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一数(读作Shu)起源于数(读作Shu),如一二三四五……,一个两个三个……。量(读作Liang)起源于量(读作Liang),先取一个单位做标准,然后一个单位一个单位地量。天下虽有各种不同的量,各种不同的量这些量的单位,如尺、斤、斗、秒、伏特、欧格和卡路里等等,但都必须通过数才能确切地把实际的情况表达出来。所以“数”是各种各样不同量的共性,必须通过它才能比较量的多寡,才能说明量的变化。“量”是贯穿到一切科学领域之内的。因此,数学的用处也就渗透到一切科学领域之中。凡是要研究量,量的关系,量的变化,量的关系的变化,量的变化的关系的时候,就少不了数学。不仅如此,量的变化还有变化, 相似文献
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(四)数学把我们送上蓝天航空航天中更是离不开数学.飞机设计在极大程度上以计算为基础,飞机制造工艺主要依靠计算机辅助设计和计算机辅助制造两大工具,而这两者都以数学为理论基础.制造过程中运用数学模型代替了许多试验,如风洞试验,既节省了时间、金钱,又增强了安全性.“波音747”的制造更是全方位依赖于数学,试验中的每个环节都是通过精密的数学计算进行模拟 相似文献
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孟未良 《南京师范大学文学院学报》1999,(6)
强立峰同学问:《核舟记》一文在说明雕刻品精致时怎样安排说明顺序的?《核舟记》一文向我们展示了一位民间艺术家的工艺作品,作者强调了工艺品之微——“径寸之木”,“计其长曾不盈寸”,还强调了工艺品之精——人物栩栩如生、字迹了了。不用说读者,就是作者在精笔摹状后也情不自禁地赞叹道:技亦灵怪哉!我们读罢此文,在发出同样赞叹时,还要发出“文亦灵怪哉”的赞叹,技的“灵怪”体现在微精上,文的“灵怪”则体现在说明顺序与说明语言上。本文是一篇具体事物的说明文。一般来说,应用空间 相似文献
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宋永培 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
历来对《论语》“大哉尧之为君”内容的推求多是表相的、不着边际的臆测。本文将词语的考释座实于尧所处的历史文化背景中,通过对“尧遭洪水”、“民居水中高土”、“耕治为生”的考察来具体诠释语词的含义,深入地揭示尧之君德与先秦儒家“重生”观念的内在联系,确切地阐释了《论语·泰伯》的真实义涵。 相似文献
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