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1.
《蒙自师范高等专科学校学报》2016,(3):93-95
重叠无论在普通话还是方言中,都是一种普遍的语言现象,而壮族作为我国少数民族最庞大的一员,壮语中的动词重叠现象更是形式多样,并且具有很强的语法功能和语义表达功能。文章以语言事实为依据对壮语中动词重叠结构进行分析,主要揭示壮语动词重叠的形式、基式和重叠式语法功能的异同、重叠的语法意义及重叠的"量"范畴变化。 相似文献
2.
汉语双音节形容词AABB重叠式的语法功能考察 总被引:2,自引:0,他引:2
禹和平 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
形容词是汉语实词中一个具有形态变化的词类,它的一个主要特点是,可以用不同的方式重叠,重叠后的形容词具有不同的语法意义,在词汇意义上也会发生变化 相似文献
3.
文章主要从普通话、方言及与其他语言的对比这几个角度对现代汉语名词重叠研究进行梳理归纳。通过重点关注研究中主要讨论的重叠式的结构形式、语法意义和语法功能,展现现代汉语名词重叠的研究概况,发现不足并对将来的进一步研究做出展望。 相似文献
4.
王双成 《青海师范大学民族师范学院学报》2009,20(1):1-4
西宁方言中名词、动词、形客词和量词都可以以不同的形式重叠,重叠后各表达不同的语法意义,而其中最有特色的是动词的重叠.西宁方言动词的重叠形式和普通话基本相同,但重叠后所表达的语法意义却有很大的差异. 相似文献
5.
现代汉语形容词重叠研究综述 总被引:3,自引:0,他引:3
单威 《黑龙江教育学院学报》2005,24(6):72-73
形容词重叠一直是语法研究的一个热点。有关形容词重叠语法意义、语法功能和可重叠形容词范围等方面的研究有所深入,但也存在一定的不足。只有继续坚持对语言事实的调查分析,进一步吸收相关理论,改进研究方法,才能促进形容词重叠研究不断向前发展。 相似文献
6.
樊中元 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(1)
《儿女英雄传》四音节重叠式包括AABB和ABAB两式。AABB式包括融合式和组合式;AABB重叠式能作主语、谓语、宾语、状语、定语、补语,也能作复句的分句;AABB式能作谓语、状语、定语,也能作复句的分句。AABB重叠式主要表示量度义、情状义和描写义等,ABAB重叠式主要表示列举义、程度义和时量义等。 相似文献
7.
8.
从动词重叠的语法性质、语法意义、适用句式及功能、可重叠的范围等方面,勾勒出动词重叠研究的轮廓,并展示主要成果。 相似文献
9.
10.
贾琼 《语文学刊:高等教育版》2010,(4):125-126,129
重叠作为一种构词手段和构形手段在兴县方言中得到普遍而广泛的运用,本文主要针对兴县方言中的重叠式形容词进行分析,从它的构成形式、语义特征以及语法功能方面进行描写、分析和说明,试图展现兴县方言的一些特点。 相似文献
11.
现代汉语形容词重叠的形式特征 总被引:3,自引:0,他引:3
邱莉芹 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(2):34-37
与他类实词相比,形容词重叠在形式上的突出特点是:重叠类型繁多、整体格式丰富、同一基式多样。重叠类型繁多主要与形容词基式的类别有关,性质形容词和状态形容词分别有它们独有的重叠格式,如AABB、BABA、BAA等格式,也有它们共有的重叠格式ABB式。整体格式丰富可以从词的构成、词的色彩等多角度考察,格式丰富的原因主要与词语义的对称性,句法的多功能性以及及语用的描写性有关。同一基式丰富指的是同一基式可以有多种重叠格式。 相似文献
12.
何清顺 《安徽广播电视大学学报》2005,(2):84-88
词汇重叠式是词汇的一种构形形式,形式的增加导致意义的增加。词汇重叠式所附加的意义可以归纳为语法意义和色彩意义。前者包括意义的增加和减弱,后者包括褒义色彩和贬义色彩。 相似文献
13.
从动词重叠的语法性质、语法意义、适用句式及功能、可重叠的范围等方面 ,勾勒出动词重叠研究的轮廓 ,并展示主要成果。 相似文献
14.
分别从属性、语法功能、语法意义、构词角度对叠音词和重叠式进行区分,但在具体操作时,不能使用混合标准对叠音词和重叠式分类;不能把两者看成是相互矛盾、非此即彼的关系。 相似文献
15.
勾俊涛 《南阳师范学院学报》2005,4(11):80-82
古汉语中的重叠现象可划分为构音重叠、构词重叠和构形重叠三类,其中构形重叠词是原词重叠后产生了新的语法意义,表示的是事物的情态,多训为“……的样子”(某某貌)。 相似文献
16.
华玉明 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(5)
重叠是汉语中一种普遍的语法现象。汉语中为什么会普遍运用重叠 ,与汉语所属语言类型、汉语词语由单音节向双音节发展趋势、“能指”与“所指”矛盾、语言习得、汉文化心理、认知等因素有着不可分割的联系 相似文献
17.
吴术燕 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(3):124-125
北京大学中文系现代汉语教研室编《现代汉语》以词的语法功能和词的意义作为词类划分的主要标准.其中依据词的语法功能来划分词类包括句法标准、分布标准和语法意义标准三个方面.这本《现代汉语》教材的词类划分有三个主要特点,即:把副词划入虚词一类,划分出状态词,把感叹词和拟声词归入特类. 相似文献
18.
汉字形体讹变浅说 总被引:2,自引:0,他引:2
王海平 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(1):130-132
尽管人们对讹变现象已有不少的讨论,但人们对讹变这一术语的界定却有很大分歧,其中最有代表性的有非常规演变说、错误演变说和误解演变说等。这些说法既有其合理的一面,又都存在一定的片面性。我们综合各家定义的合理因素,给讹变作出了相对科学的界定,并在此基础上分析了讹变产生的各种原因,对讹变所造成的结果进行了公允的评价。 相似文献
19.
刁晏斌 《忻州师范学院学报》2005,21(4):1-5,31
文章试图为观察和了解现代汉语的阶段性发展变化寻找一个新的角度,这就是从词汇意义、语法意义和色彩意义三个方面考察和分析现代汉语量词意义的阶段性发展变化,最后对其中的特点和规律作了简单的归纳和总结。 相似文献