比一比 谁做得对

怕苦怕累,不给老人让座。主动给老人让座。小心翼翼地搀扶老人下楼。爷爷要回家了,也不懂得送送老人。比一比 谁做得对@于昌伟~~     

比一比谁的距离长

一天,班里的吹牛大王对我说,他一步能走两米（他是我们班个子最高的男同学）。当时我想也没想就说,我才不信呢？但是事后想了想：人的一步究竟能走多远呢？好像没有确切的答案,可是每个人应该都有一个限度。最大的限度就是腿的长度的两倍加上脚背长度的两倍,比如舞蹈家劈叉。但是每个人走路的时候是不可能这样走的。     

比一比，谁对谁错

总是急于为自己辩解．频频打断别人说话。 认真听别人讲话．等别人说完再发表自己的不同意见。     

比一比 谁做得对

圆圈中的小图分别与哪种动物有关系?请用线连一连。连关系@谢革~~     

比一比

一个大,一个小一头大象一条狗一边多一边少一堆橘子一个梨一个大,一个小一个西瓜一颗枣一边多一边少一群绵羊一只鸡比一比@葛睿$长沙市高新博才学校     

比一比

1小鸡和小鸭,比一比嘴巴,不一样,不一样,一个尖,一个扁。2小猴儿和小兔,比一比尾巴,不一样,不一样,一个长,一个短。3山羊和绵羊,比一比犄角,不一样,不一样,一个直,一个弯。4金鱼和乌龟,比一比眼睛,不一样,不一样,一个大,一个小。5宝宝和贝贝,也要比一比     

比一比

止1旦丝卜盛一旦丝!互皿}旦旦.丝}梦口一,。万山一,。,人家声都来眺匕一,乙,比一内,比一卜灼,矛中找目系来卜。一乡。,组“!卫丝}丝“}组丝}例里的呀乃口得自,谁的脸瘫粉于冲,被哟牙洗碍向,谁哟指叩动将勤,.互通‘}互互左{渔互.些}了““护b一内,比一内,质谁漱第一。内一山,阳一山,子肩被‘彩第一。比一比@杨霞丹 @万音~~     

比一比

提tí示shì:小xiǎo花huā猫māo要yào和hé猫māo头tóu鹰yīn比bǐ什shén么m e?你nǐ能nén猜cāi出chū这zhè一yí夜yè里lǐ捉zhuō鼠shǔ是shìshuíyínlem谁赢了吗?傍bàn晚wǎn,星xīn光uān点diǎn点diǎn,小xiǎo花huā猫māo可kě可ke一yì边biān散sàn步bù一yì边biān乘chén凉lián。忽hū然rán,猫māo头tóu鹰yīn“呼hū”地de从cón头tóu顶dǐn上shàn飞fēi过uò,锐ruì利lì的de爪zhuǎ子zi紧jǐn抓zhuā着zhe一yì只zhī田tián鼠shǔ。可kě可ke看kàn了le,不bù服fú气qì地de想xiǎn:哼hn,有yǒu什shén么m …     

比一比

小明跟小刚是好朋友,有一天他们因小事吵起架来。小明对小刚说：＂你看看,你爸是修鞋的,你穿的鞋脚趾头竟然露在外边!＂     

比一比

我园是一所乡镇中心幼儿园,家长大多是农民,对幼儿教育知之甚少,在“教汉字,学算术”的强风吹动之下,开始对我们的教育产生了怀疑。不少家长甚至当面质问:“我家邻居的孩子在××幼儿园又会写字,又会算术,我家孩子在你们幼儿园啥也没学,整天就是玩。我花钱把孩子送到你们幼儿园究竟值不值?” 是迎合家长的需求还是坚持正确的办园方向,经过思索和讨论,大家一致认为我们有责任帮助家长认识什么是真正科学的幼儿教育。于是我们设计了家园活动“比一比”。由于家长最关心的是语言（拼音）和算术（加减法）,因此,我们把重点放在这两方面。 1.数学活动 （1）比内容 出示两位数的加减法和看图形按标记记录这两种类型的数学题目,让家长讨论比较哪种类型的题目更适合中班幼儿。家长讨论之后,教师小结:第一种类型的题目孩子上小学后还要学,现在教费时费力,而且容易使幼儿产生畏难情绪;第二种类型的题目是为第一种学习打基础,不仅能够培养幼儿初步的数     

比一比

教学内容1.认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2.掌握“多——少”、“大——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思,能正确使用一些量词。3.正确、流利地朗读课文。教学重点认字、写字和正确使用量词。使学生通过观察、比较,了解运用一些量词;通过多种形式的读文和实际运用,巩固和拓展量词的积累。     

比一比

这是一张有趣的错觉图。请你首先凭直觉观察AB线段和CD线段,哪一段更长?然后再拿出尺子来量一量。你有什么样的惊     

比一比

一个大,一个小,一个西瓜一个枣。一个多,一个少,一串葡萄一个桃。一个大,一个小,一只老虎一只猫。一个多,一个少,一群蚂蚁一只鸟。小朋友们动动脑,比比大小和多少。如果你都知道了.你就去把弟弟考。