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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
各省地教研机构、各教学单位: 中国教师发展基金会根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的新精神和广大教师、学校及教育科研单位反馈的意见,在总结国家教师科研基金“十一五”科研工作基础上,充分听取教育行政部门和专家意见,确定了国家教师科研基金“十二五”教育科研规划课题。为了进一步细化申报的有关问题,现将有关事项通知如下:  相似文献   

2.
《湖北教育》2010,(5):63-63
中国教师发展基金会根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的新精神和广大教师、学校及教育科研单位反馈的意见,在总结国家教师科研基金“十一五”科研下作基础上.充分听取教育行政部门和专家意见,确定了国家教师科研基金“十二五”教育科学规划课题。  相似文献   

3.
《内蒙古教育》2010,(7):F0003-F0003
各省地教研机构、各教学单位: 中国教师发展基金会根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的新精神和广大教师、学校及教育科研单位反馈的意见,在总结国家教师科研基金“十一五”科研工作基础上,充分听取了教育行政部门和专家意见,确定了国家教师科研基金“十二五”教育科学规划课题。为了进一步细化申报的有关问题。现将有关事项通知如下:  相似文献   

4.
《河北教育》2010,(9):F0004-F0004
各省地教研机构、各教学单位:中国教师发展基金会根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的新精神和广大教师、学校及教育科研单位反馈的意见,在总结国家教师科研基金“十一五”科研工作基础上,充分听取教育行政部门和专家意见,确定了国家教师科研基金“十二五”教育科学规划课题。为了进一步细化申报的有关问题。现将有关事项通知如下:  相似文献   

5.
《北京教育(高教版)》2010,(11):I0005-I0005
各省地教研机构、各教学单位: 中国教师发展基金会根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的新精神和广大教师、学校及教育科研单位反馈的意见,在总结国家教师科研基金"十一五"科研工工作基础上,  相似文献   

6.
《河北教育》2010,(5):F0004-F0004
各省地教研机构、各教学单位: 中国教师发展基金会根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的新精神和广大教师、学校及教育科研单位反馈的意见,在总结国彖教师科研基金“十一五”科研工作基础上,充分听取教育行政部门和专家意见,确定了国家教师科研基金“十二五”教育科学规划课题。为了进一步细化申报的有关问题。现将有关事项通知如下:  相似文献   

7.
教发基[2010]2号各省地教研机构、各教学单位:中国教师发展基金会根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的新精神和广大教师、学校及教育科研单位反馈的意见,在总结国家教师科研基金十一五科研工作基础上,充分听取了教育行政部门和专家意见,确定了国家教师科研基金  相似文献   

8.
<正>协会各专业委员会,各省、自治区、直辖市教育技术(电教)研究会,远程教育研究会,各团体会员,各级各类学校,教育技术机构,企事业单位:为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,推动我国教育技术事业的发展,促进教育信息化,提高广大教师、教育技术工作者的科研水平,创新科研成果,我会决定启动教育技术科学研究"十二  相似文献   

9.
《教育》2011,(2):1-3
“十二五”是我国全面建设小康社会的关键时期,也是深化教育体制改革、全面实施素质教育、建设学习型社会的重要时期。为贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,进一步广泛开展群众性的教育科研活动,推动基层教育科研事业的蓬勃发展,我会充分发挥学会在群众性教育科研领域的优势,即将启动“十二五”教育科研规划,在总结“十一五”课题研究工作的基础上,从即日起开始接受各地的课题承研申请。  相似文献   

10.
《教育》2011,(3):2-F0003
“十二五”是我国全面建设小康社会的关键时期,也是深化教育体制改革、全面实施素质教育、建设学刊型社会的重要时期。为贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步广泛开展群众性的教育科研活动,推动基层教育科研事业的蓬勃发展,我会充分发挥学会在群众性教育科研领域的优势,即将启动“十二五”教育科研规划,在总结“十一五”课题研究工作的基础上,从即日起开始接受各地的课题承研申请。  相似文献   

