高职机电一体化专业核心课程的教学改革与实践

文章阐述顺德职业技术学院机电一体化专业为适应企业对技术应用型人才的需求,从课程体系、教学方法、教学模式、考核评价方法和技能竞赛等方面对专业核心课程进行的改革实践.     

独立学院自动变速器课程教学改革研究

随着车辆智能化程度的不断提升,中国正孕育着一个庞大的自动变速器市场,必然需要大量精通自动变速器维护与修理的技术人才.从独立学院的办学特点出发,结合自身教学经验,对自动变速器课程教学改革进行一些分析研究.     

建筑学专业城市规划原理课程教学改革探讨

城市规划原理是建筑学的专业基础课程,承担着拓宽学生专业知识面,形成正确的城市规划价值观的积极作用。通过对传统教学实践中存在问题的反思,积极探索适应当前时代发展需要的城市规划原理教学模式和教学手段。     

过程装备与控制工程专业装备类核心课程群教学改革与实践

装备类核心课程群是过程装备与工程专业重要的学科基础课程,区别于其他传统化工设备与机械,建设有轻工特色的装备类核心课程群,需要通过优化课程群体系内部教学内容,改革教学方法和教学手段,建设教材体系,改革实践教学等措施才能达到提高人才培养质量的目的。     

独立学院非计算机专业《程序设计基础》课程教学改革探索

针对目前独立学院学生的特征和独立学院非计算机专业的《程序设计基础》课程出现的＂学无用,勿用学＂的现状,对本课程的教学内容、教学方法和教学手段进行了探索性的研究。     

独立学院应用化学专业有机化学课程教学改革探讨

本文基于有机化学课程教学实践,提出独立学院应用化学专业有机化学课程教学改革应更新教育思想观念;优化教学方法;加强实践教学;开展互动式教学;改革考核方法和方式。     

独立学院应用化学专业有机化学课程教学改革探讨

本文基于有机化学课程教学实践,提出独立学院应用化学专业有机化学课程教学改革应更新教育思想观念;优化教学方法;加强实践教学;开展互动式教学;改革考核方法和方式。     

独立学院数学类课程教学改革策略

作者针对独立学院数学类基础课教学的现状,指出了教学过程中存在的问题,针对教材的选择、教学模式的改革、有效教学内容的研究、考评机制的创新等问题,提出了个人见解。     

独立学院工程造价课程教学改革探讨与实践

针对独立学院培养应用型人才的定位,结合近年工程造价教学中存在的问题和经验,提出"理论—实践—实训"的课程教学新思路,用实际工程图纸指导学生真正掌握工程造价的实践运用和广联达造价软件操作。实践证明,该教学方法效果好,能充分调动学生学习的主动性和积极性。     

文秘专业课程设置和教学改革尝试

根据我国《高等教育法》和知识经济时代对高职文秘专业人才培养的要求，阜新高等专科学校文秘专业进行了课程设置和教学内容改革的工作，具体工作从以下几个方面展开：组织学习，统一认识，转变观念，开展调左和专业及学科论证；确定文秘专业课程结构，改革教学内容及方法，删砍，合并重复课程及内容，提出“四主”等教学模式，在此基础上形成了教学改革方案。     

广西大学城乡规划专业的教学改革探讨

本文以广西大学城乡规划专业的情况作为分析对象,分析其存在办学经验不足、师资缺乏、学生情况差异大等难题,找出其拥有的平台优势与资源优势,提出教育培养模式的差异化、结合地域特色的教学、多专业介入的复合型培养方案等几条切实可行的教学改革策略,为后发办学的城乡规划专业教学改革提出借鉴。     

独立学院化工专业实践教学的探索

独立学院实践教学是构建应用型本科人才培养方案的核心内容,有助于培养学生的创新意识和实践能力,培养学生的创业能力.本文探讨了化工专业实践教学的目标及实施措施.     

独立学院化工专业实践教学的探索

独立学院实践教学是构建应用型本科人才培养方案的核心内容,有助于培养学生的创新意识和实践能力,培养学生的创业能力。本文探讨了化工专业实践教学的目标及实施措施。     

独立学院经济学专业教学探析

独立学院经济学专业教学的现状和问题主要表现在教材不适用、教学方法单一、现代化教学手段使用不当等.本文结合独立学院自身的特点,提出了提高独立学院经济类课程教学质量的有效途径.     

独立学院工科专业的大学物理教学改革实践与思考

根据独立学院大学物理教学形势的变化,结合自己几年来的教学实践,提出的从教学目标、教学内容和教学方法等方面总结出来的教学改革的措施,以及实施的经验总结。     

城市规划专业基础理论课的教学改革初探

工科院校城市规划专业基础理论课在课程安排、不同课程教学之间的衔接、基础教材更新、教学模式方面存在问题,本文分析以上问题产生的原因,从城市规划学科体系改革、教学模式、内容与方法的多样化等5个方面提出有针对性的建议。     

非园艺类专业课程《园艺通论》教学改革与探索

针对缺少园艺专业背景的其他涉农专业,从《园艺通论》课程的教学内容、教学方法运用、考核方式等方面进行课程教学改革与实践,提出教师不断提高自身综合知识和实践技能对提高教学效果的重要性,以期提高教育质量,提升学生创新能力。     

电类专业理论基础课程教学改革与实践

针对中国地质大学（武汉）电类专业理论基础课程教学的实际情况,对专业基础课程教学方法、实践教学环节、课程考核评价指标等方面进行了研究和探索,提出了课程教学与改革的方案,在教学实践中取得了明显的成效。     

矿物加工专业核心课程建设及其教学改革初探

专业核心课程在整个课程体系中占重要地位。专业核心课程建设及其教学模式将对本专业应用型人才培养效果产生很大的影响,矿物加工工程专业核心课程建设须结合地方资源特色。本文从攀西矿产资源特色及应用型人才培养目标出发,初步探索了专业核心课程的确定方法、内容、教学大纲编写方案、课程教学方法更新手段、成绩评定方案的合理构建方法,及其教学改革初步成效。