是金子,总要闪光——记安阳人民大道小学校长姚文俊

1 1979年夏,一架南飞的银燕在碧空彩云中穿行。已过不惑之年的姚文俊临窗而坐,他满面忧郁,思绪的狂潮犹如窗外重峦叠嶂的云层翻腾不息。出国热。中小学生流失。青少年犯罪率上升……新闻媒介披露的种种信息,就象一股股高能冲击波猛烈撞击着他颤抖的心——历史造成祖国的贫穷、落后,能在一夜之间彻底     

把力量花在用人上——访安阳市人民大道小学校长姚文俊

我们一到河南省安阳市就听到有关方面介绍说:人民大道小学的校长姚文俊同志是个“大能人”。他除了事业心强,还有一套“绝招儿”。我们很想了解一下姚校长的“绝招儿”,特到人民大道小学走访了他。这是一位中年人,刚40多岁,头发已经开始花白,这是熬心血的标记。他,中等个头,一双大眼,很健谈,刚认识,就给人以精明强干的印象。见面后,开门见山,我们直截了当地提出了问题:你们学校从落     

管有主见办有特色──记河南省安阳市人民大道小学校长姚文俊

管有主见办有特色记河南省安阳市人民大道小学校长姚文俊□韩家清姚文俊是中共十三大与十四大代表、中国中小学幼儿教师奖励基金会理事、中国教育学会教育管理研究会副会长、全国小学管理专业委员会主任、河南省优秀专家、河南大学兼职教授，而他实实在在的职务是安阳市人...     

树立新的教育理念探索教育发展新路

党的十六大报告指出 ,“教育是发展科学技术和培养人才的基础 ,在现代建设中具有先导性、全局性的作用” ,充分肯定了教育在社会发展、人才培养中的崇高地位 ,这是对每个教育工作者的莫大鼓舞和激励 ,我们为在具有“基础性、先导性、全局性”岗位上工作感到无比的光荣和自豪 ,更感到时代的使命、责任的重大。我国是经济大国非经济强国 ,是人口大国非人才强国 ,必须大力发展教育 ,“造就数以亿计的高素质劳动者 ,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。各级各类学校都要为培养人才贡献力量。但是我国教育经费比较紧缺 ,如何加快教育发…     

树立新的教育理念探索教育发展新路

上海师范大学抛掉“等、靠、要”的传统观念,树立教育发展、改革观,新的教育体制观,多元集资观,适应性的质量观,在不增加国家投入的情况下,积极探索办学新路,得到长足发展。     

探索爱国主义教育新路

对学生进行爱国主义教育既是继承中华民族传统的需要，又是振奋全国人民特别是青少年一代民族自尊心的要求。我校根据农村中学生的思想特点，制定《狮岭中学爱国主义教育总体设计及实施方案》，确定初中、高中两个不同阶段的爱国主义教育的方向：初中阶段在开展《中学生日常行为规范》所要求的养成教育的基础上突出爱国主义教育，侧重开展“知我中华情”的教育，     

培养发展小学生的主体性

长期以来,我们研究教育的功能往往侧重于对其外部功能的探究,把社会的需求作为教育的出发点和归宿:而较多忽视了对教育内部功能的研究,对“教育是培养人的社会活动”认识不足。我认为,把促进学生主体性发展作为教育的直接目的并不是否定了教     

今天我们如何做校长——访著名教育专家姚文俊

姚文俊,1940年8月生,从教近50年来,他曾先后在安阳市第八中学、安阳市人民大道小学、广东省深圳市富源教育城任教师、团委书记、校长、党总支书记、总校校长等职务,编撰出版了《德育新路》《姚文俊·小学德育探索与研究》《我要成为最佳的我--主体性发展教育实验研究》等18本教育专著.     

树立新的教育理念，探索教育发展新路

简述了上海师大几年来在校生人数、专业覆盖面、建筑面积、科研水平、校园面积、精神文明建设等方面的发展和进步，说明只有树立新的教育理念(发展改革观、新的教育体制观、多元集资观、适应性的质量观)，不断探索新的办学路子，才能加快教育发展，完成教育承担的推动科学技术发展、培养大量人才和为社会服务的重任。     

教育必须朝向幸福——访桃江县桃花江小学校长黄丽君

＂教育有梦＂——青年校长系列访谈之三 【前言】 出租车停在一条逼仄的巷子里,前面一片泥泞。我问司机：＂这就是桃花江小学吗？＂司机肯定地说：＂是呀,这就是桃花江小学,以前叫一校。＂我下车,踮起脚,进入校园。     

