段函数等密切相关,自然成为知识的一个交汇点和高考命题的一个热点.但教材中关于一次绝对值函数的内容,只是零星地散布于几个模块中,故此,本文对一次绝对值和式函数的最值问题进行探讨,供读者参考. 相似文献
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对于一类表达式含有二次根式的函数的最大值、最小值问题,形式复杂,计算繁难,常使学生感到难以入手,本文归纳几种解法,供大家参考. 相似文献
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三次函数的极值通常用导数方法来解决,如果不具备导数知识,那么能否用初等方法来解决呢?本文就来探讨这个问题.为此,我们先来回顾一下二次函数极值的求法.如果一个二次函数能够写成y=a(x-x0)2 k(a≠0),则当a>0时,函数在x=x0处有极小值k;当a<0时,函数在x=x0处有极大值k.对于一般 相似文献
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中学数学中讨论的极值大多能化为求一元二次多项式函数的极值,可见多项式函数的极值是极值理论的重要基础部分,本文将用初等方法先求出一元三次多项式函数的极值点,然后举例说明其应用。 相似文献
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二次函数模型是重要的函数模型,在北师大版高中《数学》新教材中占了大量的篇幅,详尽介绍了二次函数的性质及应用.特别是二次函数的最值问题是近年来高考命题的一个热点问题,而求二次函数的最值归纳起来主要有三种形式:(1)轴定区间定,(2)轴定区间动,(3)轴动区间定.一般来说,讨论二次函数在区间上的最值,主要看区间是落在二次函数的哪一个单调区间上,从而用相应的单调性来求最值.下面就新教材,通过例子具体谈一谈二次函数最值的几种形式的探求方法. 相似文献
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