11.
《教育》2010,(12):F0002-F0002
“十二五”,是我国全面建设小康社会的关键时期,也是深化教育体制改革、全面实施素质教育、建设学习型社会的重要时期。为贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,进一步广泛开展群众性的教育科研活动,推动基层教育科研事业的蓬勃发展。  相似文献   

12.
《教育》2013,(3):F0004-F0004
由中华民族传统美德教育研究会实施的“中华民族传统美德教育实验研究”课题自1990年列入教育部规划重点课题以来,经过“八五”“九五”“十五”和“十一五”20年滚动研究,取得了丰硕成果,产生了良好的社会影响。自课题启动以来,分别在北京、南京、深圳、长春、嘉兴、赤峰等地召开了19次学术年会和11次课题成果推广、参研人员培训交流研讨活动,参研单位千余家。  相似文献   

13.
《教育》2012,(6):F0002-F0002
课题申报程序如下: 1.参研单位根据自身实际情况确定子课题名称。  相似文献   

14.
《现代教育技术》2011,(2):155-157
<正>各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、教育科学研究院(所)、教育科学规划领导小组办公室,新疆生产建设兵团教育局,解放军总参谋部军训部、全军军事教育科学规划办公室,部属各高等学校,部内各司局、各直属单位:经全国教育科学规划领导小组批准,按照全国教育科学规划管理的有关规定,决定自2011年1月19日起组织2011年度课题申报工作。现将《全国教育科学"十二五"规划2011年度课题指南》(以下简称《课题指南》)印发给你们,并将申报工作的  相似文献   

15.
《教育》2013,(1):66-F0004
课题申报程序如下:1.参研单位根据自身实际情况确定子课题名称。 2.详细填写课题申请表并加盖单位公章,传真或邮寄至总课题组办公室。  相似文献   

16.
《教育》2012,(11):F0002-F0002
课题申报程序如下: 1.参研单位根据自身实际情况确定子课题名称。 2.详细填写课题申请表并加盖单位公章,传真或邮寄至总课题组办公室。  相似文献   

17.
2011年8月,根据我省教育科学“十二五”规划课题指南,省教育科学规划办组织开展了全省教育科学“十二五”规划课题立项评审工作。全省高等教育、职业教育、基础教育等方面的专家学者,以高度负责和科学严谨的态度,完成了课题立项评审工作。这次课题评审共产生立项课题294项。其中,指令性课题16项,规划课题278项。  相似文献   

18.
《现代教育技术》2006,16(5):78-79
协会各专业委员会,各省、自治区、直辖市教育技术(电教)研究会,远程教育研究会,各团体会员,各级各类学校,教育技术机构,企事业单位:  相似文献   

19.
《现代教育技术》2006,16(6):80-80
协会各专业委员会,各省、自治区、直辖市教育技术(电教)研究会,远程教育研究会,各团体会员,各级各类学校,教育技术机构,企事业单位:为推动我国教育技术事业的发展,促进教育教学改革,提高广大教师、教育技术工作者的科研水平,创新科研成果,在全国教育科学规划办公室指导下,我会决定启动教育技术“十一五”规划课题的各项工作。现将有关事项通知如下:一、协会“十一五”规划课题的主题是:运用教育技术促进教育均衡、和谐与可持续发展。申报者可以在指南(见附件)提供的内容中自主选择研究方向,自行确定具体研究课题,并组织研究力量开展研究。二…  相似文献   

20.
《小学校长》2006,(1):7-8
教育科研是促进学校发展、提高教师索质,解决教育的热点和难点问题,实现教育决策科学化、民主化的重要保证,并且越来越引起了各方面的广泛重视和广大教育工作的热情参与,对于我国基础教育改革和发展的实践产生了越来越大的积极影响和推动作用。中国教育学会小学教育专业委员会作为一个专业性学术研究团体,将开展学术研究视为自己生存和发展的生命,把开展教育科研活动作为自己最重要的工作内容,通过科研课题的立项及其日常管理,不断推进全国小学教育界群众性教育科研活劫的蓬勃开展。  相似文献   

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