发展电大教育事业必须发挥优势 探索新路

广播电视大学是现代电子信息技术高度发展的产物，目前已遍布世界各地。我国的电大教育事业蓬勃发展只有十五、六年左右的历史。它从诞生的第一天起就表现出教育教学方式的开放性、社会性和远距离性的特点和优势，显示出强大的生命力。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，电大的发展面临着严峻的挑战和方向的选择。是走继续发挥“三性”优势的道路，还是走向普通高校“回归”的道路？这无论在理论上还是在实践上都有重要的现实意义。我认为，必须坚持走前一条道路，但发挥“三性”优势的具体做法不能墨守成规，应随着社会实践的变化而变化…     

加速发展 探索新路

胡耀邦同志在党的十二大的报告中指出,“六五”期间,要把全部经济工作转到以提高经济效益为中心的轨道上来。经济效益低,一个重要原因就是我们的经营管理落后。要改变这一局面,必须加强经济科学与管理科学的研究和应用,必须大规模地培养各类管理人才。高等财经教育要有一个大发展高等财经院校是为国家培养经济管理专门人才的,肩负着十分繁重而又艰巨的任务。必     

快乐教育,和谐发展——访江苏扬中市实验小学校长奚一琴

记者：奚校长,您是镇江市名校长、镇江市学科带头人,是个倡导＂快乐教育,和谐发展＂教育理念的校长。您及您校在全省小学界享有一定的知名度和影响力。现向您请教,在促使自己及学校成为名校的过程中,作为校长的您,想得、     

探索职业技术教育新路

我校突破传统中专教育观念的束缚,探索职业技术教育规律,不断深化教学改革。我校确定的指导思想是: 适应社会主义市场经济要求,主动为现代化建设服务;整体优化,突出职业技术教育特色;加强实践环节,着重能力培养,改变理论体系,更新知识结构。 一、加强实践教学,着重能力培养 1.以常规操作技术为主组织教学实习。     

尊重教育：撑起和谐校园——记浙江省瑞安市安阳实验小学校长陈钱林

浙江温州的瑞安，是南戏鼻祖高则诚的家乡。这里，文化底蕴深厚，朱熹称之为“东南邹鲁”；这里，人杰地灵，是温州经济模式的发源地。 沿着瑞安市区安阳路往南走，著名心理学家林崇德教授题写的“安阳实验小学”映入眼帘。进入校门，笔者不禁为扑面而来的文化气息所感染。     

河南安阳开放教育营销策略规划与执行

本文结合市场营销理论,在深入研究与解剖安阳开放教育的招生工作基础上,参照根据市场营销策略组合,提出开放教育市场营销策略的组合规划与执行。研究结果表明。市场营销理论与方法对开放教育招生工作的发展与提高具有十分有效的指导作用。     

对小学生主体性发展教育实验几个问题的思考

自1995年初,天津市第二师范学校附属小学与北京师范大学教育系的专家学者合作进行了“小学生主体性发展教育实验”,迄今已有近两年的时间。在北师大教育系专家学者的指导、帮助下,二师附小的干部教师努力学习,认真探索,扎实实践,取得了较为明显的实验效果。在这个过程中,我们对实验的有关理论和实践问题进行了一些思考,取得了一些粗浅的认识,现在提出来,以抛砖引玉,期望得到批评指正。     

探索农村职教发展新路

目前，农村职业教育发展最大的困难是招生难。各地出台了很多政策措施，也提出了不少主张和建议。例如加大统筹力度、增加经费投入、办好示范学校、创建名牌专业、发展产教结合、强化课程改革、试行弹性学制等等。这些政策和建议的逐步落实，给农村职教的发展带来了方兴未艾的希望，也不同程度地改变了农村职教的困难处境。但形势并不令人乐观。就笔者所在梁平县来说，87万人的农业大县，现在有3所职业高中，其中1所为省级重点学校。3年来，全县每年职高招生只有700人左右，还没有达到学校可容量的1／2。据统计，1999年全国31个省市中就有18…     

生动的“富矿”——河南安阳市北关区人民大道小学德育工作剪影

“我要成为最佳的我。”——孩子的话“因为有了你,我才喜欢当老师。”——老师的话“全面发展打基础,个性发展有特长。”——校长的话“六一”是孩子们盼望的日子,更是让他们激动、自豪的日子。在河南省安阳市北关区人民大道小学,“好儿童、好少年”表彰会正在进行。首批获得“爱国小主人”、“服务小主人”、“科学小主人”、“勤劳小主人”、“互助小主人”、“诚信小主人”、“遵纪小主人”、“节俭小主人”这八个“小主